摘要：高职院校的扩招政策是我国政府在对现有国情审视分析后提出的最新要求“，百万扩招”是我国职业教育发展的必然要求，也是高职院校得以良好发展的重要机遇。但同时不可避免的，扩招政策使高职院校生源发生了较大的变化，也对高职院校师资力量提出了新的挑战。在此背景下，本文就扩招后高职院校毕业生就业前景进行了分析，首先介绍了当前高职院校毕业生面临的主要就业形势以及影响高职院校毕业生就业的主要原因，接着总结了提升高职院校毕业生就业情况的对策，最后就高职院校毕业生的就业前景进行了分析和展望。
关键词：扩招; 高职院校; 毕业生; 就业前景; 对策;
高职教育是我国当前职业类教育的重要组成部分，为我国经济社会的建设输出提供了大量的人才力量，自改革开放以来我国职业教育体系经历了几次大规模的改革，每一次改革都与当时社会环境与教育事业的整体发展有着密不可分的联系。2019年的政府工作报告中，李克强总理提出了高职院校“百万扩招”政策，这一政策立刻引起了我国教育界以及其他各行各业的广泛关注。
1“百万扩招”生源特点
高职院校扩招政策实施后，不仅是生源数量上会有大幅度的增加，生源的质量、教育背景、学习能力和学习环境也出现了较大的改变。首先，经过扩招后高职院校学生的年龄会有较大的变化，改革以前高职院校学生的平均年龄为18岁，但经过扩招后，由于入学群体中加入了例如退役军人、下岗职工等部分，导致学生年龄会分布在20至50岁之间。其次，教育背景存在差异，过去高职院校生源以初中毕业生为主，但是经过扩招后，生源的教育背景和学历会存在一定的差异，同时年龄较大生源的学习能力和实践能力也会稍差一些。最后，高职院校扩招后学生的学习目标发生了改变，一些年龄较小的学生多是为了实现高等教育进入高职院校，而年龄较大的学生多是为了增加自身实际技能掌握一项生存技能而进入高职院校学习，他们通常有更强的学习欲和求知欲。
2 扩招背景下高职院校毕业生面临的就业形势
2.1 毕业生就业率偏低
在扩招背景下，高职院校每年都有大量的毕业生，在工作岗位需求量不变的情况下，高职毕业生的就业形势日益严峻，据不完全统计，我国高职院校毕业生的就业率不到百分之六十，有的院校甚至不足一半，毕业生就业率普遍较低。
2.2 毕业生供求矛盾突出
现阶段高职院校毕业生供求矛盾突出，一方面高职院校毕业生就业率较低，大量学生毕业后找不到合适的工作，就业形势极为严峻，另一方面，现今时代社会高能力高技术性人才稀缺，许多企业愿意高薪聘任具有实际技术的人才，但是无法满足需求。据相关统计数据可知，我国目前大概具有7000万技术人员，其中一半以上都是初级技术人员，能够从事复杂工作的中级技术人员不到40，高级技术性人才更是少之又少，当前中高级技术性人才的缺口量达到了数百万人。
2.3 不同类型毕业生就业情况不同
从近年来高职院校毕业生就业情况上看，技术类高职院校毕业生就业好于文案类毕业生，制造行业毕业生就业情况要好于服务类专业毕业生，发达地区高职院校毕业生就业情况要好于欠发达地区高职院校毕业生，综合素质更好的毕业生就业情况要好于综合素质普通的毕业生。
3 影响高职院校毕业生就业的原因
3.1 高职教育缺乏特色
高职院校的教育特点和培养重点决定了其毕业生在关键技术岗位的就业情况要比普通高等院校和农村富余劳动力以及下岗职工等具有优势，因为高等院校培养多为生产、建设、管理部门的一线技术人才，具有明确的岗位培育目标和针对性。但从实际人才市场方面分析，多数企业反映高职院校缺乏一定的办学特色，学科专业与实际市场脱节，高职院校的毕业生与实际培养目标有较大差距，导致毕业生的专业技能和综合素质并不符合实际的市场需求。另外，在人才市场上，有的专业供不应求，有的专业供过于求，学校不能很好的针对市场需求设置学科专业。
3.2 社会对高职院校存在偏见
现阶段，社会上一些用人单位对高职院校毕业生存在一定的偏见，他们认为高职院校学生的学习能力低下，对高职院校的培养模式不够了解，不能正确看待高职院校毕业生。一些用人单位不是从自身实际需求上选择人才，而是一味的攀高，愿意选择本科院校、重点院校的毕业生，还有一些企业目光短浅，不愿意花费时间和精力培养新人，而是急功近利，选择聘用一些具有经验的甚至是快退休的技术人员，这些都是导致现今高职院校毕业生就业率不高的原因。
3.3 毕业生择业观存在问题
最后导致高职院校毕业生就业率不高的原因就是高职院校毕业生的择业观存在问题，他们的择业目标过于理想化，对用人单位的要求和期望值过高，还有一些毕业生不能正确分析实际用人需求地点，将就业目光定位在发达城市，但其实一些二线甚至是三线城市才是人才稀缺的地方。第三，在市场经济环境下，人才市场的竞争变得越来越激烈，一些毕业生的自身信心不足，缺乏足够的就业竞争力，这也导致了高职院校毕业生就业率较差。
4 提升高职院校毕业生就业率的对策
4.1 加强毕业生自身职业修养
首先高职院校学生应该在日常学习生活中不断加强自身的职业修养和各项技能，例如加强自身计算机使用能力和自学能力。其次，应该加强高职学生的实习学习，让学生在实际实习过程中提高自己的动手能力，增加就业机会。
4.2 培养毕业生适应社会的能力
当前高职院校学生大部分时间都是在学校里度过的，一旦毕业走向社会会很难适应社会的工作节奏和工作环境，因此在校期间，应该充分培养提升学生的社会能力，多组织学生走入社会走入企业，尽量为学生搭建良好的社会实践平台。
4.3 提供专业的就业指导
最后，针对学生就业观不当的问题，高职院校应该为准毕业生提供就业指导，让学生更好的了解就业形势，在未来就业过程中有正确的认知和技巧，同时应该鼓励学生加强自身心理素质，增加毕业生的竞争优势。
5 高职院校毕业生的就业前景分析
二十一世纪的市场竞争也是人才的竞争，随着我国综合国力的不断提升，对专业技术人才的需求也不断增大，因此我们对高职毕业生的就业情况应保持乐观的态度。高职学生也应该从自身出发，不断努力学习专业知识，提升专业技术，相信在政府、企业和学生的共同努力下，高职毕业生的就业前景会越来越好。
参考文献
[1]潘菊素.关于高职院校扩招百万的思考[J].教育与职业，2019(4).
[2]谭倩芳.论高职院校教师信息化教学能力提升策略[J].教育教学论坛，2019(29).
