摘要：我国的经济进入了快速发展阶段,这对我国的国防和军队建设也提出了新的要求,是一个机遇与挑战并存的阶段。我国国防教育工作的积极开展也是新时代的新要求,应该着力增强我国国民综合素质,加强国防建设。我国的国防教育在现阶段依然存在诸多问题,探索有效途径推进我国的国防教育事业发展至关重要。应当有针对性地推行国防教育,确保教育活动实效,在宣传网络化时代实现国防教育的全民参与。
关键词：国防教育,企业文化,网络时代
近年来,越来越多的企业不断通过丰富的教育内容和创新的国防教育新模式,更多地关注和突出教育重点,从企业自身的实际情况出发,真正以加强预备役人员和企业员工的忧患意识和国防观念为工作关键,从而使得国防教育更加普及到大众生活当中,使得国防精神长城在新时期、新环境下通过企业与员工的共同努力构建起来,从而建立起团结稳固的企业员工队伍,加强和谐企业建设。
1 落实党管武装制度并形成开展国防教育的合力
建立健全国防教育机制体制是加强企业国防教育的切入点,国防教育的领导成员单位以及领导小组都应该主动将国防教育工作放在首位,积极开展和配合落实各项国防教育政策和措施。[1]国防教育的开展应该始终坚持组织形式与生产实际的密切配合,不可分割。应该充分考虑并结合企业自身特点,企业文化以及发展进程,实现并发挥理论对实践的指导作用,组织企业员工积极进行党风廉政建设,党章党政教育,形成爱党、爱军、爱国的和谐企业文化氛围,形成以爱国主义为核心的企业国防教育体系。与此同时,伴随着企业各项改革的深入为了适应时代的发展新需求也应该做到国防教育方面的开拓创新和与时俱进。致力于打造出政治领悟力较强,国防安全责任观念新颖,个人员工业务能力纯熟精进,企业规章纪律严明,企业整体作风优良的新型员工队伍。在国防教育的开展中细化活动环节,全面实施标准化军事化职业行为培训,例如列队行走以及岗位行为,职业礼仪等多种丰富内容。同时结合专题讲座等多种交流文化传播方式开展国防教育,达到理论实践的完美结合。实现主要领导以及党政先锋的以身作则和亲力亲为,国防教育小组各部分成员积极配合共同努力实现对国防教育的合力推进。
2 区分教育对象以实现针对性国防教育
2. 1 从 “关键” 出发强化领导层面的国防观念教育
企业各级领导干部无论是在企业日常生产生活的推进还是在国防教育的普及和开展方面都是发挥着重要的 “领航人”的作用,各级领导干部不但是国防教育的重要对象,也是企业各种国防教育的组织者和活动开展者,各阶层领导都有着重要的表率和带动作用,所以提升领导层面的国防教育关注程度和重视程度是国防教育能否顺利开展,顺利开展后能否达到实效达到国防教育深入人心的教育目的重点。企业开展国防教育应该做到党委中心的国防教育理论知识部分与国防教育的专题内容相结合,将国防精神、理论、知识三者有效结合,以此来实现依据所学的国防知识理论来达到理论指导实践的目的,逐步提高在实际生活中利用国防教育理论解决国防建设新闻的能力。做到国防教育有的放矢,增强国防教育的针对性。
2. 2 抓 “骨干” 强化民兵预备役人员的国防教育
民兵预备役人员作为我国国防武装体制的重要内容之一,是我国推进国防教育新进程的重点目标对象,有三个方面的教育内容是重要部分: 第一,民兵预备役人员具有在完成岗位工作,服务组织机构服务企业,同时也担负着保卫国家的双重的使命。[2]第二,招之能来,来则能战,充分做好战备准备。第三,对国防教育内容的充分理解和掌握,高度的社会国家责任感,强烈的军事知识求知欲望。通过以上三方面的教育内容的强化,真正实现预备役人员的爱国爱军思想的深化和提升。充分调动他们对于保卫国家的使命和责任感,使他们认识到现实的军事知识和技能的明显欠缺,调动起对于国防军事教育和学习内容的热情,认识到自认使命和担负的任务的重大,增强军事知识技能学习强化的紧迫感。
2. 3 抓 “基础” 强化员工的国防忧患责任意识
企业员工的国防教育应该从三个主要方面作为切入点:首先,把国防教育与经常性的思想政治教育进行有效结合;其次,职业道德教育与国防安全教育的有效结合,最后,行为养成训练教育与国防安全教育的有效结合。企业员工也就是广大民众作为国家国防建设的中坚力量,担负着建设和保卫国防的重要使命,同时也是国防教育的重要承担者和群众基础。由此将员工的思想道德教育与员工的国防安全教育进行有效结合才是根本方法,从而促进员工的拥军爱国思想的形成和稳固,树立起和平年代的忧患意识,树立居安思危的国防新观念。增强主人翁意识,鼓励和支持身边的人也积极投身到国防建设当中来,真正做到将国家安全、国防建设当成分内之事。
