随着就业形势日趋严峻,毕业等于失业的现象困扰着年轻的大学毕业生们.近年来,政府和社会开始倡导高校毕业生自主创业,其中网络创业由于准入门槛低,风险小,容易上手的特点成为大学生创业的首选,本文是关于网络创业的论文6篇，供大家借鉴参考。
关于网络创业的论文第一篇：大学生网络创业风险的有效防范研究
摘要：随着高校扩招政策的实施，我国大学生毕业人数逐年增加，也加大了大学生就业市场的竞争压力。在严峻的就业形势下，很多大学生准备以创业带动就业，把努力的重点转向自主创业，而随着当前网络技术逐渐向全国范围覆盖，互联网和大学生创业活动不可避免地开始产生交集。鉴于此，本文对如何有效防范大学生网络创业风险进行了研究，列举了大学生网络创业的风险，并针对这些风险提出了一些建议，以期为大学生网络创业提供参考。
关键词:大学生;网络创业;风险,
一、引言
大学生创业活动近年来得到了国家和社会的高度支持与重视，政府有关部门出台了一系列政策，为大学生自主创业活动提供资金技术支持。在自主创业的过程中，电子商务成为了不错的创业出口和载体，各种类型的网络销售平台也为人所熟知，除了阿里巴巴、京东，微店、抖音、快手也成为新型网络创业平台。网络创业成本较低，营销方便，便于资金的流通和撤回，但其中也存在极大的风险，容易给创业者造成损失。对此，我们要分析大学生的网络创业风险，并对其进行有效的预防，从而降低大学生网络创业活动失败的可能性。
二、大学生网络创业风险因素
（一）热情大于能力，理想超越现实
很多大学生在网络创业活动中存在眼高手低的倾向，他们没有分析自己的现实条件和可利用的资源优势，却过高地设定目标，缺乏明确的自我定位，也不善于捕捉敏锐的市场信息和动向，造成网络创业活动经常“胎死腹中”。大学生网络创业的思想并不是中国首创，在西方发达国家，大学生网络创业已经拥有诸多成功先例。比如，微软总裁比尔盖茨、脸书（Facebook）的执行官扎克伯格。这些都是福布斯排行榜上赫赫有名的人物，他们都曾在大学期间实践创业理念，最终取得了举世瞩目的成就。但每个人的成功都是不可复制的，如果忽略了对自身条件的冷静客观分析，就容易招致失败。很多大学生盲目创业，不假思索地进行投资，梦想着快速回本实现盈利，一旦遇到经营困难或其他问题便消极退缩，失去信心，最后自断后路[1]。由此可见，大学生网络创业的心理尚不成熟。除此之外，大学生在创业准备过程中缺乏对方向的把握。目前，大学生网络创业主要集中在服装、美容、零食领域。虽然进入这些产品领域的门槛较低，但大学生没有进行详细的市场调查，也没有结合自己的专业确定创业规模和创业方向，导致网络创业活动呈现同质化倾向，在实际的网络运营过程中很容易陷入资金短缺、投资收益率不高的窘境。
（二）缺乏经济基础和网络创业知识
除了缺乏前期的市场调查，大学生网络创业活动经常受限于经济基础和网络专业知识[2]。很多大学生经济基础比较薄弱，基本上处于白手起家的状态。在当前社会主义市场经济发展模式下，过于薄弱的经济基础在创业初期可能会使创业者捉襟见肘。因此，对于经济基础比较薄弱的大学生来说，其最主要的网络创业模式是在网上开店，这种运作模式只需要交纳一定的保证金就可开店铺，成本较低，管理方式灵活，对网络运营作息时间也没有过多要求，比较适合大学生群体的创业活动。但是，如果长期拘泥于网店经营模式，就会导致大学生网络创业形势单一，无法开发网络潜力，也难以体现出互联网资源的优势，甚至导致产品同质化倾向过于严重，不利于网络创业系统的健全[3]。同时，很多大学生缺乏网络创业知识，网络创业并不是大学生一时兴起利用网络工具创业就可以成功的，真正的网络创业活动需要学习相关网络创业知识。