一、中等专业学校图书馆信息服务的数字化、网络化趋势大大增强
传统意义上,图书馆馆员的职责是采编和收集整理图书,并为学生提供借阅和指导的服务,还是文献信息的收藏保管者和传递者,承担着相应的责任和义务.中等专业图书馆馆员职能基础是服务学生和老师.学生到图书馆查找资料、读书阅览,是中等专业学校一道常开不败的景观.而今情况却在悄悄转变,很多学生扩展了读书渠道.
数字图书馆是图书发展的必然趋势和主要方向.各市级公共图书馆都逐步迈向了网络传递的信息时代,手机阅读、电脑阅读等多渠道模式的阅读成为时尚.而传统意义的图书纸张文献功能被大大弱化,图书馆馆员如何面对和正确认识,这是摆在图书馆界全体成员面前的不能回避和必须引起足够重视的严重问题.
二、网络环境下高校图书馆馆员职能的转换
(一)网络技术应用的优势
网络的广泛应用,使书本资料的一次性录入成为现实,节省了工作量,降低了劳动成本,大大提高了劳动效率.相应的,由于检索的便利和查询准确度大大提高,因而广大读者检索的时间大大缩短,从而有更多的精力和时间,使大量阅读和密集阅读成为可能.
(二)资料的时效性是图书馆生存和发展的重要基础
馆员们有个头疼的问题,崭新的、技术含量更高的资源大量涌入,而旧的资料的保存、维护,常常滞后于新的有效资源的发展和更新.而中等专业学校图书馆的人员、资金都有很大缺口,无疑这个问题制约了图书馆生存和发展.中等专业学校图书馆受众群体是广大教师和学生,他们求知若渴,对于当今社会的前沿科技和理论成果的需求比较强烈,更加敏感.网络技术的广泛应用,图书馆时效性就有了质的飞跃,更便利、更快捷.
(三)图书管理的网络化和数字化,在中等专业学校图书管理中亟待解决的问题
1.在我国的中等专业学校中,传统纸质图书的数量高,种类繁,各图书馆的管理相对封闭和互通性差,导致图书资料信息的重复和难以共享.
2.馆员素质参差不齐,专业程度差,管理水平不高.中等专业学校,人力资源充分利用是图书馆建设网络化数字化发展的关键问题,图书馆建设应努力实现"以人为本".计算机水平、网络素质、图书情报技术人员是数字化图书馆运营发展的重要保证.
三、中等专业学校图书管理网络化、数字化建设中的人员思索
知识经济时代,作为信息的收集整理传递管理者,图书馆员必须有良好的政治思想素质和较高的业务水平.现代图书馆员应是信息专家和信息工程师,是信息系统的建设者.
这是对图书馆员的知识结构和综合业务水平提出的更高要求.细节之处着手,最大限度地实现网络技术与图书管理的完美结合.
1.政治思想素质.图书馆员要热爱图书管理事业,对本职工作充满热忱,想读者之所想,急学生之所急,服务行业以质量为本,服务第一的原则,具有强烈的责任心和事业心.
2.专业素质.图书馆专业知识包括:采购、分类、编目、流通检索、咨询.图书馆员应不断更新观念和理论体系,大力提高计算机知识、网络通讯方面的知识和技能.掌握计算机编目、索引、检索、软件维护等技术技能.熟练掌握网络环境下的各项工作.
3.知识体系.中等专业学校图书馆员应拓宽知识面,对整个相关知识体系有一定驾驭能力和大致的涉猎,了解关联学科、边缘知识理论、交叉体系能力、应用学科水平等知识结构.
四、中等专业学校图书管理网络化、数字化建设中的人员职能的转换和拓展
1.中等专业学校图书馆必须立足于读者的需求,创新指导.开展采购编目、图书流通、期刊管理、编录索引等工作,还要联合沟通协作其他兄弟图书馆,编制联合目录、参考信息、资料检索,进行文献交流业务的合作.利用网络资源,编织网状的系统,包罗万象的囊括,实现网络资源共享.
2.拓宽交流模式和规模.通过内容丰富的图书资源把学生引导到图书馆中去,定期开展"我爱读书""我如何读书"的讲演和宣传工作,做好指导和管理工作.
3.图书馆馆员应是课题的指导者和研究者.时刻掌握学生学习进度和课题难点,适时服务,提供更专业、更系统的资料典籍.充分利用数据库,帮助学生和教师充分有效的使用数据库信息资源.充分利用各种检索技巧,从课题立项到成果评审的全过程服务、专题服务、定题服务、回溯检索、课题更新等.
五、更新理念,加强人力资源的建设,奠定良好的软件、硬件发展基础
综合型是对图书馆员进行的综合素质培养,如信息理论基础、信息咨询、资料处理、技术检索、事业心加强等培训工作.鼓励在职教育和继续教育,创造良好的学习风气,促进培训工作的开展.引进计算机开发、运行管理和维护的专业人才,贮备技术力量,加大高级专业人员比重.笔者认为,中等专业学校图书馆的建设应因学校制宜、科学规划、准确定位、特色鲜明、逐步推进、量力而行,最大限度地发挥资源优势和效能最大化.
