2. 3 作战岗位体能与作战技能的合成训练阶段
本阶段主要依托作战岗位的体能与技能内部各要素进行协同训练，实现各体能与技能的融合、作战效能实时高效、战斗行动自主协同，促进作战体能与技能的进一步有机融合。可按岗位专项体能与技能融合训练、岗位专项体能与技能多要素协同训练、作战岗位实兵演习三个步骤实施。
2. 4 作战岗位体能的整体训练阶段
主要是着眼生成和提高体系作战能力，以一体化指挥系统为依托，重点探索信息化条件下联合作战中岗位专项体能与作战技能的协同训练，探索以作战编成、岗位专项体能与作战技能融合、指挥控制、行动协调和综合保障的方法谋求联合岗位作战体能效能的最优化。可按照作战岗位专项体能与技能的基础训练、作战岗位专项体能与技能联合专门化训练、作战岗位专项体能与技能联合综合训练和作战岗位专项体能与技能实兵演习四个步骤实施。
3 实战化体能训练的组训模式创新
3. 1 部队实战化体能训练的标准化组训模式
标准化组训即体能训练内容统一、组训方法科学、考核评估公平一致，使组训操作与考核易于开展。我军虽然已推行了多年 《军事训练与考核大纲》 （ 体能部分） 和 《军人体能标准》，但从实际调查来看，还不能充分满足部队体能训练的需求。
因此，部队对体能训练的内容、操作方法、考核标准、训练组织等还需要进一步深化。为此，部队开展体能训练时要根据自身的实际情况和条件，摸索进行标准化的体能组训模式，即在体能组训过程中，将训练的负荷强度、密度、训练内容、方法等进行标准化设计，形成科学的、合理的、全面的、具体的内容组训模式，既方便操作又具备我军特色，使体能训练具备一定的可视化标准[5].因此创新体能组训的标准化模式，可以有效地提高体能训练的效果。
3. 2 实战化体能训练的模块化组训模式
模块化组训即根据不同兵种特点、军事技能、作战环境区别对待，针对不同的对象，设置特定的训练内容，采用相应的组训方法，形成特定的组训模式。根据不同部队实际情况，考虑不同体能素质水平，体能训练不能一刀切。当前实施的 《军标》作为基础性的体能考核标准，并未考虑不同类别官兵的体能训练水平，在对官兵的体能训练分类指导上还不够强。为此，需要通过模块化的组训方式来充实体能的分类训练，在实现训练内容 “标准化”后，走 “模块化”组训的道路，是部队体能训练适应部队岗位需求的必由之路。例如，采用 “5 km越野训练组训模块” “新兵耐力组训模块” “士兵日常耐力组训模块” “干部耐力组训模块” “丛林越野耐力组训模块”等不同的体能训练模块，并实施不同训练的模块组合，使体能训练更有针对性。
3. 3 实战化体能训练的科学化组训模式
“训练是中心、正规是保证、质量是根本”是体能组训的基本理念，要达到训练的质量标准，必须科学优化体能组训内容，构建科学的体能训练内容体系，建立起以信息为主导、科技为支撑、创新为动力，能够体现时代特征、适应作战需求、符合作战任务的体能训练内容体系。具体而言，就是要构建一个以岗位专业作战体能训练为主体、以实战化体能训练为重点、以辅助性体能训练为补充的多元化复合式体能组训模式。以军事作战技能锻造官兵的实战化体能，丰富官兵的作战技能与专业体能合练内容，根据军事训练理论，以 “大集中、小编组”科学组训模式优化体能与军事技能多课目同步训练的模式，带动体能训练与军事技能训练同步开展，使实战化体能训练贯穿于科学的组训模式之中。
3. 4 部队实战化体能训练的基地化组训模式
基地化组训是以作战专项或综合型训练场地为基础，根据基地现代化的训练设施，运用科学的训练调控手段，通过设置战场环境，开展实战条件下的体能训练或考核的组训模式。基地化训练对提高部队官兵实战化作战岗位体能水平具有重大的意义。基地化的组训练模式能有效促进部队体能准备从准备到训练再到建设的有序发展，提升战斗体能水平和作战能力。
从实战化体能训练而言，与传统的体能训练模式相比，基地化组训具有明显的特色： 一是基地化组训为官兵提供了接近实战的训练环境。通过结合军事任务开展多科目、长周期、高强度的综合演练，在其中贯穿体能训练要素，真正实现实战化体能训练的目的。二是有效实现标准化体能训练的训练要求。基地化组训模式能够有效利用统一的模拟实战的训练环境，以科学可靠的引导调控和评估训练过程，可使体能训练的标准得到统一的落实。三是能够科学地评估体能训练水平。基地化组训模式的建立可通过专设的战场监视系统，将演练情况完整地记录下来，结合定性和定量等评估手段，可以对部队的体能训练水平进行整体上的量化评估，并可复制组训过程，反复推敲，有效提高体能水平。四是基地化组训模式可集约军事训练大量的资源，按照训练资源实施集中保障，集中基地范围内的人、物、财和信息资源，在体能组训过程中共享保障资源，提高保障的整体效益。
参考文献：
[1]林建棣，陈南生 . 军事体育 [M] . 北京： 国防工业出版社，2013: 2-3.
[2]李之文 . 美国陆军体育训练 [M] . 北京： 军事谊文出版社，2000: 107-108.
[3]罗伯特 . 斯格尔思，未来战争 [M] . 薛国安，张金度，译 .北京： 国防大学出版社，2009: 26-27.
[4]金春斌 . 军事训练过程优化论 [M] . 北京： 解放军出版社，2008: 220-222.
[5]张黎。 转型中的军事教育与训练 [M] . 北京： 解放军出版社，2008: 15-17.
