近年来，随着全民阅读活动发展以及公共文化服务改革纵深推进，全国城市阅读空间在各地萌芽并蓬勃发展。重庆市作为全国经济发展靠前、文化建设显示成效的城市，在城市阅读空间建设方面也有所探索，并且在全市范围推进中。本文面向这一趋势，采用文献调研法、实地调查法、调查问卷法等调研方法，在对城市阅读空间概念及其相关理论进行叙述的基础上，对重庆市涌现的城市阅读空间进行了研究和探讨。
全文首先对城市阅读空间进行了概念、功能、服务等方面的界定，对其分类进行了梳理，进行了较全面的阐述；然后，按照主城区与非主城区对重庆市现有对外运营的城市阅读空间，选取了其中具有代表性的三家城市阅读空间进行实例分析，发现本市城市阅读空间体系不甚完善，亟需加强人员配备、设施配套和资金投入等问题；与此同时，通过实地考察、问卷调查等方法得到的情况，介绍了重庆市城市阅读空间的建设背景、环境设计、规模与特点、运行及建设力量等情况，也总结了问题与不足，并且从资金投入、区域分布和服务规范等角度提出了建议。
In recent years, with the development of national reading activities and the in-depthadvancement of public cultural service reforms, urban reading spaces in the country havesprouted and flourished everywhere. Chongqing is a city with advanced economic developmentin the country and a gradual follow-up of culture. This article faces this trend and adopts surveymethods such as literature survey method, field survey method and questionnaire method todescribe the concept of urban reading space and related theories. Based on this, the urbanreading space emerging in Chongqing was studied and discussed.
The full text first defines the urban reading space in terms of concepts, functions, services,etc., sorts out the classification, and gives a more comprehensive explanation; then, accordingto the administrative system, according to the main urban area and non-main urban area Anempirical analysis of the city's reading space operated abroad revealed that the city's publicreading space system is not perfect, and it is urgent to strengthen the construction of readingservice facilities. Analyzed the construction background, environmental design, scale andcharacteristics, operation and construction strength of Chongqing's urban reading space,discussed and found its characteristics, and summarized the problems and deficiencies, andfaced these deficiencies, from capital investment, regional distribution and Suggestions weremade from the perspective of service specifications.
Key words: Chongqing, urban reading space, main urban area, system, staffing, facilities,regional distribution
目 录
1 绪论 ....................................................................................................................................1
1.1 研究背景 ...................................................................................................................1
1.1.1“图书革命”与联合国的阅读推广活动 .............................................................................. 1
1.1.2 重庆市号召“山城处处有书香” ......................................................................................... 1
