国防教育的重要性论文（无删减范文8篇）

　　国防是国家生存与发展的安全保障，俗话说“国无防不立, 民无兵不安”，由此可见开展国防教育的重要性，国防教育既可以增强国民的国防观念, 还能培养和提高国防建设的思想认识。本文整理了8篇“国防教育的重要性论文范文”，供读者参考。

　　国防教育的重要性论文（无删减范文8篇）之第一篇：浅谈加强企业国防教育的重要性

　　摘要：历史发展到今天, 国防已经进入到以军事高科技为主要手段, 以高度的军心凝聚力为主要基础的新型战争时代, 而军心凝聚力的主要方式就是加强国防教育。如何在企业较好地开展国防教育, 是每个企业领导和职能部门应重视和认真思考的重要课题。中国正在从一个农业国向工业国转变, 企业作为市场活动最活跃的主体和最先进的组织方式, 组织内人数众多, 企业国防教育, 已成为我国全民国防教育的重要组成部分, 不容忽视。

　　关键词：企业,国防教育,重要性,对策

　　国防, 是国家生存的盾牌, 是民族振兴的基石。当代中国正在从一个农业国向工业国转变, 企业作为市场活动最活跃的主体和最先进的组织方式, 组织内人员众多, 如何进一步加强企业国防教育, 已成为一个亟需解决的重要问题[1]。

　　一、在企业开展国防教育的意义和作用

　　国防观念是公民必备的基本素质, 着力提高企业职工的国防观念, 是构建和谐社会的内在要求, 也是社会主义核心价值体系建设的有机组成部分, 认真抓好企业的国防教育对推动企业生产经营快速发展, 构建和谐企业起到重要作用[2]。在企业开展国防教育是我国全民国防教育的重要组成部分, 现如今企业员工众多, 已构成一支不可忽视的国防力量。虽然当今世界的时代主题是和平与发展, 世界在总体上是和平的, 但在局部地区却是动荡的, 世界不安全的因素、影响我国和平与战争的因素依然存在。因此, 落实到企业上, 企业各级领导和职能部门也应切实提高思想认识, 深刻认识到进行国防教育是关系到民族兴衰的大事。

　　企业开展国防教育的目的, 既要使广大干部职工增强国防观念, 培养提高关于支持国防建设的思想认识, 又要培养主人翁责任感, 培养爱国家、爱集体、爱企业的思想情操, 引导企业干部职工把国防意识转化为促进经济建设和国防建设的实际行动[3]。作为一个企业, 要在激烈的市场竞争中立于不败之地, 不仅要有科学的现代化管理手段, 而且需要一批具备良好素质的职工, 而国防教育所培养的强烈的爱国主义精神, 高度的组织纪律观念, 不怕艰难困苦的作风和乐于奉献的思想品质等素质, 正是一名合格的职工必须具备的基本素质。

　　二、当前国内企业国防教育的现状与存在的问题

　　(一) 企业国防教育的现状

　　随着改革开放的不断深入, 社会主义市场经济的蓬勃发展, 人们的经济、价值、竞争、效益等观念越来越强, 我们不能不看到, 由于长期处于和平与发展时期, 人们滋长了和平麻痹的思想, 国防观念出现了日益淡化的趋势, 对国防教育的重要性、必要性的认识产生了误区, 导致了大部分企业只抓生产经营, 忽视国防教育的现象。部分经营者重经济轻国防的思想比较严重, 对于搞好企业国防教育缺乏正确的认识, 主要表现是:国防教育是“软指标”, 摆不到议事日程上, 只是偶而抓一抓, 走走过场, 不普遍、不经常、不深入, 缺少长远的教育规划;企业职工的国防知识贫乏, 国防意识淡薄, 国防教育明显出现了滑坡[4]。甚至有的认为抓国防教育是政府和军事部门的事, 与企业无关;有的感到在市场竞争日益激烈的今天, 企业主要是抓经济效益, 搞国防教育不仅不能给企业带来直接的利润, 而且还要花费一定的人力、物力、财力, 给企业增加额外的负担。

