题目：大学本科毕业生就业机会与对策
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摘要（详见正文）
一、我国的大学生就业现状
二、以就业为导向提升自身综合素质
三、制定个人就业规划
参考文献
以下是论文正文
摘要：2010年国内非重点大学（非985,211大学）本科大学生毕业人数将近800万人，比2009年增加64万人，增幅达9%.在今后的若干年里，毕业生总量将会持续增加，每年都有数十万的增量。所以，就业压力就成为挡在应届毕业生的一个巨大的屏障，难以很好的融入自己所要预期的社会生活。本文作者通过研究社会就业形势和机会的剖析，以及大学生对自己就业学习规划两个相对的方向分析了毕业生应当如何更好的融入社会。尤其是在经济情况日益下行的今天，引导大学生树立对就业指导课程的正确认识、采取积极策略加以落实势在必行。
关键字：就业压力；就业机会；策略；必要性正文：
一、我国的大学生就业现状
我国目前还处于经济转型过程中，劳动市场、人才市场很不完善，这使得毕业生求职过程中会遇到因信息不对称和不完全所引起的摩擦性失业问题。因此对高校毕业生来说，就业压力无疑是巨大的。因受全球金融危机的影响，大学毕业生就业人数与岗位数量之间的供需比降低，社会对大学毕业生的需求总量在减少，对毕业生就业市场冲击越发严重。
另外，当前的国际金融危机不仅给低端劳动力市场造成了影响，也在逐渐波及到高端劳动力市场。这些被裁掉的人和应届毕业生一样具备专业理论知识，而且他们比应届毕业生有丰富的工作经验，成为应届毕业生强有力的竞争者。一些破产倒闭企业的中高层管理者也加入到再就业的行列，这无疑又给应届大学毕业生雪上加霜。
再者，因金融危机的冲击，一些企业因成本无法负荷大量倒闭，大批失业人员的增加以及由此所带来的民工返乡潮，这加大了应届毕业生的就业竞争难度和压力。“天之骄子”这个曾经对大学生的无限艳羡的专用称呼已然成为了历史。
但是这并不意味着大学生不存在需求，实际上大学生决不是太多，而是太少，出现就业困难。而但从就业的角度来看，这种社会反差的形成大徐哦源自于大学生自己。因为作为企业来讲，效益才是第一位的，招聘的人可以马上带来效益才是各类企业所希望的。
因此高校毕业生一定要做好充分的就业准备，来应对就业压力。具体来看，从用人单位说，除去国家公务人员和其他大型国有企业外。近八成的应届大学生都是投身到私有企业进行工作的。然而，大学生在大学中学习的多是只是理论，所以不能够很快的熟练进行工作。进而常常被拒之门外，在很多时候，很多私企对应届武工作经验的大学生学理上近乎苛刻的应聘标准，就是表明的他们对刚刚走出大学校门的大学生的态度--不愿录用。所以大学生应当在进入大学学习之时就开始考虑自己的今后的人生规划。在学习两年之后就应当考虑是继续进行学习还是参加工作。从比较普遍的道路来看，选择继续学习的，可以参加研究生入学考试，或是出国留学，通过参加雅思托付，等留学考试到外国研读进修。另外，对于就业的同学，可以选择进行国家公务员考试，企业招聘，或是教室警察等事业单位的招聘。
二、以就业为导向提升自身综合素质
就业与上学不同的是，就业往往是双方的一种博弈的结果。简单的来说不是个人希望得到什么就可以得到的。而先前的考试升学，这种是单方面的，只要通过个人的努力就可以得到一个很好的结果。所以，已经定位了要参加就业的大学本科生来说，就要有一定的策略和技巧应对将要面临的就业挑战和机会。尽量是自己的在这场双方的博弈之中，为个人赢得较多的利益，有一个较高的就业平台和工作环境。所以本文作者通过个人的实践以及综合各类分析得出结论，认为大学生在就也得时候会遇到一下一些问题，并且为解决这些问题给出了一些解决的办法。
首先，在大学生就业的时候，尤其对与一些国内的冷门专业，比如环境类，文学类历史类。所以这些学生往往需要改变自己的专业。进而进入一个新的领域，从零开始做起。或是在工作中发现机会，进而转回自己的专业。对于这些学生来说，应当在本科学习期间就认清自己的就业前景。对于对自身专业没有兴趣的人来说，就需要就是参加其他社会活动或是企业实习，为自己赢得企业最想要的工作经验。其次，就是在大学期间进行广泛的学习，参加技能的考试，也就是所谓的资格证考试。有一个专业操作技能，于普通非研发型科研企业看来，远远要胜过学历。
