小学生数学论文是考验小学生数学学习的成果，讲数学知识运用到实际生活中，实现小学数学的生活化，调动小学生的学习兴趣，实现学以致用。以下学术堂整理了十篇小学生数学论文范文，供参考！
小学生数学论文范文一：
论文题目：数学知识的生活应用
数学是一个多姿多彩，奥妙无穷的世界，在这个世界里有很多技巧和策略能解决许多现实中的问题。今天我就来说一说关于植树的问题，这也是我在寒假中第一次运用数学知识来解决实际问题。
大年三十的早上，我和妈妈怀着激动得心情坐上开往淮安的长途大巴，当车开出南京行驶在高速公路时，路两旁的行道树引起了我的注意，一棵棵挺拔的大树站在路的两旁，像一个个士兵一样守卫着高速公路。眼前迅速闪过的树影让我兴起了数树的兴趣，但是车开的太快所以无法数清每一棵树，我发现两棵树之间的距离足以让我看清，所以我决定数段来知道有多少棵树。从高速公路到服务区一共有256段，而且两头都没有树，我想了想：头尾都没有树的话，只要减去头尾的两段就可以得到从高速公路到服务区一共有多少棵树了，所以这一段路有256-2=254（棵）大树。我对这种类似的题目起了兴趣。我看了看表又想了想：现在是9:50,那么我从10:00到10:30观察一下一共有多少棵树，这样的问题就变成了植树问题中的两端都有树。首先，客车在10点准时从服务区出发，我选取了第一棵树，30分钟过去后，一共有178段，而且两头都有树，我默默的想到：哎，这题有点难呀！我突然想到利用手指伸出来判断段与棵的关系，一目了然，只要在段的数量上加1就可以得到棵树，原来30分钟的时间看到的树一共有178+1=179（棵）树。太有意思了！让我再来试试一头有树一头没树的植树问题吧！现在是11:00,我又选取了一棵大树，开始数段一直到高速公路的出口收费站，数了366段，我又伸出手指来看一看，啊！这个很有意思，棵等段，有多少段就有多少棵树，按这样，这一段路一共有366棵树。其实植树问题还可以拓展为计算路程长短，甚至可以解决速度的问题，这里就不一一列举了。
这一趟的旅程，让我明白了许多的数学知识，可以有效的利用在生活中，它和生活息息相关，它可以为我们解决许多难题。现在我更加想学到更多的数学知识，让它们在生活中充分的表现出魅力。
小学生数学论文范文二：
论文题目：逆向思维的魅力
这个故事还是发生在抗日战争时期。传说，当时有一拨鬼子被八路军打得落花流水，不得不躲进一座县城里死守，等待他们的救援部队的到来。城外的八路军心急如焚，必须尽快攻下县城，好一下子“吃掉”这拨鬼子。为了尽快摸清敌人的底细，八路军就准备派一名小侦察员潜入县城，去探明鬼子情况。
可是鬼子也做好了充足的准备，他们将县城封锁得水泄不通，与外界的唯一通道便是一座大桥。大桥的中央有一个岗哨，鬼子派了一个守卫把守在那里。小侦察员观察了很久，他发现这样的规律：第一，守卫要一会儿观察河面，一会儿看守桥面。他观察河面时是看不到桥上的情况的。第二，只要有人从县城里出来，守卫就会立刻赶他回去；同样，如果有人要从外面进城，守卫也会把他赶走！小侦察员估算了一下，就算用最快的速度过桥也要一分钟，而守卫总是花半分钟观察河面，半分钟看守大桥。所以，假如他要过桥的话，走到大桥的一半时，就会被鬼子发现。
小侦察员绞尽脑汁，终于想出了一条妙计。大家有没有想出来了呢原来啊，他是趁着鬼子看守河面的时候悄悄上桥，向县城大门走去，快到半分钟时，他就假装掉头向外走。这时正巧让鬼子发现了，鬼子以为他是要出城，就急忙将他喊回城里。
就这样，这位小侦查员就如愿以偿进入了县城，当然也就顺利完成了他的任务，最终这帮鬼子被八路军消灭得干干净净。
小学生数学论文范文三：
论文题目：最少买几瓶。
星期六，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈带着我和妹妹到公园玩。不一会儿，我们就玩的满头大汗、口干舌燥。于是我们到小卖部去买饮料。
小卖部门口贴着一张告示：“‘迎元旦’优惠大酬宾活动：饮料3元一瓶，喝完后回收空瓶，每三只空瓶可再换一瓶饮料。”
看了告示，爷爷笑着问我和妹妹：“如果我们每人喝一瓶，至少需要买几瓶”
妹妹赶忙抢着说：“我们有6个人，至少需要买6瓶。”爷爷高兴地说：“妹妹反应真快！姐姐有什么需要补充吗”看着爷爷狡黠的眼神，我忽然想起了什么。
“不对，我们可能只需要买5瓶因为喝了5瓶，就可以用其中的3个空瓶换1瓶给第六个人喝了。”
“真好！这样我们可以省下一瓶的钱呢。那这一瓶喝完我们就又有3个空瓶了，还可以再换1瓶，这样就可以喝到第7瓶了。好像多了，可不可以正好喝6瓶呢”听了爷爷的话，我陷入了沉思。
“既然到最后还多了1瓶，那我们可不可以只买4瓶呢”后来，我和妹妹一起拿着钱先买了4瓶，让爷爷、奶奶、爸爸、妈妈先每人喝了一瓶，然后用其中的3个空瓶换了1瓶让妹妹喝了，接着我跟一个有空瓶的叔叔借了一个空瓶，用剩下的一共3个空瓶又换了1瓶给自己喝了。最后把剩下的空瓶还给了那位叔叔。
叔叔看着我用4瓶的钱喝了6瓶饮料，直说：“这个小姑娘真聪明！”
每天早上，我都和妈妈去河边跑步。河边种着一排柳树，我们约定从第1棵树跑到第60棵树就往回跑。一天回来后，妈妈说：“欣彤，我们天天跑步，你知道我们每天跑多少米吗我告诉你每相邻两棵树之间相距5米。”“这还不容易一算不就知道了吗”我爽快地回答道。我拿出纸和笔，三下五除二就算好了：
去时走：5×60=300（米），
来回走：300×2=600（米）
妈妈摸着我的头笑着说：“孩子，你做题目速度很快，这是好的，但是，要正确地理解题意才对呀！”我疑惑了，难道理解得不对吗我又仔细看了看题目，还是没明白自己错在哪儿。妈妈说：“来，我画图给你看。”于是妈妈耐心地边画图边讲给我听。如下：
棵数 相距
Y-Y2棵树1个5米
Y-Y-Y3棵树2个5米
Y-Y-Y-Y4棵树3个5米
Y-Y-Y-Y-Y5棵树4个5米
……
Y-Y-Y-Y-Y……Y60棵树（）个5米
听妈妈这么一讲，我恍然大悟：原来，有这样一个规律，就是树中间间隔的段数比树的棵树少1.60棵树中间相距不是60个5米，而是59个5米于是，我把刚才的解法改为：
段数：60-1=59
去时走：5×59=295（米）
来回走：2×295=590（米）。
妈妈看了直点头，还夸我头脑灵活呢！
由此，我明白了一个道理，就是解决有些问题不可以草率，应该先试着找一找规律再解答。
