一、引言
从心理学领域借鉴到认知语言学领域的主体-背景理论以突显原则为基础。认知语言学认为，主体是看上去有完整结构部分，背景是与主体相对，细节模糊、未分化的部分。人们在观看某一客体时，总是在未分化的背景中看到主体。
认知语法认为主体-背景分离的认知原则可系统解释句法的多样化，近年来我国学者利用该理论对倒装句、谐音、双关、歇后语 （汉语） 等做了大量研究，显示出该理论在研究语言现象上的强大解释力。
文章参照主体-背景理论，重点探讨在固定短语这个背景中定冠词the的强调和转义两种主体功能。
二、强调功能
英语中关于定冠词的用法在任何一本传统语法书都有讲解，但有关它的强调功能书上却少有说明，学者对此研究也较缺乏，故对定冠词的强调功能进行探究很有必要。
韩礼德系统功能语法语言观认为，“语言的基本意义成分是功能成分，主要有概念功能、人际 功 能 和 语 篇 功 能 ”. 其 中 ,“概念功能指的是语言对人们在现实世界中各种经历的表达”那么，定冠词在固定短语中强调的“对存在于主客观世界的过程和事物的反映”等内容，即其主体性强调功能的集中表现，“语言概念表达-the强调的内容”
例析如下：
the sun-独一无二的事物；the Great Wall/break the ice-专有名词；in the east-明确指向；in the first place-排序；be the best-极 端 状 态 ; havethe courage- 足 够 、 恰 好 ; ofthe day- 当前的，本，此；theSpring Festival-中国传统节日；play the piano-演奏西洋乐器；the very- 强调句型；等。
三、转义功能
主体-背景理论认为，人们倾向于在背景中感知既包含于背景中又突出于背景之外的主体成分。
根据韩礼德系统功能语法，“人际功能指语言所具有的表达讲话者的身份、地位、态度、动机及其对事物的推断等方面的功能。”因此，定冠词在固定短语中转变的语言表达内容的过程，即其主体性转义功能的集中表现。例析如下：
（do sth.） by day （在） 白天 （做 某 事） - （do sth.） bythe day 按天 （做某事）；OxfordRoad 牛津路-the Oxford Road通往牛津之路；in hospital住院-in the hospital在医院范围内；go to church做礼拜- go tothe church 去教堂；at school读书、做学问-at the school在学校；in case （that）以免、万一-in the case （that）在……情况下；in charge of控制，负责-in the charge of由……掌控；in front of在……前方-in thefront of 在 …… 前 部 ; out ofquestion毫无疑问，没问题- outof the question毫无可能，根本不必讨论；等。
四、结语
文章介绍了英语固定短语中定冠词the的强调和转义两种主体功能，以期进一步深入探索外语词汇学习与识记、辨析与使用的高效方法，助力英语习得与教学提供有益尝试。使用者若能有效记忆无the和有the的关联词组，构建日渐完善的词汇知识体系，定能达到事半功倍的效果。
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