职业生涯就是事业生涯, 是指一个人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路。一个人的事业究竟应向哪个方向发展, 他的一生要稳定从事哪种职业类型, 扮演何种职业角色, 都可以在此之前作出设想和规划。下面是大学生职业生涯规划论文6篇，供大家参考阅读。
大学生职业生涯规划论文第一篇：精彩人生 始于规划--我的职业生涯规划
梭罗说:“人是自己幸福的设计者。”对一名将要步入社会的中职生而言, 定位自己的职业理想, 规划自己的职业生涯是很有必要的。为了让梦想更进一步, 我要客观地分析自我, 找准定位, 策划自己的人生, 圆满地超越自我。
一、自我分析
(一) 个人简介
我是一个文静、乐观的高二学生, 就读文秘专业。在校期间, 我积极参与学校组织的技能节、元旦文艺会演、运动会等活动, 并且在学校食堂参与勤工俭学。学习是我人生的一大乐趣, 在每学期的期中、期末考试中, 我的成绩都能稳居班级前八名。我兴趣广泛, 爱打羽毛球、乒乓球, 对外语、政治、历史、金融等方面的知识也很感兴趣。我喜欢文学创作、阅读书籍、写总结、整理内务、解决问题。
(二) 性格分析
我是一个安静独立、循规蹈矩、吃苦耐劳、善于规划的人。由于我将绝大多数的时间花在学业上, 所以我不善于人际沟通, 缺少身体锻炼, 比较固执, 偶尔会鸡蛋里挑骨头。
(三) 职业兴趣
霍兰德职业兴趣测评结果告诉我, 我的职业兴趣是常规型和企业型。我适合从事高度有序、讲究精确、与数据和细节打交道的工作以及有竞争、有风险的工作。所以, 我选择文秘这个全能型的职业作为我人生的又一个起点。
二、环境分析
(一) 家庭环境
我的家庭有四口人, 关系融洽。父母受教育程度不高, 父亲初中毕业, 母亲小学毕业。父亲乐观开明, 具备运动才能;母亲勤劳能干, 擅长烹饪;姐姐懂事乖巧, 有稳定的工作。我的父母希望我能努力学习, 日后有一份体面、收入不错的工作。
(二) 学校环境
我就读于松阳县职业中等专业学校, 学校环境优美, 师资力量雄厚, 重视学生的品德与实践教学。经常组织活动, 丰富学生的业余生活, 加强学生的思想与能力建设。通过学校为学生搭建的平台, 我不仅能安心学习, 还能在校勤工俭学为家庭减轻负担。
(三) 社会环境
如今, 各个行业都需要文秘相关专业的从业人员, 许多学校都开设了这个专业。但是, 随着社会经济的发展, 市场对人才的选择也更加严格, 会有越来越多的企业需要综合型文秘人才。所以, 具备娴熟的专业技能、良好的职业道德、端庄的仪表等可以更好地帮助我在激烈的竞争中脱颖而出。
三、职业定位
(一) SWOT分析
优势:具备扎实的专业知识, 拥有积极乐观的性格, 工作有条理、有计划性, 做事有责任心、行动力强, 能吃苦耐劳, 时间观念强。
劣势:缺乏社会经验, 不擅长与人沟通交流, 知识面不够广, 陌生场合容易胆怯, 做事不够干脆利落。
机会:行业企业对文秘专业人才的需求度高, 社会上文秘相关岗位较多, 综合型文秘人才较少。
威胁:职业要求较高。
(二) 我的目标
职业定位:成为大企业的综合型文秘人才。
职业发展策略:以优秀毕业生的身份进入中小型企业工作, 积累经验, 然后进入大企业工作。
职业发展路径:先从基层做起, 积累人脉、经验, 逐步实现目标。
四、具体措施
(一) 高中期间
