6 总结
本文系统的阐述了毛泽东民生主体思想的哲学涵义,并深刻的分析了其伟大思想对于中国当代民生建设的启示和指导意义。文章从毛泽东民生主体思想的形成作为切入点,并从主观和客观两个方面去分析其思想形成的必然性。然后总结得出毛泽东在关注民生即其民生思想的形成过程中尤其注重对人民这个概念的关注。按照时间的脉络,我从青年毛泽东开始着手,一直分析到革命时期的毛泽东是如何认识和理解“人民”的概念的。通过研究,不难发现,在革命的历练中,毛泽东对“人民”概念有了更为清晰的界定。从而,毛泽东的民生思想也逐渐清晰。随后,从毛泽东民生主体思想形成的理论基础上分析与概括毛泽东是如何从关注民生到视民生为一个主体,并详细阐述毛泽东的民生主体思想就是其人民主体思想的重要组成部分。随着时间的推移,毛泽东对人民群众这个集体产生了浓厚的兴趣与感情,他逐步意识到人民群众才是真正的历史主体,实践主体和价值主体。这个主体意识的形成也成为毛泽东民生主体思想形成的理论依据。最后,一个理论的经久不衰必定有其存在的道理,毛泽东民生主体思想理论给当代的社会建设和民生实践指明了方向和注入了动力,它要求我们应该视人民群众为民生建设的主体,同时视他们为民生工程建设的享受者,在共建中共享。除此之外,我们应该全面树立以人为本的价值导向,将以人为本的理念切实贯彻到党和国家的大政方针上来,让全民都可以惠及到改革开放的胜利果实。我国作为一个农业大国,农民主体地位的实现将直接关系到社会建设的成败,所以重视农民的主体地位也将是一个伟大的使命。确保农民在社会的各个领域都有话语权和一席之地是我们对毛泽东民生主体思想的最好诠释。
当前我国已进入改革发展关键期,经济体制,社会结构,利益格局,思想观念深刻变化。我们应该义无反顾的抓住这个历史性时刻,努力发展和完善民生工程,让人民群众的生活水平再上一个新台阶。
由于时间的仓促和笔者水平的有限,论文中存在错误在所难免,请各位老师和同学帮助指正。
致 谢在最后论文定稿之际,我要衷心感谢我的导师尹雪萍老师和给予我帮助的同学们。由于本人的研究水平和时间的限制,在论文的创作初期遇到了很多困难,此后尹雪萍老师对我的论文结构提出了指导性的意见和建议,并且在论文的写作后期亲自对我的论文结构进行修改,使我的论文得以顺利完成。尹雪萍老师严谨治学的作风让我受益匪浅,同时尹老师的谦逊随和也给我的两年半求学生活留下深刻的印象和难以磨灭的回忆。
在这里,我也深表怀念我在撰写论文期间付出的辛勤汗水。尤其是在文章最后结尾的冲刺阶段和修改期间,我每晚都坚持到凌晨。这样的学习经历将是我人生中一笔巨大的财富,也是我最后学习生涯的一段最为充实的记忆!
最后,我衷心的感谢那些所有帮助和关心过我的老师、朋友和家人!希望他们身体健康,合家欢乐,工作顺利。
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