　　(二) 我国企业的国防教育相对比较薄弱, 还存在许多问题

　　目前, 企业在开展国防教育中面临着许多新情况、新问题, 从国防教育的内容和教育对象来看, 国防教育在教育时间、教育形式上有其特殊性。

　　首先, 国家对企业的国防教育监督工作不到位, 使很多企业有空子可钻, 没把国防教育当作重要工作来做。企业国防教育的开展, 必须要以法为据、按法组织、依法实施。但单纯的依法开展国防教育只是一个良好的开端, 关键还要有执法监督机制, 督促全面落实国防教育内容。而有些企业往往在开始时轰轰烈烈, 真正检查落实时效果甚小, 有的满足于对员工的纪律教育, 没有把国防教育的核心内容作为教育重点, 使国防教育偏离了教育目标。

　　其次是企业对国防教育工作重视不足。很多企业内部没有成立国防教育组织, 或是有的企业虽然设立了国防教育组织却没有发挥作用, 形同虚设。很多企业的管理者没有足够高的国防意识, 没有认识到在企业开展国防教育的重要性, 只做表面工作, 没有深入开展国防教育相关工作, 没有组织国防知识学习, 也没有开展国防教育活动。加上企业对国防教育配套宣传、政策不够, 没有形成应有的国防教育氛围。很多企业缺乏国防教育宣传的经验, 有的虽然重视了, 却不够系统规范化, 未将国防教育内容与企业职工的政治教育、企业文化建设和民兵、预备役活动真正地有机结合起来, 并缺乏利用国内外的形势和职工的思想进行有针对性的实时教育的政治敏锐性, 在企业中营造一个多层次、多形式接受国防教育的长久社会氛围。

　　第三, 国家做的相关国防教育工作的配套宣传、政策不够, 没有形成应有的国防教育氛围。国防教育宣传的方法和手段上要不断进行创新。我们在宣传人民军队丰功伟绩的同时, 要大力宣扬战斗在企业各个岗位上的复转退伍军人和民兵预备役人员的先进事迹, 企业党委和武装部门要表彰一批优秀退伍军人和先进民兵, 并对他们的先进事迹在企业的电视、报纸上进行了大力宣传[5]。同时将国防教育内容与企业职工的政治教育、企业文化建设和民兵、预备役活动有机结合起来, 与国家和企业的重大活动结合起来, 与企业和部队的双拥共建活动结合起来, 针对国内外的形势和职工的思想实际进行有针对性的实时教育, 充分利用企业的有线广播、有线电视、企业 自办报刊及宣传栏、板报等宣传工具, 开设国防教育专栏、园地进行国防法规、国防知识的宣传。

　　三、针对我国企业国防教育当前存在的问题采取的措施

　　如何在企业较好地开展国防教育并促进企业发展, 做到国防教育与企业经济效益的双赢, 应成为一个大家重视并认真思考的重要课题。企业是国民经济的支柱是国防后备力量建设的基础, 加强企业国防教育是贯彻《国防教育法》的客观要求, 是《宪法》、《全民国防教育大纲》和《企业法》赋予的一项职责和义务, 也是推动企业改革和发展的需要[6]。

　　(一) 强化企业国防教育的责任意识

　　党的十七大报告指出:必须站在国家安全和发展战略全局的高度, 统筹经济建设和国防建设, 在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一, 并强调增强全民国防观念。企业要紧密结合国家政策法规、时政要求, 认真抓好党的十七大关于国防和军队建设一系列论述的学习教育, 同时还要破除国防教育是企业额外负担的模糊认识, 加强相应的配套管理, 建立健全企业内部制度, 有效建立国防教育宣传教育组织, 依法把国防教育纳入企业管理体系, 并完善其监督管理机制。

