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【题目】公共档案馆建设问题探究
【第一章】公共档案馆发展的公共关系学分析绪论
【第二章】公共档案馆与公共关系相关理论
【第三章】公共档案馆开展公共关系活动现状及问题分析
【第四章】公共档案馆建设过程中的公关策略
【结语/参考文献】公共档案馆公共形象构建研究结语与参考文献
第 5 章 结语
近年来，公共档案馆的建设一直都是我国档案界研究的一个热门话题。公共档案馆的建设可以说顺应了我国当前文化大繁荣的发展要求，对于构建社会主义和谐社会和服务型政府，推进社会主义民主化进程具有重大的推动作用。因此，公共档案馆的建立于发展具有极其重要的现实意义。目前，我国中东部发达地区，公共档案馆发展迅速，许多新馆相继建设，同时也加大了对旧馆的升级和扩建，并且部分档案馆已经投入使用，对外开放。这一重要的举措在无形中促进了当地经济和社会的发展，吸引更多的用户进入到公共档案馆中来，也同样取得了不错的成就，既提高了社会公众的档案意识，同时也树立了档案馆的新形象。然而，公共档案馆的发展依然存在诸多困难和问题，档案部门要抓住有利时机，敢于创新，立足公共档案馆的出发点，扎实基础，稳步发展，向着社会主义文化大发展的目标前进。
同时作为一个社会文化服务机构，它的发展离不开社会公众的参与和支持。如何更好的加强与社会公众之间的联系，吸引社会公众参与到档案工作当中来，提高档案馆的知名度，塑造档案馆的良好形象还需要更多学者付诸研究的过程。笔者仅以公共关系为切入点，在借鉴和总结前人的科研成果之上，对公共档案馆的建设提出了自己的观点看法。以公共关系为视角，探究了公共档案馆在发展过程中遇到的问题，并系统提出了公共档案馆在建设过程中应当考虑的问题和执行的策略。
受到学术水平和实践经验的限制，笔者关于公共档案馆的建设及公关对策的研究还有待提高，对公共档案馆和公共关系的研究还没有深入开展，例如公共档案馆组织文化建设、公共档案馆机构设置、公关机关的职能与配置、公共档案馆建筑设计等问题，也是笔者今后学习的动力和方向。
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致 谢
不知不觉间，三年的研究生生活马上就要画上句号。回望三年的生活，经历了许许多多的事情，曾经感到快乐，也曾感到迷茫与忧伤。生活或许就是这样，在让我们经历一些坎坷磨难的时候，也让我们学会了成长与坦然。三年的生活，我懂得了什么叫担当，什么叫责任，什么叫认真；我学会了坚强，学会了勇敢，学会了成长。感谢在这三年生活当中陪伴路走来的人，感谢那些让我不断成长，不断进步的人。借此机会，我想向我的老师、家人、同学和朋友表达一份最诚挚的感激之情，感谢他们的鼓励与支持。
首先，我要感谢我的导师卞昭玲教授。卞老师治学严谨，知识渊博，平易近人，在三年的研究生生活当中给了我无私的关怀与帮助。在专业学习方面，卞老师给了我莫大的鼓励和帮助，开拓我的学习领域。在论文的撰写过程中，卞老师同样给以了很大的支持和帮助，帮助我开拓思维，深入研究专业知识。同时，在与导师相处的过程中，我也从老师身上学到了不少做人做事的道理，对我今后的成长之路受益匪浅。
同样，我也要感谢孟世恩老师，他平易近人，说话风趣幽默，学识渊博，阅历广泛，对每个学生的学习和生活都给予了极大的关怀，对学术严谨的态度也是值得我们去学习的，在我论文修改的过程中，孟老师也提出了很多宝贵的意见；我也要感谢张艳欣老师，张老师在学生中有着极好的口碑，让每一个同学都能为拥有这样的老师感到骄傲与荣幸。张老师在忙着自己的学业的同时，不忘指导我们每个学生的论文，并且提出宝贵的意见。感谢谢海洋老师对我学习和生活上的帮助，谢老师对工作认真负责的态度值得我们每一个人去学习。在我论文撰写的过程中谢老师提出很多宝贵的意见，对我帮助颇多。
同时也要感谢赵林涛馆长，赵老师在研究生的过程中，给予我们很大的工作支持和指导，让我们每个人都有机会到学校的档案馆实际工作，从实践层面了解档案工作。同时，赵老师也是一位博学多才的人，能写一手好文章，这也值得我们去学习和努力。我还要感谢刘振鹏老师，刘老师幽默风趣，在我论文写作过程中对我的一丝肯定给予了我极大的鼓励和支持。最后，我要感谢我本科辅导员王保忠老师，感谢他在这七年的学习过程中对我的帮助和对我工作的肯定与支持，感谢他在生活上对我的关心与帮助，七年的时间也让我们建立了非常好的关系。感谢七年来档案专业各位老师的敦敦教诲，感谢管理学院各位老师的辛勤工作，在此，我愿向各位老师深鞠一躬，以此表达我对各位老师的感激之情。
在学习和生活的过程中，作为同学，敖津京、易彦君、崔坤红、康旭冉、夏爽、李宏岩六位好友在三年的过程中在学习和生活上给予极大的支持与鼓励，我们互相帮助，互相鼓励，一起度过了美好的研究生生活。感谢所有帮助过我的同学和朋友，没有他们的支持，我不能顺利度过难关与挫折。
毕业又是一个离别的岔路口，我们将继续面临今后的挑战。希望在今后的道路上，努力工作，健康生活，用更优异的成绩来回报母校，回报各位老师、同学和朋友。