1.1.3 重庆市大力建设城市阅读空间，促进书香重庆建设 ......................................................... 2
1.2 研究意义 ...................................................................................................................2
1.3 国内外研究现状 ........................................................................................................3
1.3.1 国外研究现状 ......................................................................................................................... 3
1.3.2 国内研究现状 ......................................................................................................................... 4
1.4 研究思路和内容 ........................................................................................................6
1.4.1 研究思路 ................................................................................................................................. 6
1.4.2 研究内容和框架 ..................................................................................................................... 6
1.5 研究方法与创新点 ....................................................................................................7
1.5.1 研究方法 ................................................................................................................................. 7
1.5.2 创新点 ..................................................................................................................................... 7
2 城市阅读空间的相关概念 ..................................................................................................9
2.1 城市阅读空间的概念和涵义.....................................................................................9
2.2 阅读空间基本类型 ....................................................................................................9
2.3 城市阅读空间的功能 .............................................................................................. 11
2.4 城市阅读空间发展特点 .......................................................................................... 13
3 重庆市城市阅读空间调查与研究 .................................................................................... 14
3.1 重庆市城市阅读空间调查设计 ............................................................................... 14
3.1.1 重庆市城市阅读空间调查对象 ........................................................................................... 14
3.1.2 重庆市城市阅读空间调查方法 ........................................................................................... 14
3.1.3 重庆市城市阅读空间调查内容 ........................................................................................... 15
