小学生数学论文范文七：
论文题目：奇妙的两位数乘两位数
这几天，我在写数学课后练习的时候，发现一个有趣的现象：某些两位数乘两位数可以利用一些规律进行速算。如；12乘18,24乘26,37乘33……在这些算式中，它们的个位之和是整十，十位上的数字相同。我在计算的时候发现这些算式只要先计算出个位上数字的乘积；再将十位上的一个数字加1,另一个十位数字不变相乘就可以算出正确的得数。
我将这个有趣的现象兴致勃勃地告诉了爸爸，爸爸非常高兴。他说：这些只是两位数乘两位数奇妙运算的一小部分；虽是一部分却很有代表性。其实像16乘96,28乘88,37乘77……这些个位数字相同，十位上相加满十也可以速算，你试试看它们该怎样计算
在爸爸的鼓励下，我尝试着速算，并用计算器进行验证。刚开始计算时，不得要领，总是错误。我改变策略，先用计算器算出正确得数，再去想速算方法。这样我利用正确的结果去倒推速算过程中出错的地方，果然让我找到了错误的原因。找到方法后，我就一边计算，一边验证。原来：这种算式的速算方法是先计算个位数字的乘积；再去计算十位上数字的乘积与个位数字的和，这样就很容易算出正确的得数了。
亲爱的同学们，两位数乘两位数还有许多奇妙的算法，数学王国中还有许多知识等待我们去学习，现在就让我们一起努力，一起去数学王国探寻奥秘吧！
小学生数学论文范文八：
论文题目：商场里的趣味数学
今年春节前，妈妈带我到安德利商场买东西，商场内“年”味十足，到处都是打折促销活动，打折促销的花样也是各种各样的，我观察了一下主要有下面几种打折促销方式。
第一种方式是直接打折。商品标明打7折，就是商品原价乘0.7就是打折后的价格了。
第二种方式是返现金券。购物满500元赠500元现金券。
第三种方式是满一定金额立减现金。购物满200元立减80元。
妈妈说，快过新年了，今天我准备给你爸爸买双皮鞋，给你买双运动鞋，给我自己买一条裤子，你做主，看如何能买到物美价廉的东西。
幸福来得太突然了，让我当家作主，我得好好表现。我仔细分析了这三种打折方式，比较起来第二种方式的折扣最大，决定用第二种打折方式购物。在商场里转悠一圈，我的主意出来了，爸爸喜欢名牌，挑选一双鳄鱼牌皮鞋，698元成交，获得500元（200元现金劵2张，100元现金劵1张）现金券，接着给我自己挑选了一双七波辉牌运动鞋198元，用掉200元现金券，马不停蹄，我们又来到女裤柜组给妈妈选了一条女王牌女裤298元，剩下300元现金劵正好够用。
当我们兴高采烈地拿着东西下楼时，妈妈突然说要考我一个问题，她要我算算今天我们买的东西总共打了几折，我心里想，这可简单的很，难不倒我，我立马用妈妈手机的计算器功能算起来，我们总共花了698元，买了698+198+298=1194元价格的商品，用698÷1194≈0.585,我大声说道这就是传说中的的五八折，妈妈听了直夸我聪明。同时她还告诉我这其中还有窍门，三种打折方式，如果购买东西比较多用第二种方式最划算，但首先第一次买东西赠现金券时，一定要买最接近500元整数倍的价格的商品，这样才能花最少的钱得到现金券，其次就是用500元现金券买东西时，所选商品的总价要最接近500元，这样算下来的折扣才是最大的；如果只买一件东西用第三种方式比较划算，因为你可以直接得到现金返还，也不用再去买别的东西了；如果你看上了某件商品，而那种商品正好是第一种打折方式，那你有钱就任性一次吧，我听了似懂非懂的点了点头。
通过对打折促销的研究，我发现生活中真是处处蕴藏着有趣的数学问题啊！
小学生数学论文范文九：
论文题目：爷爷家的数学
上个星期六上午，我和妈妈去看望爷爷、奶奶，爷爷家住在农村，家里养了很多家禽和家畜，如鸡、鸭、鹅，兔、猪等，我非常喜欢逗它们玩，那天天空阴沉沉的，我一到爷爷家，爷爷就对我说：“小孙子，你来了正好，天要下大雨了，你快帮我，把这几只鸡和兔都全部赶到那个笼子里，防止它们淋雨而生病。”我爽快地答应了，快速跑过去帮忙，与其同时妈妈也过来帮忙了，过了一会儿，鸡和兔已经被我们全部赶进笼子里面去了。
就在我喘口气，准备喝水的时候，妈妈突然对我说：“现在我来考考你，这个笼里的鸡头和兔头共有15个，鸡脚和兔脚共有38只，问鸡兔各有多少只”我想了一会儿，对妈妈说：“这题我想出来了，从已知了15个头，就知道鸡、兔共有15只，而我们又知道1只鸡有2只脚，1只兔子有4只脚，假设笼子里面全部是15只鸡，那么应该有15×2=30（只）脚，但实际上笼中有38只脚，少了38-30=8（只）脚，原因是我假设把笼中的兔子也算作了鸡，每只兔子少算了两只脚，所以兔子有8÷2=4（只），这样鸡实际上只有15-4=11（只）了，对吧”妈妈听了，微笑的点点头，对我说：“嗯，这么快就出来了，不错啊，给你点个赞！”妈妈竖起了大拇指，接着说：“这题可是我国古代数学着作《孙子算经》中有趣的算术题--《鸡兔同笼》啊，你这么快能算出来，看来数学没白学啊。”我得意洋洋的说：“因为我是小小算术家啊！”
通过这件事，我发现其实在我们日常的生活中数学无处不在，只要善于观察，勤于思考，就能绽放出美丽的数学思维之花！
小学生数学论文范文十：
论文题目：“四舍五入”的猫腻
“五一”小长假快到了，为了适应庐江炎热的天气，我和妈妈去商场买了四条短裤。它们的原价分别是179元和159元，打八八折，是用每条裤子先打折再相加的方法计算的，最后的总价是298元。
我想：我上个学期刚好学习了折数的计算方法，那么用原价相加后再打折会不会更便宜一点呢我把这个想法告诉了妈妈，妈妈说：“既然你想知道结果，那为什么不试一试呢”
听了妈妈的话，更激起了我一探究竟的好奇心。于是，我把这两种方法都列了出来：
第一种是先打折再相加：179×0.88=157.52（元），四舍五入后是158元，159×0.88=139.92（元），四舍五入后是140元，最后的总价为298元。
第二种是先相加再打折：179+159=238（元），238×0.88=297.44（元），四舍五入后是297元。
大家看出猫腻了吗虽然这两种方法似乎都没有问题，但是要四舍五入到整元，这里的猫腻可就大了！大家看到了吧，前后整整相差了1元！大家可别小看这1元的差距，如果每次结算都多出了这1元，那一天积累下来的钱估计都多发一个员工的工资了呢！
我把这个发现讲给妈妈听，妈妈夸我道：“真聪明！不过你发现了没有，这两条裤子分开打折都是‘五入',但相加后再打折就变成’四舍‘了。当然，也可能出现按第二种方法计算比第一种多的情况。但是不管怎么说，商场里的价格大多都定在刚好能’五入‘的地方呢！”
数学真奇妙啊！我不惊感叹道。
