一、会计学本科毕业论文答辩自述稿
尊敬的各位老师：
您们好！（鞠躬致意）
首先，感谢您们在百忙之中抽出宝贵时间倾听我的毕业论文答辩。我叫××，是会计学专业××班的学生，我的论文题目是×××（这里改成会计学专业论文题目），论文是在×× （改成导师名字）导师的悉心指导下完成的，借此机会，我要向我的导师表示深深的谢意，对任教我的各位公计学专业老师表示由衷的感谢。下面我将本论文设计主要内容向各位老师作一一汇报， 敬请各位老师批评指导：
注：这里以《谈企业成本的控制》为例
首选，允许我介绍一下本次论文的选题背景和研究意义。从会计公式：收入–成本 =利润可以看出，在收入一定的情况下， 成本的高低直接影响着企业利润的高低会计专业论文答辩自述稿论文会计的毕业论文答辩自述。 通过成本控制主体在一定职权范围内， 把对成本控制产生影响的因素采取相应的预防和控制措施， 一方面有利于提高企业经营管理水平，另一方面企业通过运用现代本管理理论，引进科学的成本控制方法，明确成本责任制度，调动工人的积极性，寻求更多更好的降低成本的途径，为企业创造更多的利润，取得更好的经济效益和社会效益， 保证成本控制目标和企业利润最大化目标顺利实现。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文运用理论研究和实证分析相结合的研究方法， 采用归纳和演绎相结合，规范与具体案例相结合，本设计共分六章会计的毕业论文答辩自述。
第一章导论，阐明了成本控制的目的和意义，并说明了论文的研究思路第二章成本控制概述，对成本控制的含义、内容和影响因素进行分析第三章当前企业成本控制的现状分析，从企业的体制、价值链和管理方面入手。第四章企业成本控制的创新思路，引入现代的成本控制方法第五章具体案例分析， 重点剖析海尔集团的成本控制方法。第六章结束语，是整个设计的总结，说明了企业成本控制的重要性最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足由于本人思维逻辑性不够严谨以及个人知识能力水平有限，使论文在内容严密上和结构的完整上有待提高。请各位评委老师多批评指正， 让我在今后的学习中学到更多会计的毕业论文答辩自述。
谢谢 !
二、会计学本科毕业论文答辩技巧
1.注意把握时间。
10分钟之内要说清楚自己的论文，是很不容易的。你可以和同日答辩的学友一起私下预演一遍，以便找到把握时间的分寸和感觉。务必记住，论文陈述时，只说必要的部分。一些自己觉得非常得意但属细节的内容，放在论述陈述时段讲未必妥当。你们可以把这样的内容留在答辩时段说，巧妙地把它们组织到对委员会质询的答辩之中。借助PPT，也可以帮助你们部分解决时间不足的问题。有PPT时，口头陈述应当与之相配合。你要重点展开说的，PPT显示概要、关键词；你想简要交待的，PPT则详尽地显示材料、数据、证据等。总之，不要照着PPT念。至于做不做PP，由你根据自己的情况决定。
2.除准备论文陈述外，还要对答辩内容有所准备。
请你以作者的身份熟读自己的论文，做到能够脱稿用嘴巴把自己写的东西流利地讲出来。再请你以读者的身份审读所写论文，从论文答辩委员的角度设想，他们会提出一些什么疑问。围绕预计到的问题，准备好简明而有力的答复。你也可以请读过你论文的同学提出问题，事先预备一些答辩内容。你们还可以事先在内部进行答辩的预演，做到心中有数。这对一二年级的同学也是一种锻炼。
3.在答辩委员评论和提问时，要把注意力集中在他们的质询和疑问上。
如果不清楚对方的意思，可以恳请老师再说一篇。你要相信，就你论文所涉及的问题而言，你就是专家，至少是一名博学者。但在答复老师们提出的问题时，态度请务必谦虚谨慎。宜将答辩委员会提出的问题综合起来回答，不要一个一个点名去回答，也不必每个老师的每个问题都予以正面的全面的答复。答辩时，针对每一个准备系统回答的问题，首先亮明自己的基本观点，然后作展开和解释。千万不可狡辩和强辩，强词夺理并不能起到澄清或辩护的作用，反而可能冒犯答辩委员。没有考虑过的问题，或者考虑到了却考虑不深的问题，要坦率承认，并真诚将它们当作后续研究的努力方向。只有那些你确有思考的问题，才给予系统、深入的回答。
三、会计学本科毕业论文答辩要注意的问题