如果不了解电子商务的基本运行链条和运作模式，就容易画地为牢，自我设限。比如，当前全国电子商务通用的企业对企业（Businessto-Business,B2B）和企业对消费者（Business to Customer,B2C）模式就是大学生进行网络创业活动的基础知识，大学生要深刻理解网络创业的信誉体系、安全手段，了解交易特点，解决网络创业活动中遇到的问题[4]。在收回资金成本、获得店铺运营收益之前，大学生网创第一步就是要提高自己店铺的知名度和产品信誉度，定位客户群体，控制销售成本，完善网络销售流程，但这些基本的操作对大学生来说有一定的难度。如果大学生缺乏系统的创业知识，必然会对其网络创业活动的成功造成阻碍。
（三）缺乏网创风险意识
大学生网络创业失败的因素大多集中在风险意识差这一个方面。风险指的是大学生在网创活动中或者在实现创业目标的过程中存在的诸多内外部因素，这些因素包括技术、资金运营和市场环境等多个方面。大学生由于缺乏社会阅历和创业实践经验，大多数人的个人素养达不到网络创业的要求。因此，在创业活动进行之前需要对创业项目进行专业分析，全面考量创业项目的竞争优势、市场饱和情况、技术难题和货源问题[5]。还有很多大学生创业者虽然在第一轮的筛选中存活了下来，获得了一定的生存空间，但在进一步拓展时，由于团队内部管理出现分歧，没有适时调整，导致创业项目内部的核心凝聚力下降，造成创业失败。
三、大学生网络创业风险的有效防范策略
（一）创业先研究，合理定位网络创业项目
针对大学生网络创业活动中定位不清、盲目加入、过于理想化的问题，大学生群体在网络创业活动中要进行深入的市场研究和调查，对网络创业项目进行科学定位。具体来说，第一，大学生要结合自己的专业优势和兴趣爱好对市场情况进行研究，选择网络创业的领域和方向[6]。当前，常见的网络创业方向主要包括电子商务和游戏社交网站等，在确定方向的过程中，大学生要对行业特点和消费人群进行调查，如果发现市场饱和度太高，就要及时止损，避免盲目扎堆造成同质化现象。第二，要对产品进行合理定位，本着差异化竞争的原则，突出自己的品牌优势和产品特点。比较有名的创业例子就是凡客诚品，这一品牌主要的目标受众是时尚青年男女，商品价格低廉，质量中等，其从创立以来就结合了豆瓣、大众点评等网络软件，突出了文艺小资的品牌特性。只有具备清晰的创业方向和产品定位，才能获得目标受众的资金支持。大学生普遍生活在高校象牙塔，还没有感受到社会真实生活的节奏和压力，建议大学生创业群体走出校园参与社会实践，对目标客户的群体需求进行深入查访。
（二）提供资金支持，学习网创知识
对于大学生网络创业活动中面临的资金紧张和网络知识匮乏等问题，政府有关部门和社会各界要建立较为完善的大学生创业活动资金支持体系，根据经济发展的实际情况，以政府为主导，吸纳社会力量，共同参与到对大学生创业活动的支持工作中。具体而言，首先政府有关部门可以利用社会募捐或财政拨款，建立大学生网创扶持基金，制定优惠政策引导金融机构降低贷款利息，简化贷款审批程序，让大学生创业没有后顾之忧。其次，大学生网络创业活动还需要高校发挥力量。高校要根据自己的实际情况，为有创业意向和创业能力的大学生提供资金支持，同时要积极分析具有良好发展前景的网络创业项目，并给予重点资金扶持。政府有关部门可以利用社会企业的力量建设商业网站，充分拓宽大学生网创资金来源渠道，加强对大学生网络创业活动的合理支持，从而建设合理的风险转移机制。最后，大学生应加强对网络创业知识的学习，丰富网络创业模式，避免产品和服务过于同质化。面对日趋饱和的网络市场，为了降低淘汰率，大学生要在创业活动中增强核心竞争力，学习物联网相关知识，掌握网络资本运营的基本流程和规范，树立创新意识，并在创业活动中提供更多有价值的建议，拓宽网络创业的渠道和空间。