3.2 重庆市城市阅读空间建设情况 ............................................................................... 22
3.2.1 重庆市城市阅读空间建设背景 ........................................................................................... 22
3.2.2 重庆市城市阅读空间建设思路 ........................................................................................... 24
3.2.3 重庆市城市阅读空间建设模式 ........................................................................................... 25
3.2.4 重庆市城市阅读空间建设主体 ........................................................................................... 26
3.2.5 重庆市城市阅读空间建设空间布局 ................................................................................... 27
3.2.6 重庆市城市阅读空间服务情况 ........................................................................................... 28
3.3 重庆市城市阅读空间建设典型案例分析 ............................................................... 29
3.3.1 渝中区“幸福书屋-24h 阅读空间”案例分析 ................................................................... 30
3.3.2 渝中区“火锅筷子”微型阅读舱案例分析 ....................................................................... 31
3.3.3 江北区“第二书房”案例分析 ........................................................................................... 33
4 重庆市城市阅读空间建设存在的问题 ............................................................................ 35
4.1 人才机制待完善 ...................................................................................................... 35
4.2 硬件配备和空间设置有待完善 ............................................................................... 35
4.3 数量有限，分布不均，空间配套不完善 ............................................................... 36
4.4 资金支持乏力 .......................................................................................................... 37
4.5 管理模式未标准化，服务欠缺规范性 ................................................................... 37
5 重庆市城市阅读空间发展策略 ........................................................................................ 39
5.1 配备专业人员和志愿者并重................................................................................... 39
5.2 完善相关配套和空间设置 ...................................................................................... 39
5.2.1 选址要准确 ........................................................................................................................... 39
5.2.2 建设规模 ............................................................................................................................... 40
5.2.3 内部功能配置 ....................................................................................................................... 40