　　(二) 加强企业国防教育的监督和组织领导

　　企业国防教育是全民国防教育的重要组成部分, 要在党委、政府的统一领导下, 当地国防教育委员会和企业主管部门齐抓共管, 指导和帮助企业开展国防教育。企业要把国防教育作为提高职工素质、履行国防职能的一项任务来抓, 切实加强领导。企业党组要把国防教育作为思想政治工作的重要内容, 统筹安排, 分工专人负责;厂长 (经理) 应把国防教育纳入经营管理计划, 提供教育保障;职代会应把国防教育列入议事范围, 进行检查督促。企业党办、宣传、武装、劳资、教育等部门和工会、共青团协调配合, 按各自的职责抓好落实。企业领导要监督单位国防教育是否纳入职工思想政治工作中, 纳入有关工作考核范围。

　　(三) 积极采取各种有效手段开展国防教育宣传活动

　　要充分发挥媒体在国防教育中的传播作用, 利用各种报刊, 企业有线广播、闭路电视等媒体, 有意识地进行国防知识广播讲座、电视讲话、征文评选、知识竞赛、板报橱窗宣传、文艺会演、播放国防教育题材的影视等, 及时宣传国防政策, 传播国防知识, 宣扬爱国拥军先进典型。寓国防教育于大众宣传教育和文体活动之中, 用丰富多彩、喜闻乐见的教育方式, 增强国防教育的渗透力和感召力, 在全体职工中普及国防教育, 潜移默化地进行渗透教育。同时要抓住契机借助重大节日广泛开展国防教育, 要坚持把春节、元旦、“八一” 建军节作为开展国防教育的黄金季节, 在征兵和民兵整组、训练中, 安排国防教育内容, 突出“兵”的特色。

　　结语

　　总而言之, 企业开展国防教育不仅是贯彻落实国家法律法规的要求, 实现中国人才培养战略目标, 造就高素质人才的需要, 而且是建立强大国防后备力量, 建设巩固国防的需要, 具有重要的理论和现实意义。在企业内加强国防教育, 提高企业员工的国防意识和国防技能, 是我国全民国防教育的重要组成部分, 对把我国建设成为现代化国防的国家, 增强我国的国防能力和提高我国的综合国力, 意义十分重大, 必须引起重视。

　　参考文献
　　[1]兰衍彬.关于在企业开展国防教育的几点思考[EB/OL].中国优秀硕士学位论文全文数据库.
　　[2]傅景云.国防教育概论[M].北京:军事科学出版社, 2003:5-7.
　　[3]张万年.当代世界军事与中国国防[M].北京:军事科学出版社, 1999.
　　[4]靳广建.企业国防教育不容忽视[EB/OL].管理论坛.维普资讯

　　国防教育的重要性论文（无删减范文8篇）之第二篇：国防教育中大学生主权意识的重要性分析

　　摘要：国防教育中关注和培养当代大学生的主权意识是一个非常重要和艰巨的任务, 也是大学生思想政治教育的必由之路。研究大学生主权意识的重要性有利于提高大学生对民族凝聚力的认识、增强对维护国家完整统一的信心、激发民族自强的意识, “三位一体”, 形成教育合力。

　　关键词：国防教育,主权意识,重要性

　　无论是在战争时期, 还是在和平发展时期, 进行领土主权意识教育都是必要的。在战争时期, 通过领土主权意识教育, 可以提高整个国民反侵略战争的激情。在和平发展时期, 通过领土主权意识教育, 可以增强民族凝聚力, 强化民族的统一意识, 激发各族人民团结奋斗的意识。当代大学生是未来国家建设的栋梁, 是国防建设的后备力量。因此, 当前在普通高等院校的国防教育中大力宣讲主权意识就更体现其重要。

　　1有利于提高大学生对民族凝聚力的认识

　　1.1 能提高大学生对民族共同根本利益的认识

　　在和平环境下, 长期安宁的生活, 容易使人们对领土主权问题发生淡忘, 产生不珍惜领土主权的现象。因此, 普通高等院校进行的军事理论教学中必需加强领土主权意识教育。通过这项教育, 使大学生了解自己国家的领土面积有多大, 领土边界在哪里, 领海、领空的确切位置在哪里。在维护领土主权问题上, 历史上有过什么教训, 现实存在哪些问题。特别是历史上发生过的丧权辱国的重大事件, 使他们从历史的教训中充分认识到, 国家的领土主权, 是各族人民共同的根本利益所在。国家领土的任何部分受到侵犯, 都是侵犯了各族人民共同的利益。