（三）提高大学生网创风险意识
针对当代大学生网络创业风险意识较差的问题，需要提高大学生风险意识，从而解决网络创业初期的第一道风险关卡。如果资金链断裂，网络创业项目在初期就无法运行。很多大学生在创建网站时并没有考虑到网站的建设成本，造成后期的推广战线过长，无法继续发展下去。开网店是众多大学生网络创业的首选项目，网店若要持续经营，就要保证稳定的供货源，同时账面上需要有稳定的现金流，否则如果市场情况有异动，库存滞销，就会给资金链造成更大的压力。因此，对大学生来说，其在选择网络创业项目时一定要把零散的资源组织起来，拓宽人脉和货源，保障供货稳定，如果一直以零散的价格进货会缩小利润空间，也无法吸引顾客，货源渠道不稳定也会影响网店的口碑。另外，应结合市场需求和顾客的兴趣爱好，根据主流消费趋势选择流行的商品，并保障品种规格齐全，不能因缺少稳定货源而导致客户流失。
（四）合理运用法律武器
大学生在网络创业活动中要积极学习法律法规及相关常识，并遵守法律法规。近年来，大学生网络创业活动中经常出现网络欺诈、网络传销等一系列问题，导致大学生的合法利益受损。对此，在网创活动中，大学生群体要合理运用法律知识来保护自己和自己的网创团队。随着大学生网络创业群体不断壮大，国家加大了对其的支持力度，而面对互联网中存在的天然风险，大学生要合理利用法律武器，一方面降低风险，另一方面窥探政策导向，打好网创基础。
四、结语
大学生网络创业有收益也有风险，大学生群体要关注网创风险类型，避免出现利益损失，在创业之前应该对项目进行合理定位和研究，保障资金供应链完整，学习网络创业相关知识，提高风险意识，并学会利用法律武器保护自身权益，从而提高网创成功率。
参考文献
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关于网络创业的论文第二篇：疫情背景下大学生网络创业对策研究
摘要：突如其来的疫情扰乱了社会节奏,各行业均不可避免地受到影响,而广大学生的学习计划以及就业规划也受到不同程度干扰。对于尝试创业的学生而言,在疫情下也迎来了一系列挑战。文章以疫情带来的影响作为背景,通过调研数据分析了大学生网络创业面临的困境,并对此提出了相应的解决对策。
关键词:疫情;大学生;网络创业;
在2019年末,新冠肺炎疫情袭来,对于整个国家的发展均造成了一定影响。疫情的快速发展一方面影响着国民自身的身体健康以及生命安全,另一个方面也影响着整体国家经济的发展。在2020年1月23日开始,武汉地区实施“封城”措施,在中央政府的统一部署以及全国各地共同努力下,在3月中旬国内疫情基本得到控制。从疫情的发生及发展的几个月时间来看,在短期内我国对于疫情的抗击取得了显着成效,一方面稳定了国内群众的信心,另一个方面也在源头上为阻止病毒的扩散奠定了良好基础。在抗击疫情期间,为控制病毒扩散,各高校选择推迟开学时间来限制人员聚集,为此,学生在疫情期间也受到不小影响。尤其是对于参与创业的学生,可能面临着暂停创业项目的可能。通过调研分析疫情背景下大学生网络创业面临的各种问题,从学校与个人等方面提出具有可行性的应对建议。
1 疫情下大学生网络创业现状