5.2.4 内部环境优化 ....................................................................................................................... 40
5.2.5 外部形象设置 ....................................................................................................................... 41
5.3 各界发力促进城市阅读空间“百花齐放” ........................................................... 41
5.4 引导各界参与建设，设立专项资金 ....................................................................... 41
5.5 优化运作方式，规范服务标准 ............................................................................... 41
结语 ..................................................................................................................................... 43
参考文献 ............................................................................................................................. 44
附录...........................................................................................................................................46
致谢 ..................................................................................................................................... 48
1 绪论
1.1 研究背景
1.1.1“图书革命”与联合国的阅读推广活动在学术界看来，一般意义上的阅读是通过对图像和文字的感觉、识别和思考来获取信息、学习知识的过程。对就个体而言，通过阅读，人们可以大量汲取知识，获取信息，从而涵养品性，提升能力；就社会整体而言，阅读可以推动知识和文明的传播与传承，提升公民整体道德修养[1]。
以前，由于阶级利益矛盾突出以及社会阶层分级明显，看书是一件奢侈的事，只有封建贵族才能体会其中滋味。慢慢地，随着社会文明的进步和社会生产力的发展，人们能获取到的物质储备越来越多，对精神食粮的渴望和需求越来越大，且普通人获取知识和受到教育的群体越来越壮大，阅读越来越走进普通人的生活，成为一项“刚需”[2]。
首先，纸质图书在产出、发行和出版技术方面有卓越进步，普通老百姓能读到更多价格低廉却品质上乘的图书，这使得图书备受大众推崇；其次，图书的受众更加多元。一方面是囿于人们休闲和娱乐时间的不断增多，阅读市场不断开拓，另一方面是由于获取图书的通道被打通。联合国教科文组织把以上的这些变化统称为“图书革命”（bookrevolution）[3]。在此基础上，联合国教科文组织开展了一系列活动来推广阅读，比如：
（1）1972 年提议并通过了《图书宪章》，其中提到了“阅读是每个地球公民的权利”
等条款[4]；（2）1982 年会议上提出“走进阅读社会”的行动计划，力争创造大家一起分享阅读红利的良好社会风气，并提倡开卷有益的思维[5]；（3）1997 年决定，在世界各国推广埃及政府于 1991 年在本国发起的“全民阅读计划”（Reading for All Programme）[6]。
上世纪 70 年代至今，全民阅读活动在联合国教科文组织的倡导和带领下在全世界推广开来，各大洲、各国都不遗余力地参与其中，整个全球社会都形成了争相阅读、学习上进的良好势头，也推动了与阅读相关的出版发行等相关产业以及公共事业的进步[7]。
1.1.2 重庆市号召“山城处处有书香”
随着全民阅读活动在全国范围内推进，满街溢书香,城市增内涵。“有田不耕仓廪虚,有书不读子孙愚”。中华民族历来崇尚读书,尊崇书香门第[8]。重庆读书月与市民们见面，秉持“倡导全民阅读，共建书香重庆”的理念，催生了读书月办公室的落座。近年来，在重庆市委、市政府的统一部署下，重庆读书月活动办公室和重庆市文旅委积极推动“全民阅读工程”建设。为了让“山城处处有书香”在重庆全面开花，重庆市文旅委联合重庆读书月活动办公室打造全面跟进重庆读书月活动的公众参与网站——书香重庆网，该网站倡导“全民读好书，导读天下书”，将图书导读、书评书摘作为其特色。截止 2019年年末，在城市公共阅读服务指数排行榜上，重庆排名第九。依照近年来数据，重庆市民的阅读方式有所转变，阅读内容也更加丰富，阅读领域更加广阔，比如人文社科类图书成市民阅读新宠，借书频率屡创新高。2019 年 4 月，在杭州举行的第五届中国数字阅读大会上，重庆本地的全民阅读平台——“阅读重庆”成功入选“2018 年度十大数字阅读项目”[9]。截止到目前，重庆读书月活动已经举办了十二届，惠及群众 1000 余万人次，参与群众无不对它拍手称好。
1.1.3 重庆市大力建设城市阅读空间，促进书香重庆建设
重庆市大力建设城市阅读空间，阅读网络体系系统化。首先，结构体系愈发完整。
