小学生家庭教育论文独家整理10篇之第三篇："二胎时代"背景下父母应如何处理小学生的家庭教育问题
摘要：当前，越来越多的夫妻选择要"二胎",但家庭中迎来一位新成员，会给这个家庭带来一系列影响，也会出现很多问题，如经济问题、教育问题、家庭成员结构调整、孩子的心理健康问题等。学生在小学阶段接受的学校教育和家庭教育会影响他们价值观的形成和身心发展。"二胎时代"来临，小学生家庭教育将不可避免地出现一些问题。本文主要探讨了"二胎时代"背景下，父母应如何处理小学生的家庭教育问题，并提出了相关对策。
关键词：二胎时代； 小学生； 家庭教育；
引 言
随着"二胎时代"的来临，当前小学生家庭教育中出现了很多问题，如父母家庭教育方式过于传统，无法起到很好的教育作用，对小学生过于溺爱或过于严苛，不重视小学生的心理健康教育等，这些问题严重影响了小学生的身心健康。
一、"二胎时代"背景
当前，我国人口老龄化问题逐渐引起社会大众的关注和讨论。我国很多家庭的孩子都是独生子女，家庭中的长辈可能会对独生子女过于溺爱和保护，导致很多独生子女出现以自我为中心、性格骄横、没有独立生活的能力等问题[1].因此，国家根据实际情况积极调整了政策，支持夫妻生育二胎，这让"二胎时代"成为社会共同讨论的热点话题。
二、小学生家庭教育中存在的问题
（一）家庭教育方式传统
传统的教育方式是"父母说的都是对的",即孩子不能违背父母的想法，要听从父母的意见。这种教育方式没有考虑到孩子的感受，而是将其视为一件没有思想的物品。有些父母信奉"不打不成材",对孩子采取暴力手段。而有些父母过于溺爱和保护孩子，包办孩子的一切事物，让孩子成了自私、不知感恩、独立性差的人，这将影响孩子今后的学习、工作和生活。还有的父母喜欢打击孩子的自信心，将自家孩子与别人家的孩子进行比较，然后导致孩子自尊心和自信心受挫。这些家长在新成员到来后更是如此，对两个孩子进行比较，然后用带有褒贬的口吻对孩子进行评价，使孩子无法正视自己的优缺点，对孩子的身心健康造成了伤害，甚至影响孩子今后性格的形成和未来发展[2].
（二）孩子出现心理问题
如今，很多孩子都是独生子女，因为其是全家人关注的焦点和生活的重心，所以很多小学生自理能力比较差。但当新成员到来时，家庭中的所有成员都将注意力、情感集中在新成员身上，家庭重心发生了一定的偏移，导致孩子出现一定的不平衡心理。同时父母会不自觉地要求大的孩子变得独立自主，希望其能够自己处理一些简单事物，如学习、整理衣物等，而快速被迫成长也会影响到孩子的身心健康，还会导致孩子对家庭新成员的排斥和不满。但这时父母没有耐心去和孩子沟通，而是一味地指责和批评，使孩子的心理健康受到一定影响，导致家庭出现更多矛盾[3].
对于普通家庭而言，新成员的到来会影响全家人的生活质量。小学生可能之前唾手可得的玩具和礼物现在无法轻易得到，他们享受的权利变少，物质生活下降，这也使他们出现一定的心理落差和比较心理，继而可能导致他们出现上课时不专心听讲、学习成绩下降、情绪不稳定、容易哭闹等情况，给家庭带来不稳定因素。这不仅影响小学生自身发展，而且影响整个家庭的团结与和睦。
三、解决小学生家庭教育中存在问题的对策
（一）掌握科学的教育方法
在家庭教育中，父母不应表现得过于威严，而要充分尊重孩子的想法和意见。孩子是一个有着独立人格和思想的人，家长不能过于严苛或过于溺爱，否则将会导致孩子的心理和性格出现问题。父母要掌握科学的教育方法，采用民主的教育方法，尊重孩子的意愿和想法，站在孩子的角度思考问题，和孩子平等沟通。当孩子出现错误时，家长要及时进行教育，采取委婉的方式，让孩子能够接受和认可，而不是通过暴力手段逼迫孩子承认自己的错误[4].
