大学生消费伦理观现存问题及引导方法

　　摘要：随着人们的消费水平不断的提高，大学生作为特殊的群体，他们的消费观念和消费行为发生了较大变化。本文从对消费、消费伦理及消费伦理观等概念及基本理论的界定出发，结合大学生消费伦理观存在的问题，从多角度探析大学生消费伦理观存在的问题的主要原因。采取灵活多变的教育方式，培育大学生健康的消费伦理观，是高等教育者义不容辞的责任。  
　　
　　关键词：大学生    消费伦理观  
　　
　　一、 消费伦理观的理论综述
　　
　　 （一） 消费与消费伦理的内在涵义 
　　
　　所谓消费， 它的最初含义为消耗、耗费、消磨及浪费等。按照一般经济学辞典的解释，是指“人们对其所创造的物质财富、资源和生活资料的消耗。” 有的学者也认为“人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。” 法国着名思想家波德里亚在他的《消费社会》一书中认为，消费概念是“建立在财产必然用途之上的道德概念”。消费是人类生存、发展及延续的必要条件，人们生活在这个世界上都需要进行消费，而且都有一定的消费内容。 一个人的消费偏好、消费观念是其主体自身世界观、人生观和价值观的折射。当然，个人消费也会对社会产生或多或少的影响，它具有道德性，可以用道德观念来评价和指导。这种用于指导、调整消费者行为的价值观念、道德原则和规范的总和就是消费伦理。
　　
　　 （二）消费伦理观的内在涵义 
　　
　　消费伦理观的含义消费伦理观是消费观念的一个核心问题，是消费伦理的重要组成部分。所谓消费观，是人们对消费活动的认部分。所谓消费观，是人们对消费活动的认识以及由此形成的指导消费行为的思想观念。而消费伦理观就是指人们对消费方式和消费行为的价值判断和道德评价，人们从伦理道德的角度对个人或社会消费活动的认识、评价和指导人们消费行为的思想观念。坚持科学发展观，树立正确的消费伦理观有利于经济持续健康快速协调发展。
　　
　　二、 大学生消费伦理观存在的问题
　　
　　1、 盲目消费  大多数学生第一次离开父母, 没有经历社会的锻炼, 开始独立生活。虽然拥有支配各种费用的权利, 但他们不会合理安排费用, 在消费上没有明确的目标, 结果出现了盲目、片面的消费行为。许多父母疼爱子女, 钱越给越多, 害怕子女在外吃苦, 他们对子女的消费情况不闻不问, 这更增加了大学生盲目消费的程度。
　　
　　2、从众消费, 追求时尚, 易于攀比。  从众消费意识就是指由于大学生消费范围相对较小, 接触的范围有限, 大多数同学认为大学生生活是三点一线, 所以同学之间影响较大, 特别是表现在消费上, 大家有了, 我也该有了的观点。时尚的“透支”族。现在的大学生，十分注重自身的形象，特别是高年级的学生，他们的自我形象设计，已不仅仅局限于西装革履，更多追求的是时尚与品位。如今的大学校园里，大学生已经“信息化”了，手机的人群是越来越多。在饭厅、操场上不时地会有些学生顺手掏出手机来大讲一番。当然时尚的女孩子不仅有这些，她们的化妆品也都逐步“升级”，“资生堂”、“玫琳凯”、“美宝莲”、“欧莱雅”等诸多国际知名品牌逐步进入大学校园。追逐流行, 关注时尚, 崇尚个性, 对新事物的敏感, 是青年人区别于成年人的明显特征之一。当代大学生在意自己的外表, 追求流行和时髦的东西, 特别是一些家庭条件比较好的同学, 通过对高档商品的占有来 炫耀 自己, 以确立自己的优越地位, 表现出时髦和新潮。易于攀比, 那更是显露无遗了。
　　
　　3、 情感消费日趋上升。  近年来大学生的情感消费上升趋势加剧，消费支出惊人。各种名目的聚会，不胜枚举。对于如今许多大学生而言，到校外的餐厅、酒店去吃饭已是常事，经济条件好的就更不用说了。原因有两种：不满意校内食堂的饭菜；找一个理由请客吃饭。但不管出于哪种原因，他们都会选择那些装修漂亮、温馨舒适或有独特韵味的餐厅。当然消费群中不免会有一些农村来的同学，他们对“宴请风”既痛恨又显得很无奈。有很多家庭贫困的学生学费都需东挪西借，进校还要为情义去请客，不去就不给别人面子，去了将来肯定要回请，档次还要差不多。另外，通讯费用“涨势”惊人。电话成为学生消费的重要部分。如今大学校园里，拥有手机、手提电脑、录音笔“三大件”的学生比比皆是。走进校园，经常能看到走廊上一个个“煲电话粥”的学生，更多的学生通过手机短信或与亲人沟通，或与朋友、恋人聊天，电话费在不知不觉中“上涨”。
　　