首先是对传统阅读场馆进行提质增量。除了对已有的公共图书馆进行维修升级，还建立了多个公共图书馆分馆，且和母馆风格各异、服务内容互补。大大小小的农村图书配送中心在全市生根发芽，为农户和农村子弟送去知识和智慧。为了促进阅读推广在全市全面开花，截止 2020 年 2 月 29 日，全市共建成 1052 个综合文化服务站，2000 多个社区图书馆。其次，新建新型阅读服务中心。由于科技的进步和市民的文化需求层次不断提升，将现代科技运用到图书馆馆建已经是许多城市的图书馆已经在进行的一项事业。截止到 2020 年 2 月 29 日，以区级为单位，全市区级和县级以上图书馆均建成了数字图书馆，数字资源总量达 2027.624TB。
1.2 研究意义
在促进公共文化服务均等化有效覆盖方面，网络构筑、资源配置、服务推送是关键环节。重庆市市级、各区级、县级公共图书馆出于这方面的责任，牵头组织建设城市阅读空间，社会力量（包括企业、社会组织及个人等）参与共建城市阅读空间。重庆市倾力建设城市阅读空间，不仅将各城区、区县图书及文献资源进行优化配置，让贫困地区和弱势群体都能读到书、读好书，促进了文化公平，更促进整个城市文化圈的良性流动，缓解各级公共图书馆资源分配不均的问题，更加促进了人们享受文化权利、分享文化红利的权利和义务公平。
对新型城市阅读空间进行探讨，不仅能让社会、政府、公众对阅读和文化更加重视，关键在于发现传统图书馆逐渐“失宠”的原因，让我们学会正视不足并解决它们，还能在这一过程中，创新媒介体系，将其融入城市空间空间发展中，并最终落地生根——造福于民。对重庆市城市阅读空间的系统探寻和追索，能为重庆市城市阅读空间新站点选址规划提供理论依据，为其现存的阅读空间提供改良和完善的科学方法，为重庆市各区域公共文化服务增值提效添砖加瓦，也不失为转变政府职能、让人们分享政府红利的良方。
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
与我国相比，西方国家和日本对城市阅读空间的探索开始较早。上世纪八十年代，日本着名的莺屋书店创办者——增田宗昭，主张让书店成为“生活信息的交流场所”、“书店的问题就在于卖书”等观点，在他看来要将顾客的个性化需求作为根本出发点和落脚点，让读者能在可选择图书范围内随心所欲地选购自己想要的图书，获取自己想要获得的知识，体验最优质的服务。着名设计师原研哉则强调，让读者拥有良好的阅读体验和情感共鸣是阅读空间最大的优势。1995 年，日本实施“文化立国”战略后，公共图书馆和某些书店的运行和管理模式逐渐变成了政府引导与支持、社会力量参与其中的模式。
19 世纪末期，一些欧美发达国家建立了城市阅读空间早期雏形——社区图书馆，其意义在于以更加亲民的方式给读者带来更加舒适的阅读服务。学术界对城市的谈论大多是“网上书店是否会替代实体书店”，“实际存在的城市阅读空间最终会不会退出历史舞台”等问题。近年来，学术界将目光从对行业发展态势逐步转向对个体空间的研究，自此关于实体书店和实体阅读空间的研究文献越来越多，如《Choosing the RightBattles:how independent bookshops in Sydney,Australia compete with chains and onlineretailers》中谈到面对线上书屋和大型连锁书店给城市阅读空间带来的威胁和挑战，其要充分发掘自己的优势并让它们发挥最大效能。同时，在《Internet not antagonist in bookshopfall Anonymous》里提到实体城市阅读空间和线上书店并不是站在对立面的两个敌人，殊途同归，两者可以携手合作，达到互利互惠的双赢局面。
在任何一个时代，图书馆的功能，包括其所提供的服务、拥有的权利、应尽的义务以及活动的范围和基本规范都是由其所扮演的角色决定的[10] 。当今社会，无论是国内各级公共图书馆还是国外公共图书馆所扮演角色都是教化群众维护社会平稳有序的发展。
随着历史进程的不断推动，公共图书馆尊重社会和文化的多元性、多样性，便捷高效的向公民提供关乎其自身发展和利益的各种信息。图书馆在不断发展不断变革，国外图书馆无论是馆舍创新还是在阅读推广方面对国内公共图书馆打造城市书房都十分具有借鉴意义。
（１）社会力量参与建设图书馆
在社会不断进步、经济迅速发展的大环境下，图书馆的发展不仅仅只依靠于政府的支持。单一使用政府决策的传统体制很难再适应公共图书馆繁荣的需求。因此，各国公共图书馆纷纷探索适合本国公共图书馆发展的道路。以英国中部的谢菲尔德市为例，经过广泛的调研和意见征集，决定采用混合服务方案对城市公共图书馆进行改革，即引入外部机构接管一部分公共图书馆，但是政府掌握总体管控权。谢菲尔德市政府提出四种建设市内公共图书馆的方案，对市内的公共图书馆重新进行布局，包括市中央图书馆、中枢图书馆、社区图书馆、独立图书馆[11]。这种引进社会各方资源的新型图书馆建设模式的提出为国内城市公共图书馆引入社会力量的改革创新方式做出了极大启发。
（２）图书馆馆舍创新
德国哲学家哈贝马斯在《公共领域的结构和转型》一书中提到：“在现代社会，咖啡馆、图书馆、书店等是公民自由讨论公共问题的公共领域与公共空间”[12]。因此，公共图书馆的建立是现代公共阅读空间形成的一个重要标志[13]。《新图书馆世界》在国外公共图书馆进行改造时提出了开展多元化服务和多元化馆舍的建议。加拿大萨里中央图书馆通过对建筑的设计创新以及图书馆空间的合理利用，改变了留在读者心中传统图书馆的死板守旧印象[15]。新西兰伯肯黑德图书馆在技术上充分考虑了未来图书馆的发展，兼备ＷＩＨ无线技术、射频识别技术、互联网、电池管理系统技术等。美国西雅图公共图书馆道格拉斯一图斯分馆创新性的提出可设计性目标将位于地下的部分进行扩建。美国洛杉矶公共图书馆建立总分馆制度并将志愿者服务引入图书馆的日常工作中。
1.3.2 国内研究现状
