1、 Flash软件及高中电磁场理论实验的介绍
flash是款创作软件，是一款具有动画创作和应用程序于一身的应用软件，通过Flash软件可以演示文稿，应用程序和一些允许用户交互的内容，设计人员设计之初的目的就是为了方便演示图文稿件。通常在Flash的创作当中，各个单元可以称为应用程序，在每个应用程序中可以有图片，声音，视频等.在现代化教学中Flash软件已经被应用到教学当中并取得了良好的反响。
带电粒子在磁场中运动时会受到洛伦兹力的作用，且随着出事运动方向和磁场分布的不同，其运动轨迹会发生不同的变化。要显示带电粒子垂直射入匀强磁场中所受洛伦兹力的运动轨迹，就要用到一种特制的电子射线管，由其电子枪发射电子射线使管内的低压水银蒸汽发出荧光，经过暗室可以看到电子束在电子射线管中的运动轨迹，可以通过改变所加的电压大小改变电流的速度强弱。当电子射线管周围未加入匀强磁场时候电子束沿直线运动，当周围加入匀强磁场时电子束的运动轨迹就会做圆周运动，且加入的磁场强度越强所显示的轨迹圆越小。
2、 在学习电磁场理论实验中遇到问题
由于处于高中的我们大多数时间都用在学习上了，很少将时间放在实验的参与和研究中所以我们缺乏对实验室的仪器的了解。而且我们中大多数的同学都不会控制相关的电子电路，不知道怎么样会使得所称的电子显示轨道变得更加清晰。在带电粒子在磁场中的运动实验中，洛伦兹力显示仪中有低压水银蒸汽，有时候会由于所射入的电子束能量太低使得水银蒸汽发出的辉光比较暗，或者暗室的效果不好会导致观察不清晰，不明显，而且在调节电路或电压时候由于调节不到位都会影响我们的观察效果。由于带点粒子在匀强磁场中的运动的实验主要在于观察电子束的运动轨迹，进而判断出带电粒子的运动轨迹，一旦带电子束的运动轨迹不清晰，也会使得实验失败。而且若想对实验了解更透彻就必须亲力亲为，重新做一次，这样即浪费我们的时间又不会得到更好的学习效果。
3、 带电粒子在磁场中运动的Flash课件介绍
在带点粒子在磁场中运动实验中，Flash实验课件主要分为四部分：实验理论以及实验仪器的基本介绍；电子束在匀强磁场中的运动轨迹；带点粒子在磁场中的运动轨迹；影响带点粒子运动的因素有哪些。课件中加入了?ash 多媒体手段，集声音、色彩、文字、图像于一体，实验再现、放慢实验，模拟带电粒子微观变化过程，运用动态的图形再现物理情景，融情于图，提供一个生动形象直观的学习环境，可以使创设的物理情景便于我们思维的扩展，降低了我们学习物理的难度，让我们更易于抓住物理实验的本质，以此建立主动探究并解决问题的新型探究式学习模式，提高对物理的兴趣，增强我们综合素质和创新精神。
4、 解决方法
4.1 借助Flash软件了解仪器及使用方法。Flash软件可以播放一些图片以及文字和一些动画。而且使用的动画所占内存比较小，在网络上传播上速度快，我们可以随时下载一些与洛伦兹力显示仪等一些仪器的相关资料及图片进行学习与观看，Flash的直观性会让我们更全面的认识仪器，同时画面上的一些讲解与注释会帮助我们了解详细的知识点，通过Flash播放器会使我们看到的洛伦兹力显示仪和在实验室中看到的没有区别，同时在画面上引出的一些标注，就像老师所说的话一样容易被我们理解，区别就是我们可以反复观看、学习，这样即省时间又能让我们详细的学习了解相关的仪器。
4.2 通过观看Flash设计的虚拟实验来学习。关于带电粒子在磁场中运动这一部分的知识点，在高考中是经常出现的，若想学好这一知识点必须了解带电粒子在磁场中是怎样运动的，往往实验中我们去观察的现象并不是很明显，所以我们应该去寻求一个更加清晰明了的学习方式。
Flash软件可以接收一些动画及视频数据，通过相应的程序将其再现。这样我们可以将电子束在磁场中的运动轨迹的这一实验，以动画或者视频的方式将实验过程再现我们的面前。首先要设计电子显示仪，包括其中含有的低压水银蒸气等都要有所显示，当电路接通后，所设计的电子束需要经过低压水银蒸气，再发出辉光进而射到暗室中。动画中要模仿暗室中的环境及光束运动的轨迹，同时在一个动画平面可以显示出两个画面，可以对比加入设计的匀强磁场后光束运动轨迹的变化，这样即清晰又明了。当对实验定性分析时可以再同一画面显示出改变磁场强度大小对轨迹的影响。这样就跟我们在实验室中所看到的实验效果是一样的，相比之下还会更节省时间。
4.3 借助Flash程序反复观看学习。通过对电子束在磁场中运动轨迹的动画观看，我们详细了解了其运动轨迹的变化，电子束是由若干个带电粒子组成的，我们可以根据这一观点设计带电粒子在磁场中的运动的动画，通过模拟的带电粒子的运动，我们能够直观的了解到带电粒子在磁场中的运动轨迹，在加入匀强磁场中，带电粒子在一平面内做圆周运动，当磁场强度增强时其运动轨迹的半径减小，另外在所设计的动画中可以加入一些谅解便于学习。
以往我们在实验室中做实验，即花费了大量的时间又很难将实验做成功，同时实验室也并不是所有的实验动能做，如果一次没有完全理解实验相关的知识点，重新进行一次即费时又费力。但是借助Flash软件，我们只要有电脑就能将实验的资料反复播放，一次没有理解透还可以继续观看。这样学习即省时又省力还能理解透彻。
5、 将Flash软件应用到电磁场理论实验中的好处
Flash软件能够很好的描绘运动物体的空间特性，通过具有立体感的动画，将物体运动的整个过程描绘出来，也可以将一些不能用眼睛看到的现象表现出来。通常该软件在教学中多数被应用在虚拟试验中，虚拟实验指的是建立虚拟现实技术基础上的实验过程。学生可以在这样的虚拟的场景中，体会到实验的过程，便于学生理解，尤其是在物理试验中，可以将一些难以完成的实验，设计成动画的方式播放给同学，让同学理解实验过程便于学习。带电粒子在磁场中的运动是高中物理的重要知识点，这一部分一直都是高考的重点。由于带电粒子非常小，在实验室用仪器几乎看不到，唯一能够推断带电粒子运动轨迹的方式就是通过观察电子束在磁场中的运动轨迹。通过Flash软件播放实验视频或者所设计的动画，将实验室中难以做成功的实验成功的展现我们面前。
6、 结束语
将Flash软件用到高中物理教学实验中，既能节省我们的学习时间又能使我们对知识点理解的更加透彻，与传统的实验相比更受到我们高中生的热爱。科技发展迅速的今天，这种教学观念已经打破传统实验的教学观念，使学生的兴趣得以提高，所以我认为将Flash软件加入到高中实验教学中是非常好的教学方式。
参考文献：
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