经过前期的调研发现大学生网络创业特征:第一,准入标准低。网络创业平台对于参与者的资金、经验、人员等均没有较高的限制条件,硬件设施也仅仅要求具备电脑便可以。所有具备这些条件的大学生均能够参与到网络创业中,将自己的创业思维与经营理念投放到实践中。第二,网络创业具有多元化选择。大学生在学校受教育期间,同样也处在知识密集、人才密集的网络创业环境中,怀抱不同创业梦想的大学生为网络创业也提供了多元化的方向。第三,网络创业前景广阔。在互联网相关技术的快速发展下,电商逐渐成为重要商业运转模式。能够预见互联网发展潜力巨大,而相应的网络创业也具有着较高的前景。大学生网络创业常见类型:第一,在线开店。在线开店所需要的成本以及约束条件较低,成为大学生参与网络创业的主要选择方向。尤其是受到疫情的影响,大学生在家中便可以借助于电脑完成注册,可进行初期的网店运营。第二,网上自由职业。大学生接受新鲜事物的速度较快,为其明确及有效应用网络实现创业奠定了良好基础。在疫情期间的网络创业中,有部分学生选择网络自由职业,例如兼职网络编辑、网络撰稿人等。第三,创办网站。选择创办网站的学生相对较少,其原因主要在于创办网站的难度较高,所需要具备的条件较多。
2 大学网络创业存在的问题
大学生参与网络创业常见的问题包括以下几点:
(1)难以获取到科学的指导。
(2)创业资金获取难度较大。
(3)低准入标准下创业竞争激烈。
(4)大学生创业内动力不足。
(5)大学生网络创业收益小成功率低。
(6)社会文化环境缺失。
3 大学生网络创业问题解决对策
(1)强化大学生网络创业指导。
网络创业教育与指导是培养学生创业能力及提升创业安全性最为直接的手段,同时也是传授大学生创新创业技能的有效途径。但现阶段高校的网络创业教育还未充分渗透到人才培养的各个方面,尤其是疫情下高校转变为在线授课,将认为不重要的创业就业指导暂停处理,无法对学生的网络创业给予有效指导。需要学校加强对大学生创业以及相应创业指导的关注度,为具有梦想且具备条件的创业学生给予支持。同时还应该进一步提升创业师资队伍建设,强化创业指导教师的理论及实践能力,确保其能够为大学生网络创业提供有效的指导。另外,在指导方式上也需要做出改进,可借助于网络平台引入案例教学与头脑风暴等授课方式,将成功的创业经验与学生进行分享与讨论。
(2)创建网络创业社会保障体系。
为确保能够为创业大学生提供良好的环境,需要构建起网络创业社会保障体系。大学生网络创业所必要的几个条件为良好的文化基础、丰富的网络资源、必要的软硬件设施、安全的交易平台等。同时国家对网络环境的监管和维护网络安全的责任也需要为大学生创造安全的环境。企业方面的职责在于将维持供货质量及渠道的畅通,主动维护交易的公平性。创业者的职责在于,提升自身服务效率及质量,维护用户的个人利益。除以上必要条件之外,社会舆论也需要对大学生网络创业给予鼓励。
(3)创建线上线下结合的双创平台。
当前参与大学生创新创业工作的平台众多,但其中多数平台的主要内容是发布创业政策文件、创业新闻、赛事信息等,不能够满足疫情下大学生在线寻求创业帮助的需求,同时也不能够在线为大学生网络创业提供及时地支持。疫情以来,多数双创平台陷入到停滞状态。对于此问题有关教育部门需要尽快创建起具有权威性及实用性的双创平台。将整合高校、社会机构、企业、投资人等资源作为基础点,为学校与社会资源的衔接、大学生与投资方的衔接等提供便利条件。另外,应该为大学生创业提供精准的在线服务,服务平台需要具备指导、辅助、互动等功能。还应该在平台中引入市场化竞争模式,调动创业人员与投资者的积极性。在短期内引导准备创业的学生做好准备工作,辅助正在创业的学生克服困难。在长远视角下,逐步构建起能够推广项目、吸引投资的全新平台。
(4)提升个人综合素质。