学好文化课和专业课, 尽全力考出好成绩, 考上本科院校;多与同学、老师沟通交流, 学习沟通技巧, 注意自己的言行举止;积极参加学校组织的活动, 维持身心健康;课余时间, 阅读与专业相关的书籍, 扩展自己的知识面;考取四级秘书职业资格证书。
(二) 大学期间
学好专业知识, 掌握专业所需的相关技能;学好英语, 提升自己的英语口语表达与写作能力, 考取英语等级证书;合理分配时间, 做到学习、社交、兼职不冲突;课余时间多多阅读, 拓展自己的知识面;积极参加校内外的活动, 扩大自己的交际面;多与老师、同学沟通交流, 一方面可以获取新的信息, 一方面可以增进彼此之间的感情;考取文秘专业相关的技能证书。
(三) 大学毕业后五年内
以优秀毕业生的身份进入中小型企业工作, 担任秘书一职, 虚心向其他同事学习, 适应社会, 积累工作经验;不断提高自己的文化素养, 在自己的能力范围内, 再修一个学位也是一种不错的选择, 比如工商管理、企业管理、行政管理等;兼顾家庭与事业的同时, 注意自己的身心健康;从一名普通秘书成长为综合型文秘人才, 进入大型企业工作。
(四) 大学毕业后五到十年
想成长为能力卓越的综合型文秘人才, 必须拥有较好的沟通力、执行力、公关能力、应变能力、判断力、创新力、领导力、决策力等。我会努力提升自己的专业素养, 学习所从事行业的相关法律知识, 熟悉和了解行业的相关信息, 熟练地使用一门外语……争取在毕业后十年内升任办公室主任或企业总裁秘书一职。
良好的开端是成功的一半。接下来, 我会积极践行自己的职业规划, 努力学习, 做最好的自己, 同时, 我也会根据实际调整规划。人生的旅途中会有很多的坎坷与曲折, 不论实现梦想的路有多远, 我始终相信人生因规划而精彩!我相信只要坚持, 就能让梦想照亮我的现实。
大学生职业生涯规划论文第二篇：缘起最初梦想, 情定酒店前厅经理--我的职业生涯规划
华盛顿说过:“成功并不能用一个人达到什么地位来衡量, 而是依据他在迈向成功的过程中, 到底克服了多少困难和障碍。”所以, 身在中职学校的我们, 不应该安逸享乐, 也不应该自暴自弃, 而要头脑清醒地积极规划自己的人生, 制订目标并努力为之奋斗, 那么, 在毕业之际, 我们就可以比别人更加从容地面对未来, 迎接挑战。
一、自我认知
(一) 基本情况
徐谭挥, 男, 2001年11月4日出生, 现就读于兰溪职业中等专业学校旅游管理专业, 高一年级在校生。
(二) 能力分析
优点:有独立自主、吃苦耐劳的精神;工作认真踏实, 做事讲究原则;性格活泼开朗, 具有亲和力;擅长与他人沟通, 注意细节, 不冲动;有较强的组织能力;爱运动, 有良好的身体素质。
缺点:缺乏冒险精神和创新精神, 做事过于注重实际效果;有错必究, 不喜欢拐弯抹角, 有时过于耿直。
二、职业梦想
(一) 职业目标
我的职业目标是成为一名酒店前厅经理。
(二) 职业兴趣
根据霍兰德职业兴趣测试结果, 我得分最高的三项是社会型 (6分) 、常规型 (6分) 、现实型 (6分) 。我的具体情况与测试结果基本一致:我喜欢与人交往, 乐于结交新的朋友, 善言谈;关心社会问题, 渴望发挥自己的社会作用;尊重权威和规章制度, 喜欢按计划办事, 细心、有条理;喜欢关注实际和细节情况, 通常较为谨慎和保守, 缺乏创造性, 不喜欢冒险和竞争, 但富有自我牺牲精神;愿意使用工具从事操作性工作, 做事手脚灵活。基于此, 我相信自己能够成为一名优秀的酒店从业人员, 并最终成为一名酒店前厅经理。
(三) 职业能力