当新的家庭成员到来后，父母需要更加重视教育方式，要充分考虑孩子的内心感受，不能一味偏爱某个孩子而忽视另外一个孩子。例如，当两个孩子出现争执时，家长应及时教育犯错的孩子，而不是对年龄大的孩子进行批评教育。家长应让两个孩子和睦相处，提高孩子与他人合作交流的能力。同时，父母要正确对待孩子个体的不同之处，并欣赏每个孩子的优点，对孩子进行客观、合理的评价。父母要经常总结自己的行为态度和教育方式，并不断进行调整和学习，提升自身的素质水平，从而更好地教育孩子。
（二）关注孩子的心理变化
"二胎时代"背景下，很多家庭迎来了新成员，父母欢喜地迎接新成员的到来，但对于小学生而言，新成员的到来会影响自己的生活和学习，因此小学生可能有隐隐的排斥和抗拒心理。而这一心理会对他们性格、行为、学习、交友等方面造成一定的负面影响，因此父母在考虑生二胎之前就要和孩子沟通，倾听孩子的意见和想法，并积极解决孩子的顾虑和担忧，让孩子能够发自内心地期盼和欢迎二胎的到来。
在日常生活和学习中，父母要随时关注孩子的心理、行为上的变化以及孩子的学习成绩变化，不要让孩子感到不安和失落，要让孩子感受到父母对他们的爱是平等的。父母要着重强调孩子在家庭中的地位，让孩子能够更好地接受弟弟妹妹的存在。父母要学习相关心理知识和技巧以及科学的育儿方法，学会正确看待每位孩子的优点和缺点，并进行一定的引导，帮助孩子形成正确的价值观。同时，父母也需要与其他家庭成员沟通，让长辈做到不过度偏爱某个孩子，从而让孩子在和谐温暖的家庭环境中茁壮成长。
（三）加强与教师的沟通和交流
学校教育和家庭教育在小学生的学习过程中会有较大影响。对于小学生而言，如果家庭教育理念和为人处世的道理与学校教师的教育理念相悖，小学生便会无法判断对错，进而影响学生的认知与身心发展。因此，为了让孩子健康成长，父母需要加强与教师之间的联系，了解孩子在学校内的学习成绩、课堂学习态度、与同学和教师的相处情况等，积极配合学校和教师的工作，让孩子的身心能够得到综合发展。
结 语
家庭教育将会影响一个人今后的为人处世、对事物的看法和认知、行为习惯等，其重要性不言而喻。小学生的价值观还未完全形成，其心理和生理没有完全发育，因此他们会不自觉地模仿家庭成员的一言一行，他们的性格形成也会受到家庭教育的影响。而随着二胎政策的开放，有些家庭选择迎接新成员，但父母在迎接新成员的同时还应重视第一个孩子的感受，要肯定孩子的家庭地位和重要性，要从孩子的角度考虑新成员给家庭带来的影响，从而让孩子学会分享，拥有爱的能力。父母要用最科学的教育理念来支撑家庭教育，给予每个孩子足够的爱护与关心，让他们能够健康成长。
参考文献
[1]张琼。二孩家庭教育存在的问题与对策研究[D].大连：辽宁师范大学，2018.
[2]于琛。二胎家庭的父母教养方式的思考[J].中国校外教育，2019（02）：8+10.
[3]刘琦。浅谈二胎时代对家庭教育问题的探究[J].课程教育研究，2019（02）：245-246.
[4]常萍。"二胎时代"对家庭教育的冲击[J].教育现代化，2017,4（18）：218-222.