其次，改变自己的性格，使得自己的性格可以适应社会。因为进入社会以后，学生身份已经不再适合毕业生，所以心理也要接受这种改变。比如学会和他人合作，容忍别人。这些性格的改变和培养是要通过长期积累的，所以在本科学习和生活期间，就要主动地注意到，进而改变。比如，可以通过参加社团和学生会工作，广交朋友学会和他人沟通和合作。或者是经常主动和老师进行沟通，应为进入大学以后，师生关系进入一种很微妙的阶段，可以理解为亦师亦友的关系。所以，能很好的掌握师生的关系，就意味着将来可以和企业的上级进行有效的沟通，也有利于自己的事业的发展。
另外，就是认识自我，了解自我。尽管自己可以通过学习和参加社会活动来增加自己的专业技能以及性格，但是一局美国心里学家卡耐基的观点来看，人性是由弱点。这些弱点很有可能成为自己将来就业或是创业的绊脚石。进而，我们在学会改变自我的时候，也要去学会了解自己，最终让自己选择一个最适合自己发展的这也规划。
三、制定个人就业规划
在认识了自己完善了自己以后，我们应当学会如何科学合理的规划自己的就业。本文作者认为，在规划个人的就业的时候有以下的几个方面是需要考虑的，主要包括：个人择业观念和行为上出现偏差，就业乏针对性和实际效用。
第一，所谓个人的偏差主要是指，受家庭和社会环境的影响，毕业生的择业观念和行为存在一定偏差。一是择业期望“急功近利”,重在考虑单位性质、地理位置、工作条件、各种待遇等等，脱离市场实际和国家、社会发展的要求。攀比、从众、盲目崇拜大城市、外资企业等心态，造成毕业生就业中地区流向和单位流向的失衡，不利于实现人才资源的合理配置。二是择业行为浮躁，缺乏“诚信”的自我约束。一些应聘毕业生在签约的同时还在另觅他求，或以签约单位为跳板，一旦有更合意的单位录用，便毫无顾忌地“毁约”在先。
第二，没有针对性和实际性，往往是学校社会方面的。专业设置趋同化、集中化的现象仍在按其惯性延续，这不适应目前用人单位人才需求小批量、多样化发展的趋势。二是有些专业课程设置和课程内容与就业岗位实际要求不符，从而增大了就业难度。主要体现在就业指导的方法和手段单一，缺乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。缺少主动与社会、与用人单位的联系和沟通，使就业指导工作缺乏有效性和针对性。二是在职业道德的教育；在培养创新精神，树立创业意识；在职业生涯设计和职业能力测评等等方面着力较少。三是就业指导人员的素质参差不齐，不能提供贴近市场实际的高水平指导。
为了很好的解决这类问题，需要的学校，毕业生和社会三方进行更好的互动和交流。比如大学可以主动地联系招聘企业，每年科学评估各个专业的就业情况，增加或是裁撤专业设置，做好就业指导课程的安排。社会企业方面就应当即使和高效联动，及时发布岗位招聘信息，比如地区性的建立就业招聘网站。作为个人来说，目标应该建立在现实的基石上，一个时期一个目标，分开设置，实现一个目标后在实现另一个目标。目标要具体明确，具体一点。同时我们还要制定出目标实施的具体细则，时间表。高低适度，兼顾平衡，人生除了事业目标外，还有财富、婚姻、健康等问题。这些问题的处理都直接影响着人生事业的发展和生活质量，所以我们在制定职业生涯目标时也应该兼顾这些因素。
总之，要加强高校就业、创业教育，就应积极转变、更新教育思想和教育观念，其核心是增强学生的创新精神、创业意识、创业能力以及社会责任感，其重点是改革人才培养方式和课程体系，同时联系所学专业的实际情况，加大所学专业的改革力度，进一步推动高校的创业和就业工作，使人才培养质量大幅度提高。
参考文献：
[1]安田佳生着，李伟译《选择什么样的工作，选择什么样的人生》东方出版社，2004年
[2]金鸣《职场竞争心理咨询手册》华文出版社，2003年