会计学毕业论文写作的过程就是学生接受学术规范性训练的过程。论文答辩会上，答辩者通过与专家教授的对话和交流，让大学生加深对学术规范性的理解，真正认识到学术训练要接受学术传统的规定，概念和范畴的使用必须依赖于学科体系，不能随意捏造，引文不能超过一定篇幅，必须注明出处等。有关学风和治学态度的问题在答辩过程中将受到考察。答辩还可以检验论文的真实性，考察论文是否为学生独立完成。答辩这一环节，师生们面对面就论文的一些问题进行提问和答辩，真伪即可判定，答辩有利于遏制抄袭和剽窃、弄虚作假等，倡导良好学风。
1、答辩的心理准备
答辩对于绝大多数会计学本科学生来说都是平生第一次的，想想将要面对严肃的答辩现场，学有专长的老师、熟悉的或者不熟悉的同学，难免怯场紧张，导致思维混乱，表达失准，多多少少都有一些答辩恐惧症。
这种心理障碍其实是可以调节的。首先，论文是自己经过几个月的准备、构思、写作完成的，是自己很熟悉的领域，陈述汇报应该是不成问题的。其次，老师们学术丰厚，学有专长，但是不见得对所有的领域都能有特别透彻的了解，也许会出现就你研究的问题，老师的程度不及学生的情况出现。最后，答辩小组的老师会主要针对论文提问，会把握难易程度。所以战胜紧张的心理状态，增强自信，从容面对。
2、分析预测答辩内容
一般来说，对于会计学毕业论文的选题、论文的难点和重点、论文的基本理论和基本观点、论文的文献资料的运用、论文的学术意义和价值等问题提出一些问题或者质疑，就论点和论据之间的联系、论文的真实性、论文的薄弱环节提问，也可能涉及与论文有联系的文外问题。答辩的范围中无外乎基础知识、基本概念、基本理论等，也存在理论联系实际、考察分析问题和解决问题的能力。对于基础理论和基本概念，答辩者应当有足够的理解，答辩老师很可能就核心概念提出一些相关问题、与相似概念的区别等等。对于分析问题和解决问题的考查，都比较偏重于对答辩者思维水平、知识的广度和深度的考查。对于同一个答辩者，老师们的提问可能涉及多个方面，问题的形式多样，大小配合，点面结合，深广兼顾。
由于论文质量高低不同，老师们的提问会因人而异，深浅适中，宗旨就在于使学生均有提高。他们所提出的问题可能涉及论文的方方面面，我们对此的分析和掌握是为了了解一般性的问题路径，便于带着问题来思考论文、熟悉论文，做好充分的预案。
3、正式答辩
正式的答辩环节从答辩者自述报告开始。首先是阐述选题的背景和意义。这个论题在这个学科的研究领域中处于什么位置，要论证的是什么问题，研究这个问题有什么理论价值和现实意义，前辈学者们都做过了什么样的研究，他们的主要研究成果和观点是什么，涉及到哪些的代表着作和文章等等。论文写作中对材料的收集、整理、鉴别、处理和运用，收集资料范围的大小，所利用资料的可信度，重要的引文、版本和出处等，往往决定了研究者的学术视野和理论修养，这些问题在答辩的时候都要做出明确的说明。如果答辩者选择的论题填补了学术空白，那么要分析是哪些因素和原因导致了这样的论题长期在学术界被忽视，用什么新理论和方法使得你有所发现，使得这样一个命题获得新的理论价值和现实意义等。
其次阐述论文探讨的主要问题和逻辑结构。重点介绍论文的主要观点，这些观点在论文中是如何得到论述的，是如何围绕着论题逐步开展的，这其中的逻辑推演结构是什么，层层之间是如何递进和衔接的。第三是论文运用的研究方法的阐述。答辩者应该介绍自己在写作过程中所运用的研究方法，交代这种方法对于研究对象的适用性，这种方法对于解读研究对象的独特性。第四是阐述论文的结论和创新点，用简短的语言表述自己研究之后得出的结论，这个结论在学术上有什么价值和突破，在实践中具体起到什么作用。最后，对于论文的自我评价，表达自己对下一步继续深入研究的必要。
答辩者陈述完毕论文之后，答辩组老师会就论文中的学术问题进行提问。答辩者应当集中注意力把傲视的问题挺清楚并听懂，迅速记录下来，弄准问题是做好答辩的前提。
一般来说，答辩人在接受提问之后，离席准备。一般每位答辩者给予10分钟到20分钟的准备时间。答辩者回到答辩现场，作出正式的口头答辩，这是反映答辩者综合能力的环节，也是取得好成绩的关键环节，答是所问是重要规则。答辩人尽可以根据自己准备的材料从容陈述，明确回答老师的问题。回答问题条理清晰、观点明确、语言专业并简洁。
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