摘要：化学实验是提高学生动手能力, 巩固理论知识, 促进科技发展的一门关键的课程。无机化学实验一般是面向大学一年级开设的课程, 在完成教学任务, 传授科学知识的同时, 更要树立学生危机感, 为以后的学习培养良好的实验习惯。本文总结了无机化学实验室经常发生的几种的安全事故, 以期引起学生注意, 提高他们的防范能力, 减少不必要的损失。
关键词：无机化学; 实验安全; 规范操作;
现代社会科技的突飞猛进离不开化学的快速发展, 我国2010年化学工业的营业收入就超越美国, 跃居世界第一。2014年, 中国化学工业总量占全球33.2%, 全球第一, 是名副其实的化工大国, 因此, ***总书记评论化学学科为“居世界前列”三门学科之首。化学发展需要实验, 开展实验需要操作, 近年来大学化学实验室的建设达到前所未有的高度的同时, 在发展的同时安全工作也面临着巨大的压力和挑战。化学实验室几乎每年都发生安全事故, 给广大的化学科研工作者带来惨痛教训, 可以说, 实验安全无论怎么强调都不为过, 生命不保, 何谈发展和人生。大学一年级是培养学生习惯, 树立安全观念, 掌握安全操作的关键一年。以下是无机化学实验经常发生安全事故的几个方面:
1 轻视防护设备和措施
当进入化学实验室时, 要求穿戴实验服 (放射化学操作需穿铅衣) 、护目镜和手套、系紧鞋带, 不得穿短裤、凉鞋和拖鞋, 严禁披头散发。实验服上的扣子不能订牢, 以防紧急情况下直接扯掉扣子脱去实验服。但学生对这些可以起到一定保护作用的措施不以为然。实验过程中常有女学生爱美, 不爱扎头发, 每到天热, 许多学生不穿实验服, 露着大腿、手臂, 穿着拖鞋, 所有这些, 都存在严重的安全隐患。2011年4月, 美国耶鲁大学的一名女大学生在化学实验室工作时, 长发被卷入车床, 颈部被勒, 窒息惨死。无机化学实验室虽然没有机床, 但常用一些简易的电炉加热, 披散的长发很有可能会接触电炉而着火。2016年9月21日, 东华大学化学化工与生物工程学院的两名学生在做实验时发生爆炸, 高锰酸钾的灼伤了他们的面部和眼睛, 这种情况下护目镜就显得特别重要。所以, 不可忽视基本的防护措施。
2 自由散漫, 不够严肃
大一的学生见识少, 好奇心强, 觉得做实验好玩, 他们抱着侥幸心理, 认为伤亡事故离自己十分遥远, 不会落到自己头上。所以实验过程中常常嬉笑逗乐, 谈笑风生, 更有甚者手拿着化学试剂跑动。化学实验室一般存放许多设备和化学试剂, 空间狭窄, 学生人数多, 比较拥挤, 举手抬足动作幅度过大, 就会撞到其他做实验的同学, 甚至摔倒。2008年12月, 美国加州大学洛杉矶分校研究助理Sheharbano Sangji取用丁基锂时不小心将药品暴露在空气中发生自燃, 而慌乱的Sangji又不慎将一瓶己烷碰倒着火, 引燃了她的衣服, 着火后的Sangji在实验室中来回奔跑, 失去了最佳救助时间而丧生。化学实验是一门非常严谨的科学, 容不得半点马虎, 注意力不集中, 操作上就容易犯错。
3 轻视规则, 不遵守规章制度
主要表现在四个方面。第一, 把食品和水带进了实验室。实验室有些化学试剂毒性是非常强的, 误服少量就能致人入死地。2013年4月, 复旦大学的学生黄洋喝了含少量N-二甲基亚硝胺就死亡了。第二, 没有严格按照规定取用、储放和回收化学试剂, 这是最常见的错误。有些挥发很强的化学试剂如汞, 取用不当, 撒到桌面或地上, 会严重影响身体健康。有些强的氧化还原剂混合即发生爆炸,也有一些化学试剂混合后加热发生爆炸。2016年11月, 华中师范大学一附中初中部的一位学生, 将红磷和氧酸钾混合爆炸, 致其脸部灼伤。有些强酸强碱等腐蚀性特别强, 尤其是浓硫酸, 要非常小心, 因浓硫酸伤人毁容的惨剧太多了。第三, 废液的处理。很多学生做完实验后, 直接将废液倒入下水道。这样的后果轻者腐蚀下水管, 增加维修困难, 重则污染环境, 影响人的身体健康。如金属元素铬、铅、铊等毒性都很强。第四, 有毒或有刺激性气味的气体操作, 如硫化氢、一氧化碳、氯气、二氧化硫、臭氧和氨水等, 必须要在通风橱中进行。
4 预习不够, 实验操作不当
这类问题很多, 如将水直接加入浓硫酸发生飞溅, 直接扔一些活泼金属如钾、钠入垃圾篓起火, 干燥剂五氧化二磷接触皮肤烫伤, 电炉线受热裂皮接触短路等等, 都属于知识掌握不牢固, 课前又没有认真预习, 所以出现错误, 产生严重后果。2016年7月19日, 河南洛阳一化工厂就因为钠起火而引发火灾。另外实验操作不规范, 粗心大意, 违反操作规程。如在明火附近制备和检验氧气或氢气时, 发生爆炸事故。使用离心机分离固液试剂时, 忘记盖盖子、未等离心机停下来即解开盖子、离心管质量或位置不平衡等, 轻则毁坏离心机, 重则碾碎离心管, 飞溅的玻璃渣伤人。减压蒸馏完毕时, 操作失误液体回流, 实验失败, 甚至试剂溢出, 导致伤人事故。所有这些, 都需要学生认真对待, 确保高质量地顺利完成学业。
5 结束语
我国的教学偏重于理论教育和考试, 学生实验操作能力和基础相对薄弱。无机化学实验室是一个充满危险的地方, 面临各种安全隐患。要求同学们时刻保持安全意识, 养成良好安全习惯, 在安全中学习科学知识, 享受乐趣, 为以后的学习和发展打好基础。
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