3 构建大众国防教育宣传网络
3. 1 依靠网络搭建国防教育宣传平台
新时期新形势下国防教育的发展也受到了挑战和冲击,为了适应新时代要求,完成国防教育新任务,借助互联网平台,紧随时代潮流开拓创新。广大企业上至领导层面下至基层员工无论是在价值取向还是在知识结构上都在不断发生着变化,各阶层工作人员的文化品位与欣赏水平也在不断提高,为了适应这些互联网时代的新变化,国防安全教育工作者就需要从客观实际出发,积极探索国防安全教育新模式、新渠道,采用多元丰富的教育内容,生动并容易理解和接受的教育方式,寓教于乐,发散思维,真正构建全民参与,轻松互动性强的国防安全宣传网络,从而达到国防安全思想潜移默化深入人心的效果。
3. 2 借助多样化的宣传媒体营造教育氛围
企业应该充分认识到移动互联网信息传播速度快、更新速度快、普及程度高、简单易操作的特点来选择宣传媒介和推广模式。[3]通过国防教育日和 “八一节”等特殊时机广泛宣传。包括民兵整改和民兵军训等企业组织的培训时机来加大宣传力度,通过各种新媒体和热门客户端来广泛传播国防安全知识。充分发挥互联网信息传播迅速和成本低廉的优势。在企业内部开展各种国防教育网站、贴吧、微信公众号和优秀战斗影片专栏等。充分改变刻板无趣的国防军事教育模式,改变照本宣科的教育方法,引领员工在潜移默化中自觉领悟国防安全教育内容,从而轻松接受和认同国防安全教育观念。通过互联网定期发布国防安全教育动态更新。增加员工的认同感和关注度,达到对国防知识的深入理解,增加爱国责任感使命感。同时也可以将员工的日常文化活动与国防教育内容有效结合,创新思维,利用各种知识问答竞赛、书画展览、专题讲座、参观革命遗址和博物馆,还有红色经典影片的观看后组织员工撰写观后感,择优奖励,并进行公开学习。通过各种新媒体和新的活动模式的引用来达到国防教育内容的与时俱进不断创新,扩大国防安全教育的受众群体和活动范围,为国防教育注入新的富有生命力和创造力的新内容,增强国防教育效果。
3. 3 认识到国防教育的重要性和多元渠道
在当今竞争激烈发展迅速的新时代,一个国家经济实力的稳固和发展离不开强大的国防,这是寻求发展进步的有力保障和坚强后盾,强大的国防才能构建安全稳定的国防和国家发展环境。在生存安全得到保障的前提下才能专注实力求发展。伴随着社会主义市场经济的发展,加强民兵预备役工作成为国防安全教育的重中之重。确立企业干部和企业员工的稳固一致的国防安全思想,实现国防意识与生产力的思想转换。应当自觉树立起适龄公民服兵役的思想,增加拥军爱国意识,积极参与教育传播工作中。利用特殊节日和庆祝活动来达到国防教育安全思想的传播工作。在扎实开展各项教育宣传工作的同时也让企业的生产能力和水平得到相应的提高,让思想建设充分服务好经济建设。
3. 4 以开展活动为重点进行国防教育
在和谐轻松的氛围下互动交流是达到教育宣传目的的最好手段,企业员工大多数时间都忙碌在各自的岗位一线,缺乏同事之间的交流和沟通,企业应该在充分考虑这一现状的基础上组织多种丰富多彩的教育宣传活动,利用国防知识竞答和讲故事等活动充分调动员工的学习积极性,这不仅丰富了企业员工的业余生活,而且达到了陶冶情操、开阔视野、丰富头脑的作用。国防教育安全工作作为一项国家重要教育普及项目之一有着基础性和系统性的特征。国防安全教育也是一项需要常抓不懈不断开拓创新的伟大工程,不能笼统概括。需要各级领导干部和组织者发挥带头作用,通过交流互动的学习方式达到教育目的。
结论
国防安全教育是国民教育之根本,企业在追求生产力发展的同时绝不能忽视国防安全教育的重要性,要对法律赋予的全民实现国防安全教育普及的责任与义务深刻认识,与此同时,企业还应当把提高企业员工整体素质和加强全民国防安全意识相结合,壮大员工综合学习实力,从实际的工作中贯彻落实国防安全教育知识,将总体提高员工综合素质和创造性的国防安全教育活动的开展有机结合起来,使得企业发展和国防教育与时俱进,实现双赢,由此促进企业和谐健康发展。通过国防教育三策乃至 “多策”达到企业积极开展国防教育,同时达到良好教育效果的目的。
参考文献
[1]王永锋.企业积极开展国防教育三策[J].企业改革与管理,2015(6):170.
[2]朱宏江,于贵连,李保国.开阔思路与时俱进---河北省唐山范各庄矿业公司积极推进企业国防教育深入开展[J].华北民兵,2009(3):40-41.
[3]黄宫清.浅谈企业如何抓好国防教育[J].西南民兵,1998(3):10.