本文选取中国知识资源总库（CNKI）数据库，以“城市阅读空间”为主题词进行检索，以 2020 年 2 月 29 日为截止点，对该截止点以前的文献进行检索，共检索到文献66 篇，其中期刊论文 36 篇，主题硕博士论文 19 篇，报纸辑刊 11 篇。以“24 小时图书馆”为主题词进行检索，共检索到文献 130 篇，其中期刊论文 122 篇，主题硕士论文 6篇，报纸辑刊 2 篇，其中期刊论文发表数量占总文献的 90%以上，硕博论文以及报纸辑刊则较少。
从以上搜索到文献信息的来看，对城市阅读空间这类新型公共空间的研究主要集中在其与公共图书馆的关系以及对公共文化服务体系和机制的补充和促进作用、城市阅读空间阅读推广活动开展、城市阅读空间机制创新（政社合作、社会力量参与）、以省会城市为核心的市级城市阅读空间模式及特点研究等方面。对“24 小时图书馆”方面的研究则大部分主要集中在地区和城市的案例分析和研究，并总结出经验和问题所在，提出对应的解决办法。
我国对阅读空间的研究起步较晚，整体的研究方向大致可分为三类，一是以研究城市阅读空间的类型为主，如熊西雨根据阅读空间的发展过程，将之划分为古典阅读空间（如藏书阁）、现代公共阅读空间（如公共图书馆、实体书店）、私有阅读空间（如私人图书馆）[15]，陈长松则按照阅读空间开放程度和开放对象的差异，将城市阅读空间划分为对所有人开放的公共阅读空间、只有一部分人可以进入的集体阅读空间和某个个体才可以进入的私人阅读空间三种空间。更进一步，为了正确划分三种城市阅读空间的界限，他对以上三种阅读空间的基本属性进行了分析总结，认为：私人阅读空间是不受外界干扰、可以享有个性化阅读服务和选择的空间，且每个人都平等地享有私人空间，而集体阅读空间的每个个体必须遵守整体规章制度，公共阅读空间由于不限制人群进入，所以应当对空间的规则和规范制定一定的标准，并且让每个人平等地享受服务，并理性相处[16]；二是以研究城市阅读空间的功能为主，《先锋书店空间功能研究》的作者陶源指出，实体书店的一大优势是实体空间给人们带来的视觉和心灵冲击，这是网络书店无法比拟的[17]。胡珩在《上海地区主题书店空间环境设计研究》中强调谈到实体书店内部构造和外部环境设计的重要性[18]；三是以研究城市阅读空间的服务为主，褚梦云在《现代城市公共图书馆功能复合下的空间设计研究》中提到借助新媒介技术，将城市图书馆、社区图书馆、快递配送、自助服务店等多个场所的服务与资源进行融会贯通，建立健全快递包邮、送书上门的便民服务平台[19]。杨雪提到深圳开发并推出“全民阅读”应用软件，为市民勾勒“全民阅读”的蓝图，营造大家一起来阅读的市风市俗，并为有着不同阅读需求的读者定制专享私人服务，为不同群体建立不同的阅读交流群，以群体交流的模式打造阅读空间[20]。
对城市阅读空间的精细化分析也是现在较为常见的，这种分析通常抓住个体案例，用解剖麻雀的方式来分析和探讨，比如倪杰对北京单向街图书馆总体特点和建设经验的分析[21]，杨松和孟兰对北京西城区的城市阅读空间的性质和类型、建设与运营等情况的分析与探讨[22]，王莹莹对温州市瓯海区“城市书房”的发展历史、现状探讨和社会功能的研究[23]，程训敏对合肥市城市阅读空间服务流程、方案设计、建设标准、选址布局、社会效益以及改进办法的展示，石少微对合肥市悦书房建设背景、使用现状的介绍以及提出建议。
1.4 研究思路和内容
1.4.1 研究思路
本文从近年来政府大力推动全民阅读活动，促进公共文化服务、公共图书馆服务供给转型升级为背景，以及重庆市公共力量及社会各界为响应国家号召，打通“书籍与读者最后一公里”为基础，以重庆市目前已经建成的城市阅读空间为实例，解读发展现状和趋势，深挖问题和弊端，并有针对性地提出解决对策和建议。首先从理论上阐述城市阅读空间的概念、分类、特点、空间布局及其服务情况，然后从实践出发，通过大量的实践调研，探讨了重庆市截止 2020 年 2 月 29 日己经建成的 36 家城市阅读空间的总体运行情况，并从其中选取了具有代表性的 3 家城市阅读空间做典型案例研究，通过以上分析与研究总结和发现重庆市城市阅读空间建设目前存在的弊端，并寻求解决问题的方法，以期对重庆市目前已经处于运营状态的城市阅读空间给与合理的整改建议，并且对后续建设的城市阅读空间提供范本和树立榜样，最后总结全文并提出对重庆市城市阅读空间建设的展望。
1.4.2 研究内容和框架 。
第一章交代“重庆市城市阅读空间建设”的背景、意义，以及国内外关于城市阅读空间的研究概述，并对全文的研究内容、框架以及研究方法做阐述，以期展示本文的主题为“重庆市城市阅读空建设”。
第二章对城市阅读空间的概念、涵义、类型以及提供的服务和发展的特点做了明确的说明，除了对本文的主题作出较为全面的剖析外，能给下文重庆市城市阅读空间建设的情况以分析标准和模式。
第三章，在重庆市阅读空间部分，基于实地问卷调查为理论研究的根本，直述了重庆市城市阅读空间调研的对象、方法和内容，再结合文献调研、实地走访、电话邮件问询等多种被学术界认可的调研方式，就重庆市城市阅读空间建设的七个大的层面多角度研究其阅读空间建设宏观和具体情况，从重庆市已经建成并投入运营的 36 家城市阅读空间（截止时间为 2020 年 2 月 29 日）中选取其中最具代表性的三家城市阅读空间：重庆市渝中区“幸福书屋-24h 阅读空间”、渝中区“火锅筷子”微型阅读舱、江北区“第二书房”，作为典型案例进行剖析，以分析其运营模式、开放状况以及资源建设情况等方面作出分析。
第四章，根据第三章做的调查与研究、具体案例分析，对重庆市城市阅读空间建设情况的展示和分析，探究重庆市城市阅读空间存在的不足以及出现不足的原因所在。
第五章针对重庆市城市阅读空间建设的症结，提出对应的解决意见，以期重庆市在城市阅读空间建设以及公共阅读资源共享等方面继续探索前进，并能为其他城市建设特色城市阅读空间作出表率和示范作用。
最后一章，结语。对全文进行总结和展望。
1.5 研究方法与创新点
1.5.1 研究方法
