引言
随着我国对高职教育支持力度不断增加，构建具有现代职业教育特性的体育文化成为高职校园体育教学工作的重点。篮球运动是一项深受大学生喜爱的体育项目，到目前为止篮球已经成为大学生业余活动的主要部分，而且当前我国各种大学生篮球竞技比赛也为篮球运动在高职院校的普及营造了良好的环境氛围，如烟台汽车工程职业学院组织学生参加 CUBA 篮球山东赛区预选赛，就在全校掀起了篮球运动高潮。
1 校园体育文化概述
1.1 校园体育文化的概念 关于校园体育文化的具体定义到目前为止还没有明确的标准，不同的学者具有不同的标准，比如施亚菊就将校园体育文化定义为学生的体育观念和体育意识。而朱亚明将其定义为群体文化。本文将体育文化界定为：在高职院校中，以学生为主体，教师为主导，以促进高职学生全面发展为根本，以身体练习和各种知识为主要内容，逐步形成物质、精神以及制度层面的校园文化总和。
1.2 校园体育文化的功能 校园体育文化是校园文化的重要组成部分，其除了具有校园文化的基本功能之外，还具有其独特的功能：①健身功能。校园体育文化是通过各种具体的体育活动得以实现的，因此校园体育文化的丰富能够激发学生参加各种体育运动的激情，而通过体育运动不仅能够增强他们的体质，还可以陶冶他们的情操，促进学生素质的全面发展；②娱乐功能。娱乐功能是校园体育文化的突出功能，当前高职院校的学生学习压力非常大，他们要面对来自各方面的压力，而长期处在紧张的压力中必然会影响学生的健康，而通过体育活动可以使学生的身心得到放松，同时也可以获得自信心；③沟通功能。当前高职院校学生的人际交流能力非常匮乏，尤其是现代信息技术的发展加剧了同学与同学之间、同学与教师之间的沟通，而校园体育文化的发展，可以起到润滑学生之间沟通的作用，比如高职院校可以通过组织篮球运动给学生提供交流的平台，给学生创造相互学习的机会，通过丰富多彩的体育活动最终会增强高职院校的凝聚力和向心力。
2 篮球运动对高职校园体育文化的影响分析
篮球运动不仅是一项有助于大学生提高身体素质的体育项目，而且也是培养学生综合能力的重要手段，学生在篮球运动中可以练就他们的团队协作能力、思考探索能力以及创新能力等等，总之通过篮球运动可以带动整个高职院校校园体育文化的健康发展。
2.1 篮球运动为校园体育文化发展提供了物质基础校园体育文化的发展必须要依托完善的校园体育基础设备才能实现，如果没有完善的体育基础设施再怎么先进的理论概念都不能得以发展。笔者曾经对山东省 20 所高校的体育基础设施进行调查发现：高校体育文化氛围与学校的体育基础设备有直接的关系，即高校体育基础设施完善，该校的体育文化氛围就浓，而且体育基础设施决定了高校的具体体育文化活动，比如烟台汽车职业技术学院的篮球运动比较完善，对此该院校学生的篮球文化氛围就浓厚。因此篮球运动为高职院校校园体育文化提供了物质基础，其主要表现在：①促使高职院校构建相应的体育场所，本校的篮球运动普及度非常高，必然会带动高校领导对篮球设施的建设，以全国 CUBA 篮球为例，通过承担 CUBA全国篮球比赛，可以促使高职院校篮球场所设施的完善；②促使高职院校购置先进的教学器材。体育教学器材是体育教学的基本保障，只有配置完善的体育教学器材才能提高大学生的体育技能，而体育技能的提高是促进大学生参加体育活动的必要保障，学生参加篮球活动的积极性提高，就会对高职院校体育教学设施的完善提供很大的促进作用。