　　1.2 能增强大学生维护国家领土完整的共同责任感

　　在和平环境下, 由于不同地域、不同民族之间, 其具体利益难免出现差别出现矛盾, 而忽视共同的利益, 并可能为此发生民族矛盾, 甚至出现分裂。在教学中就应该结合当前形势, 进行领土主权意识教育。使大学生都清楚地意识到, 国家的领土主权是全体国民共同享有的主权, 因而, 这是国民的共同利益, 在享有这个共同的利益的同时, 每个国民也对它担负着共同的责任。

　　1.3 能唤起大学生共同的民族荣辱感

　　国家领土主权不仅是国民的根本利益和共同的责任所在, 而且也关系到所有国民共同的荣辱。进行领土主权意识教育, 就是让全体大学生都明确地认识到, 国家领土主权问题, 与全体国民的根本荣誉和耻辱紧密相连。国家领土不受侵犯, 或者在遭受侵犯时能够全民同仇敌忾, 干净彻底地消灭侵略者, 这是全体国民最大的荣誉。

　　2有利于增强大学生对维护国家完整统一的信心

　　2.1 要使大学生认识到, 分裂主义是对国家领土主权的挑战

　　《中华人民共和国宪法》规定, 在各少数民族聚居的地方实行民族自治的制度。可是, 极端民族主义分子, 不满足于民族地方自治, 而是要求民族分裂与独立, 这就损害了整个国家的利益。进行领土主权意识教育, 就是要让广大学生, 了解民族分裂主义和地区分裂势力与国外势力勾结的行动, 认清其破坏国家完整统一的本质。因而, 使全体大学生都来反对各种各样的分裂主义行动。

　　2.2要使大学生认识到, 任何分裂行动都将损害各族人民的根本利益

　　许多国家程度不同地存在着分裂主义因素。比如, 俄罗斯的车臣问题, 英国的北爱尔兰问题等等。这些分裂行动, 在国际法和联合国原则中是不允许的, 在实际行动中是损害所在国各民族共同利益的。进行领土主权意识教育, 就是要让全体学生从国际法和历史教训中, 明确认识到分裂主义的严重恶果。在一个主权国家制造领土主权分裂, 必将严重损害各民族的共同利益, 包括制造分裂者的利益。分裂主义一旦付诸行动, 所带来的只能是战争。一旦发生内战, 国家受损, 人民遭殃是不可避免的。

　　3有利于激发大学生民族自强的意识

　　3.1 国家富强领土主权才不会遭受侵犯

　　在处理与周边国家的边界纠纷时, 如果有强大的实力, 有关国家就可能采取理智的办法, 按照国际法商谈边界问题。进行领土主权意识教育, 就是要用历史和现实的事实告诉全体大学生们, 只有努力建设国家, 发展起强大的经济实力和先进的国防力量, 让各国都明白我们有足够的能力保卫国家领土安全, 这样, 那些对中国不怀好意的强权国家和对中国有领土要求的周边国家, 才不敢轻视中国的领土主权。

　　3.2 国家强大才更有利于战胜分裂主义的威胁

　　各种分裂势力的存在, 是对国家领土主权完整统一的巨大威胁。分裂行为的活动状况是与国家的强弱紧密相连的。进行领土主权意识教育, 就是要用历史和现实的分裂主义事例, 告诉大学生们, 使他们认识到, 越是在国家削弱的时候, 分裂主义势力就越猖獗, 外国势力支持分裂主义行动的活动就越加有恃无恐。因此, 反对分裂主义的最好办法, 就是要发展经济建设, 加强国防力量, 使自己的国家, 在经济上繁荣昌盛, 在政治上团结统一, 在军事上足可以对抗任何敢于来犯的侵略者, 使任何分裂势力都不会得逞。

　　参考文献
　　[1]龚燕明.当代大学生文化主权意识的现状与重塑[J].宁波教育学院学报, 2012, (1) .
　　[2]吴成.西方社会思潮对大学生思想道德观念影响及其对策[J].河北大学政法学院学报, 2012, (2) .