首先，文献调研法。通过在国内权威数据库（主要是知网）上检索相关文献、论文、报刊等，对城市阅读空间的相关内容有整体印象和初步了解，然后再对了解到的内容进行分项厘清，并梳理出基本的框架和思路。本文所涉及的文献资料和数据信息均来自客观科学信息库，参考作品均是正规出版社出版、发行销售的作者作品，所有的资料和数据均是客观有效的。然后，实地调查法。对重庆市主城区区域内的城市阅读空间进行了实地走访，了解了其对外运行的基本情况，并且与运营商和工作人员进行了交谈，了解到其中存在的某些问题，再重点选择了具有代表性的城市阅读空间进一步调研，发现共性和个性问题，探讨经验和不足，提出改进方法。再次，调查问卷法。读者作为城市阅读空间发展和运行情况最有力的代言人，他们的意见对城市阅读空间的后续建设是非常宝贵的，因此开展调查问卷是非常有必要的，按照年龄阶段、受教育程度、工作或学习状态等不同，对读者填好的问卷调查进行分类汇总和统计，最后对数据进行总结和分析。
1.5.2 创新点
将重庆市阅读空间建设作为研究对象是本文的创新点。在知网等数据库中搜索重庆市的城市阅读空间相关文献和资料，得到的结果是“无”。本文通过实地考察，深入调查重庆市城市阅读空间的建设背景、建设主体、运营方式、运行效果等问题，总结经验，发现问题，并有针对性地提出改进的办法，可为促进重庆市城市阅读空间更好更快的发展提供参考和借鉴，也可为其他地区阅读空间的可持续发展提供借鉴和参考。
2 城市阅读空间的相关概念
2.1 城市阅读空间的概念和涵义
城市阅读空间是指由政府、企业、组织或个人在基层群众区域通过独办和合办的方式，在场地内提供图书、开展公益性文化服务的场所。从广义上来说，其包括图书馆、文化馆、书店等公共场所，以及可以参与线上阅读和体会交流的线上阅读空间。但从狭义上，它指的是位于街道、社区，为人们提供免费图书、公益性公共文化服务的新型场所。
从社会的角度而言，大多数城市阅读空间根植在一条条街道或一栋栋居民楼里，它不仅为居民个体提供了在书中发现自我、涤荡心性的机会，创造与先哲、圣人在书中“幽会”的环境，而且还能将自身与所处空间环境相联系，与所处空间环境中的每个个体与居民相关系，成为社区和街道一道道靓丽的风景线，可能成为文化和旅游的一部分。来到阅读空间的读者几乎都是形单影只的，但是每个人从踏入大门那一刻就自带以家庭为单位和以社区为依托的信息或资源，在消费或享受服务时，既要适应个人需求也要顾虑群体需求，换言之，“行为空间是个人的，但行为性质却是集体的”[24]。一批批读者依。
附于某个城市阅读空间，并能反复到此参与阅读活动、休闲交友、放松娱乐，或是乐于参与其举办的各项活动，该城市阅读空间就快要或已经成为所在社区人口共有的群体场合，成为社区构造的重要组成成分，对社区群体的感情认同、责任共担、价值共享等的补充和完善起积极作用。城市阅读空间融入了社区，才算是融入社会的并得到认可。
本文研究的城市阅读空间主要指馆店融合书店、政府和社会合办的 24 小时悦书房、建在居民区的社区图书馆、建在公园、商场、车站等场所的城市阅读点、社会力量独办的民营图书馆等，一般不包括传统的公共图书馆。
2.2 阅读空间基本类型
按创办主体划分主要有三种类型。（1）民间自办。随着政策倾斜和社会力量不断发力，城市阅读空间 PPP 模式联合社会力量合力创办的阅读空间将在不久的将来占据主体地位。但从历史的角度来看，民间自办型在城市阅读空间发展史上有着举足轻重的作用。有以私营书店为主体形成的城市阅读空间，如重庆市在开在上新街老街的“僭阅书屋”（创立于 2016 年，提供免费阅览、有偿购书）、24 小时书店“自己书馆”（创立于 2016 年）等；还有以私人图书馆为主体形成的城市阅读空间。（2）官办民助。即政府官方提供场所和图书、借阅器、电子浏览设备等资源，吸引社会组织或个人参与管理，这里面有一部分是属于图书馆自己运营管理，招募志愿者参与运行工作，但不会涉及管理方面的工作；还有的是政府与图书馆提供场所，全面委托社会力量管理的，如重庆市沙坪坝区的“有声自习室书屋”是由沙坪坝区图书馆授权挂牌，与重庆市凹凸广告传媒有限公司、重庆市砹点科技有限公司合作，企业出钱、政府出资源，并由私人经营的盈利性城市阅读空间，会组织文化沙龙、阅读交流会等系列活动；还有的是公共文化部门出让场地，通过招标等合作方式引入社会资金建设的。（3）民办官助。即社会组织或个人自给场地和设施，政府给予相应支持，如位于重庆市大渡口区的“忆味书屋”，就是由戏剧社提供场地，图书馆配置资源共建的。还有一种是政府通过购买服务的方式将社区、街道图书馆纳入社会公共文化服务体系而形成的，如被重庆市巴南区政府纳入自身“特色阅读空间”体系中的界石梨花社区图书馆。重庆市 36 家城市阅读空间类型划分如下表。
表 2.1 重庆市城市阅读空间类型划分
表 2.1 重庆市城市阅读空间类型划分（续）
表 3.1 重庆市城市阅读空间具体分布位置及规模大小
表 3.1 重庆市城市阅读空间具体分布位置及规模大小（续）
表 4.2 重庆市各区主要城市阅读空间数量与占地统计
…………由于本文篇幅较长,部分内容省略,详细全文见文末附件
结语
城市阅读空间作为新生的阅读服务空间，其建设是政府、公众以及社会层面高度关注的一个重要问题。城市阅读空间的诞生，无可否认地推动了全民阅读活动的推广，保障了公民的基本文化享受和权利等重要政策的落实。近年来，国内许多城市都开展了对新型阅读空间建构的探索，重庆市也是其中之一。
本文从城市阅读空间相关内容出发，先从整体上交代重庆市城市阅读空间建设的调查对象、调查方法、调查内容，进一步分析重庆市城市阅读空间的建设背景、建设思路、建设模式、建设主体、空间布局、服务情况、存在的问题等方面情况，选取三个典型城市阅读空间，主要从建设环境、硬件及资源使用情况、服务内容及形式、建设成果四个方面进行案例分析，最后发现重庆市城市阅读空间建设存在的问题并提出相应的解决办法。通过以上研究，发现重庆市城市阅读空间建设需要改进的地方，对提升重庆市公共文化服务发展水平、探索一条重庆特色阅读空间发展之路具有一定意义。
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