　　4、浪费现象严重。  不少大学生习惯于衣来伸手，饭来张口的生活方式，对实际生活缺乏深刻了解，没有养成艰苦奋斗的精神和勤俭节约的习惯，花钱大手大脚。食堂里米饭、馒头、肉菜被大学生随意倒弃，不如意的鞋袜衣帽被搁置一边或丢掉等现象，充分暴露了这一问题的严重性。
　　
　　5、闲暇消费质量不高。  大学生的自由支配时间较多，大部分学生利用空余时间开展形式多样的活动，促进了身心健康。一部分大学生做“家教”等兼职工作，既增加了收入，又充实了自己。但也有部分大学生闲暇消费质量不高，有的呆在宿舍里无所事事，蒙头睡大觉；有的沉溺于网上聊天、交友、打游戏；有的搞“方城大战”，甚至通宵达旦；有的打扑克，搞变相赌博；有的忙于去舞厅、电影院，日以继夜。 
　　
　　三、大学生消费伦理问题的根源分析 
　　
　　当代大学生消费伦理观出现偏差，既有大学生自身的原因，也有社会和家庭的影响对这些原因的探讨有助于我们更好的分析当代大学生的消费伦理观。  
　　
　　1、大学生自身的原因  当代大学生的年龄处于17 岁至23 岁之间, 生理上已经成熟, 而心理上正在迅速走向成熟而又未完全成熟。他们积极追求自我, 喜欢做每个年轻人喜欢做的事情。他们有强烈的主体意识, 并开始用成人的眼光审视社会, 模仿成人独立地购买自己喜欢的商品。大学生在满足消费需要的过程中, 存在着寻找补偿和驱赶孤独的心理, 因此容易掉入互相攀比、追求享乐、追求虚荣的陷阱。 
　　
　　2. 社会环境的影响  首先与社会上高消费示范效应的影响有关。近年来社会上存在着消费讲排场、摆阔气、攀比奢华的不良风气。受这种不良风气的影响, 加上拜金主义享乐主义等思想的侵袭, 一部分大学生的人生观和价值观发生了偏离, 认为只要有钱, 吃 喝玩乐乃是正当和天经地义的, 而 节约光荣 、 浪费可耻 在他们看来都是过时的陈腐观念。其次, 与媒体的推波助澜有关。为实现市场经济利益最大化原则, 以广播、电视为载体的消费文化不能不瞄准公众消费动向, 不能不围绕消费旋转。大学生把报纸、杂志、广播、电视等媒体作为知识信息来源的重要渠道, 乐于从生的消费行为产生很大影响, 左右着大学生的消费倾向和消费选择。  
　　
　　3、 家庭的原因  在中国家庭中, 伦理关怀重心总是放在年轻一代身上。在家庭消费结构中, 消费支出也更多地往年轻一代身上倾斜。一方面, 随着人们生活水平的普遍提高, 大学生的家庭经济条件也不断得到改善, 这在客观上为学生家长满足子女在校的经费开支提供了物质基础; 另一方面, 父母对子女的爱全集中在经济的一味满足上, 经济宽裕的家庭是这样, 经济困难的家庭也一样。有些父母宁愿自己省吃俭用, 含辛茹苦, 也要把钱攒足以满足子女的要求, 担心自己的子女因经济拮据而受委屈。家长的这种溺爱心态和做法在客观上助长了一部分学生非理性的消费恶习。 
　　
　　四、当代高校学生消费伦理观的培养方法 
　　
　　（一）高校  当代大学生消费伦理观的偏失，不仅影响大学生本人的健康成长，加重了家长的经济负担，也对校园道德建设带来不利后果。因此，高校应结合大学生的特点，采取灵活多变的方式，加强高校大学生消费伦理观教育， 引导当代大学生形成正确的消费伦理观。
　　
　　（二）家庭  家庭是大学生消费的主要经济来源，是影响大学生消费伦理观形成的重要因素。所以，对大学生消费伦理观的教育必须调动家庭教育的力量，共同努力，纠正盲目消费，才能取得对大学生消费观教育的最佳效果。
　　
　　（三）社会  净化消费伦理文化、加强大学生消费伦理观教育，不仅是学校和家庭的责任，更是一项全社会的任务，需要各方面共同努力，才能取得理想的效果。政府、媒体、消费场所等都应该调动起来，共同关心大学生的健康成长，积极主动地对大学生的消费观进行正面的引导。
　　
　　（四）当代大学生 马克思主义哲学认为：事物的发展都由内因和外因共同作用的结果，内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。因此，大学生正确消费伦理观的构建成功与否其关键还在于大学生自身。  大学生是祖国的未来，民族的希望，加强对他们消费伦理观的培育，关系到国家的命运和民族的前途。帮助大学生树立正确的消费观需全社会努力，而高校在帮助大学生树立正确消费观和养成科学理财能力方面，应该起主要作用，同时家长也应当承担起足够的责任家庭责任。因此，社会、学校和家庭要密切配合、齐抓共管。而对于大学生来说，更应该自立自强，勇于承担起自身所应肩负的社会责任促进自身的全面发展。          
　　
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