创业是否成功除必要的客观条件之外,大学生自身努力更为重要,学生的心理素质、能力、身体状况等因素均会影响到创业活动的进行。为此,需要大学生不断提升自身综合素质,经由技能强化提升自身在激烈市场中的竞争力;坚持艰苦奋斗的品格,为网络创业的进行提供源源不断的动力。基于网络创业自身的特殊性,大学生需要做到的首要任务是提升自身专业技能,掌握网络创业相关的各项技能,保障网络交易的安全性与便捷性。在此基础之上还需要持续更新技能,促使自身能够处在时刻准备好的状态,将更多全新的知识或技能投放到自身创业活动中维持创业活力。另外,需要大学生对潜在市场做好充分的调查,明确目标用户的实际需求;寻找到优质且稳定的货源;对产品质量及价格给予严格掌控,只有如此才能够确保经营项目的稳定发展。
(5)提升大学生创业风险防范意识。
所有类型的创业均携带着一定风险,需要指导大学生在网络创业中不能够急于求成。在疫情下的大学生不能够盲目鼓励其进行创业;针对疫情影响下无法停止创业的学生,应该给予必要的支持及引导;客观地评价大学生在创业中的选择,并完善创业试错机制。在疫情之下教育部门可尝试取消或适当减少高校评审工作中大学生创业相关的指标要求,稳步推进大学生创新创业工作,减缓高校为评估而创新创业的压力。学校的创业指导教师在疫情下应该借助于网络平台积极开展创业风险意识交流活动,引导学生学会判断创业中的风险因素、评估风险可能带来的负面影响、解决各类风险的办法等。引导正在创业的大学生了解创业企业如何在危机中获得税收优惠、用工补贴、运营补贴和融资帮扶方面的信息。
(6)鼓励建立在专业基础上的师生共创项目。
对于大学生的创业项目实施优化选择,鼓励学生建立在重点专业基础之上进行创业。针对基于科研成果、教学成果或其他专业学科成果的师生共创项目,在政策上给予支持及奖励。针对技术含量过低、社会价值低的项目给予适当限制,同时减少扶持力度。真正促进大学生双创以独立赢得市场化竞争为目标。在师生共创项目中,学生所学习到的专业知识能够得到最大化的价值发挥,实现学以致用的目的。同时在专业教师的指导下,也能够有效识别创业活动中所存在的风险因素,提升大学生网络创业安全性,更有助于实现学生的创业梦想。
(7)改善社会文化环境。
第一,加强宣传力度,提升学生家长对创业认可程度。近年来,每年毕业人数超过五百万,并非所有学生都能够在毕业后进入到机关或事业单位。可适当调整家长对子女的就业期待,以便于迎合时代的变化。在大众化教育背景下,家庭也需要认识到自主创业对子女成长的意义,转变原有陈旧的就业观念,对可靠的创业梦想给予支持。第二,树立在实践中培育成就人才的观念。人才需要在反复的实践中积聚,在实践中成长。有部分大学生网络创业不仅没有影响到学习,反而促进了学习积极性及成绩的提升。第三,鼓励学生抓住机遇实现自我价值。现阶段我国处在网络创业的黄金时期,大学生也普遍具备了参与网络创业的条件。在此种环境下,社会与家庭需要积极鼓励学生牢牢抓住机遇,除安稳就业之外,还能够将创业视为走向成功的主要途径。
4 结论
疫情对于大学生正常学习与职业规划的影响不可避免,但是可经由形式的调整,为学生提供必要的就业创业支持。大学生参与网络创业能够解决就业所面临的压力,但网络创业中同样存在激烈的竞争,为此,还需要高校经由在线指导对创业的大学生给予心理疏导,还需要创业指导教师对大学生实施创业风险教育、个人创业技能教育等,促使其掌握网络创业必要元素。社会方面应该为大学生网络创业营造良好环境,企业或投资者可选择适合的项目对大学生给予资金支持,而政府有关部门需要做好网络环境肃清工作,共同努力营造安全的大学生创业环境。
参考文献
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