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【题目】人文社科类核心期刊版权协议调查研究
【第一章】开放获取背景下期刊版权协议的发展研究绪论
【第二章】版权协议基本概念及其理论基础
【3.1 3.2】人文社科核心期刊版权协议主题点调查与分析
【3.3 3.4】开放获取视角下期刊版权协议形式调查与分析
【第四章】开放获取视角下人文社科核心期刊版权协议发展建议
【结论/参考文献】核心期刊开放获取下版权协议问题研究结论与参考文献
第 5 章 结论与展望
5.1 结论
本文首先介绍了我国开放获取环境下的版权协议背景，及当前的国内外研究现状，发现对版权协议的研究数量不多，且多从法学角度来研究版权协议条款，尚未从开放获取的视角研究版权协议的内容。其次，介绍了核心期刊版权协议的主要法律基础、经济学理论基础和哲学基础。进而通过网络调查法从开放获取视角对 CSSCI（2014-2015）人文社科核心期刊版权协议状况进行调查与分析，发现在开放获取环境下，人文社科核心期刊版权协议发展存在局限性，最后，以此调查为基础，对核心期刊版权协议的问题提出相应的修改建议。本文主要得出以下几点结论：
第一，作者对版权协议的法律基础、经济学基础和哲学基础进行了探讨。作者从着作权法和合同法的角度论述了版权协议的法律基础；主要从契约理论和利益理论的角度论述了版权协议的经济学基础；在版权协议的哲学基础方面，主要论述了人权理论。
第二，开放获取视角下的期刊主题点调查结论从期刊态度、版权归属、开放模式、开放程度、开放时间等开放获取视角对版权协议进行调查，发现期刊对开放获取态度较为模糊；版权仍多归属于期刊，但期刊允许作者有合理使用的范围；在开放模式上自存储模式还未广泛发展起来，目前期刊采用较多的是存储在指定的机构库或作者所在单位机构库中；期刊的开放程度多体现在实现全文开放和全文阅读，75 种期刊中有半数以上支持全文的获取，另外仍有部分期刊支持对摘要目录及图、表等的开放，且对图、表的版权态度也较为模糊，但此模糊性一定程度上有利于开放获取的发展；在开放时间上，期刊能实现即时开放的数量较少，多数采用延迟开放的策略，尤其是对过刊的开放较为普遍，而对具体开放获取时间的规定，较为模糊，但通过调查发现期刊出版后实现开放获取的时滞一般不超过 12 个月。
第三，期刊版权协议形式分析75 种核心期刊较多采用协议文本型和投稿系统嵌入型表现形式，在签署形式上多采用电子版（包括投稿系统嵌入和电子扫描件）版权协议签署形式。总体来说，期刊在版权协议形式上多倾向于网络化和电子化。
第四，关于人文社科核心期刊版权协议的发展意见开放获取环境下，我国核心期刊的版权协议最大的问题即态度模糊性，为此，作者提出几点建议：加强政府在开放获取中的积极引导作用，政府应从制定开放获取政策，鼓励实施开放获取和提供经费资助，实施开放出版两个角度发挥作用；建立和完善统一的开放获取集成平台，要注意建立人文社科类核心期刊开放获取平台，同时各期刊要与平台协调发展；加快版权协议形式网络化发展。
总的来说，我国人文社科类核心期刊已经达到了实现开放获取的条件，且正在向开放获取方向发展，但当下期刊态度的模糊性仍是影响开放获取发展的一大主观因素。
5.2 展望
开放获取环境下，鉴于人文社科期刊自然科学领域期刊的开放获取发展有一定的差距，对人文社科类核心期刊版权协议的研究对当下人文社科期刊的开放获取发展有一定的参考价值。当下众多学者已经从开放获取视角下度期刊的开放获取态度做了相关调查，如初景利、李麟等人针对中国科技期刊的开放获取研究成果为本文的研究提供了诸多借鉴。
从本文的调查结果来看，尽管期刊对开放获取持模糊性态度，但此模糊性对开放获取意味着许多版权模糊的资源就形成了可供开放获取的灰色地带，用户可以不用担心侵犯作者或期刊的版权，而合理的使用此类开放资源。即期刊的模糊性一定程度上默许了用户对信息的开放获取。此种现象在开放获取发展进程中所不可避免的，只有当期刊明确看到或得到开放获取带来的回报的同时，才能渐渐消除其模糊性，真正实现支持开放获取。尽管现阶段的调查都一定程度上发现了期刊在开放获取发展中的局限性，但各位学者都对开放获取持积极态度，且鼓励期刊实现开放获取，进而提出一列的发展思路和建设建议，加之未来国家政策和政府的支持引导，相信未来人文社科类期刊会在开放获取的道路上走的更远。
作者在论文撰写过程中广泛运用了网络调查等研究方法，在对现有核心期刊版权协议现状调查的基础上对其版权协议的发展提出了改进建议。当然本文的研究存在有一定的局限性，例如本文只是通过对核心期刊版权协议的内容形式等客观因素来调查其开放获取的发展，难免会忽略期刊本阶段自身发展的意愿或未来的发展计划等主观因素，作者会在后续的研究中尽力克服此类不足。
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致 谢
坐在电脑前，手指敲下“致谢”二字，我突然意识到三年的研究生生活真的就要结束了，我终将离开这个生活了三年的校园，离开陪伴了我三年的各位老师和亲爱的同学们。在此，希望通过“致谢”向所有在研究生期间给予我帮助的老师、同学、朋友及家人致以最真挚的谢意。
首先要特别感谢我的导师宛玲教授，从论文的选题、构思、撰写到修改无不倾注了宛老师的心血。她严谨治学的态度，一丝不苟的作风，锲而不舍的钻研精神深深感染着我，影响着我，使我受益匪浅。尤其是在我撰写硕士论文期间，思路凌乱无法进行时，是她以饱满的热情，如一缕春风将我带到正确的方向。
其次要感谢三年来曾为我授课的每一位老师，感谢金胜勇老师、赵俊玲老师、张长安老师、任瑞娟老师、顾潇华老师、张社列老师、孟世恩老师、陈兰杰老师和白献阳老师。他们通过课堂教学或课外启迪，使我学到了许多用于科研的经验和方法。尤其是他们在学术上的建树将永远是我跋涉求学之路的航标。
另外，还要感谢我所有的同学、朋友及舍友们，她们在我三年的学习和生活中给予我热心的帮助、关怀与鼓励，我将一一铭记在心。
最后要感谢我的家人，是他们的支持使我能专心于三年的学习和论文写作，他们永远是我在遇到挫折时的避风港，给予我精神鼓励和支持，我将永怀感恩之心。
