英语专业毕业论文大纲精选2016最新范文模板(3)

　5.3.2学生不适应新的学习流程
　　5.3.3学生缺乏必要的写作技巧
　　5.3.4教师和学生多媒体技术掌握不熟练
　　5.3.5教师和学生的浅层次对话
　　5.4 解决问题的策略
　　5.4.1 教师精简教学视频
　　5.4.2 学生建构新的学习流程
　　5.4.3 学生提高写作技巧
　　5.4.4 培训教师和学生使用多媒体设备
　　5.4.5 教师创设深层次问题并激发学生思考
　　第六章 基于翻转课堂高中英语写作教学设计的建议与反思
　　6.1 具体建议
　　6.1.1 教师制作教学视频要短小精悍
　　6.1.2 教师的教学信息清晰明确
　　6.1.3 教师设计多样的课堂活动
　　6.1.4 教师帮助学生重新建构学习流程
　　6.1.5 教师要创设和谐的师生关系
　　6.2 本研究的不足与反思
　　6.3 对今后研究的展望
　　参考文献
　　致谢