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【题目】华应龙老师的小学数学课堂教学研析
【导言】华应龙老师小学数学教学视频研究导言
【第一章】“人本功能”的回归—华应龙的人本教学理念
【第二章】“融错”教学—人本教学理念的具体应用
【第三章】“魅力课堂”—华应龙课堂教学艺术
【第四章】华应龙教学智慧对小学数学教师的价值和启示
【结语/参考文献】小学数学智慧教学研究结语与参考文献
结束语
作为小学数学特级教师，华应龙老师的教学智慧独树一帜，他的"人本"教学理念真正做到了以学生为本，一切从学生的发展出发，把课堂还给学生；他的"融错"教学观是对其"人本"教学理念的最好诠释，将小学教师带到了另一片广阔的天地；他独特的课堂教学风格是其教学智慧的有机组成部分。通过研究华应龙老师的小学数学教学智慧，将其教育教学实践上升到了理论的高度，对每一名从事小学数学教学工作的教师和我们即将走上教学一线的准教师有着重要的启示和借鉴意义，从而为广大小学数学教师教学提供方法和依据。
由于之前研究华应龙老师教学的文章并不多，参考书籍和文献也有限。在本文撰写的过程中，对其教学理念与实践的总结还不够全面，如对其"人本"教学理念的论证还不够深刻，对其课堂教学风格的研究还不够全面等，使本研究还存在一定缺陷与不足。
但在未来的教学实践中，我会不断努力学习、探索，将这一问题进行更深一步的研究。
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