2.2 篮球运动为校园体育文化的发展提供了制度保障 篮球运动的开展必然要求高职院校为其提供相应的活动标准，比如学生在篮球体育场内应该遵守的制度、在篮球运动中应该执行的具体规则，通过各种制度约束可以提升学生对自我的管理，培养学生的自理能力。因此篮球运动为校园体育文化提供了制度建设的保障：首先篮球运动促进了校园体育制度的建立。高职院校可以结合篮球运动的特点，设置相应的篮球运动教学方法，并且制定具体的学生参加篮球活动的规范，同时还可以根据篮球运动中出现的一些意外事件，制定科学的紧急预案制度；其次篮球运动可以促使高校设定相应的体育文化节。篮球运动最终的目的不仅是带动高职院校学生的体育意识，而且还会影响整个社会的体育氛围，比如烟台市全民健身篮球比赛，就是篮球运动普及带来的效果，通过篮球运动为社会开展体育文化节提供了契机。
2.3 篮球运动为校园体育文化提供了精神支持 篮球运动的开展对于校园体育文化的精神支持主要是通过对大学生的意识影响而言，一是篮球运动促进了大学生的体育精神。大学生通过参加篮球运动尤其是参加篮球比赛可以激发他们的体育精神，学生在体育比赛中为了获得理想的成绩，他们不仅需要努力提高自我的技能，还要具有与其他队友之间合作的意识，并且要根据比赛过程中的变化及时地做出相应的调整，而这些都会无形之中锻炼学生的创新精神；二是促进了大学生的道德素质。篮球运动对培养大学生高水平的道德素质具有重要的作用，通过篮球运动不仅可以练就学生的团结奋斗精神，还可以培养他们公平竞争、遵纪守法的高尚品质，因为篮球运动是一项规则运动，学生在运动过程中要遵守相应的规则，而长期的篮球运动就会在潜意识中培养学生的遵守规则的意识，进而促使他们树立高尚的品格。
3 篮球促进高职院校体育文化发展的具体对策
3.1 转变观念，提高学生参与篮球运动的热情 高职院校的学生应该认识到篮球运动的积极作用，肯定篮球运动的价值，树立良好的篮球价值观，提高参与篮球运动的热情，学生要改变传统的学习模式与认识，认识到高职教育并不是培养“书呆子”的场所，而且社会也不需要“书呆子”而是需要具有综合素质强的现代职业技术人才，而现代职业技能水平的提高离不开强壮的身体，身体素质的锻炼则是篮球运动的主要功能之一，因此积极参加篮球运动也是增强专业技能，提高就业能力的重要手段之一。
3.2 加强高职院校篮球物质文化建设 高职院校篮球运动的开展与普及需要高职院校物质文化的支持，因此高职院校要增强篮球物质文化的建设，一是高职院校要加强校园体育活动基础设施场所的建设力度，积极争取国家专项资金以及财政资金用于构建完善的基础设施，比如烟台汽车职业技术学院校可以借助参加全国 CUBA 篮球联赛和举办烟台市全民健身篮球比赛的契机大力构建篮球运动场所和购置相应的体育运动器材；二是高职院校要提高体育专业教师的教学水平，以身作则，合理引导学生参加篮球运动，提高学生的篮球运动技能。
3.3 开展形式多样的体育活动 实践证明通过开展形式多样的体育运动可以增强学生参与体育运动的激情，因此高职院校要积极开展各种形式的篮球运动：一是高职院校要以全国大学生篮球比赛为契机，增强学生对该赛事的了解与关注，就如同学生关注 NBA 赛事一样，通过观看相应的篮球比赛激发他们参与篮球比赛的积极性。笔者通过对烟台汽车职业技术学院学生的调查问卷获悉，学生之所以喜爱篮球运动很大一部分是受“姚明效应”的影响；二是高职院校要积极开展校内体育运动赛事，比如高职院校要每年开展学校运动会、设定专门的体育文化节等活动激发学生的兴趣；三是高职院校的社团组织可以自发与相关院校开展篮球比赛，通过院校社团组织为篮球运动的普及营造良好的氛围。
参考文献：
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