根据职业能力倾向 (自评) 测验结果, 我得分最高的三项是一般学习能力倾向 (G) 、语言能力倾向 (V) 、算术能力倾向 (N) , 都是3.6分, 由此可以得出以下结论:我具有良好的学习感悟能力和语言沟通能力, 此外, 我还具有正确、快速进行计算, 并同时进行推理、解决应用问题的能力。这说明, 我具备酒店从业人员需要具备的基本素质。
三、环境分析
(一) 学校环境
兰溪职业中等专业学校是一所国家级重点职业学校。学校教学设备齐全, 师资力量雄厚。我就读的旅游专业共有三个年级, 一个年级仅设一个班, 目的是实现精细化教育, 力争让课堂教育能够落实到每一个人, 让每一个旅游专业的学生都能够学有所成。学校的教育理念就是:提高专业技能, 培养优秀学生, 为社会源源不断输送技能人才。
(二) 职业环境
作为全球十大热门行业之一, 酒店管理专业在国际上一直属于就业热点。随着越来越多的国际大型活动在中国举行, 中国对酒店管理专才的需求也日益增大。近几年, 来自全球各个知名品牌的酒店集团纷纷瞄准了中国市场, 并大力投资和加盟, 导致行业内的高级专业人才形成了供不应求的局势。且中国各地大中小城市均把旅游业作为其经济增涨的源动力, 政府与社会投资不断增加, 旅游业将会是中国最具活力的行业之一。与此相对应的是, 旅游业的发达程度越高, 酒店业的发展前景越好、潜力越大。
四、个人发展规划
(一) 学段规划
(二) 具体措施
1. 高中阶段
学好专业理论课, 掌握坚实的专业理论基础;学好文化课, 丰富自身文化基础;加强实操训练, 如中餐摆台、中式铺床、前厅模式实操等;多参加省、市、校举办的各级各类比赛, 进一步提高自身实操能力;高三阶段参加顶岗实习, 加强对酒店工作内容的了解, 同时努力学习、巩固各科知识, 圆自己的大学梦。
2. 大学阶段
扎实专业课基础, 多参加学校开展的培训课以及模拟课;考取计算机等级证书、普通话水平测试等级证书、英语等级证书、酒店中餐摆台高级证书、中式铺床高级证书、茶艺高级证书等;在酒店实习期间, 加强与校友、职场人士的交往, 吸取经验, 扩大交际圈;积极参与校内外的相关技能比赛, 不断提升自己的技能水平;平时, 多关注行业动态, 多阅读相关书籍, 不断充实、完善自己的知识储备。
3. 就业初期 (毕业后5年内)
毕业后进入高星级酒店工作, 从基层做起, 在工作中积极发挥自己的优势和才能, 并汲取他人的优点, 弥补自身的不足;定期参加技能培训, 不断提高自身的技能水平和职业素养;积极培养自己的独立性, 坚持做到敬业、精益、专注、创新。通过3-5年的磨炼和积累, 争取成为酒店前厅领班甚至酒店前台主管, 并努力朝前厅经理进发。
4. 职业理想完成期 (毕业后5-10年)
经过前期工作经验的积累以及不断地自我提升, 最终实现岗位提升, 成为一名酒店前厅经理。
五、调整与评估
我会在施行各个阶段的规划的同时, 根据社会、家庭、自身的因素对其进行实时调整。如果出于自身能力不足或其他原因, 我无法实现设定好的职业目标, 那么, 我将从事与专业相关的其他职业, 并继续努力奋斗。
每个人都是一颗特别的星, 用自己的方式闪亮着;每个人都是一匹奔腾的马, 用自己的速度前进着。现在的我无论身处何方, 都会规划好自己的未来并朝着目标进发, 不管途中有多少荆棘, 我都会勇往直前。
(2018年浙江省中等职业学校职业能力大赛学生职业素养比赛职业规划设计类项目三等奖作品)
