摘要：大学生正处于人际交往的关键时期，互联网的发展成为了大学生人际交往的新型形式，其虽然丰富了大学生的人际交往内容，使人际交往更加广泛化和多样化，但人际交往问题也随之而来，对其学业和健康成长造成不良影响。在医学高职高专院校中大学生的健康成长与人际关系存在密切关系，互联网的发展虽然扩大交往范围，能够大学生之间交往内容，使交往方式更加多元化，但也常会造成多种不良问题的发生，导致人际关系之间信任的缺失。对此调查医学高职高专院校大学生的人际关系现状，根据目前现状给予相应的对策，引导大学生建立良好人际关系。
关键词：网络时代; 医学高职高专院校; 大学生; 人际关系; 影响因素; 对策分析;
The Present Situation and Countermeasures of Interpersonal Relationship Among College Students in Medical College in the Internet Age
LIU Yin ZANG Huan YU Bing
伴随社会经济的进步和发展，网络时代的到来，互联网的应用成为人们生活重要的部分。这不仅使人类的生活方式和生产发生改变，且影响人与人之间的关系[1]。因此，对网络时代医学高职高专院校大学生人际关系现状进行调查，并采取相应的对策，使其能够正确的把握人际交往，建立良好的人际关系，从而实现医学高职高专院校大学生的全面发展。
1 分析网络时代医学高职高专院校大学生人际关系现状
1.1 网络时代人际关系的形成和特点
1.1.1 丰富交际内容。
以往大学生人际关系中主要交际的内容为学业探讨、生活点滴及情感倾诉等，且都具有一定的局限性。而网络时代下，互联网和网络媒体的应用，不仅使大学生了解到校园以外的世界，而且能够获取更多新的医学知识、多样化的新闻及相关社会热点等。
1.1.2 交际范围扩大。
网络遍布世界各地，增加大学生的交际范围，交际对象也逐渐增多。网络时代下，医学高职高专大学生不仅仅与本校老师、同学进行交往，而是通过网络延伸至社会，甚至国外，接触到更多的朋友。虽然交往的对象仍有老师和同学，但交往范围突破学校、班级、院系及国界限制。微信为网络交际中常用软件，其摇一摇功能，能够帮助学生找到来自不同地区、院校及专业的朋友，他们可通过网络研究医学专业难题、谈论社会热点[2]。
1.1.3 多元化交际方式。
以往大学生的人际交往常在局限的空间和时间内，主要以书写、面对面沟通的方式进行。而互联网发展中，网络工具的生产和应用，使大学生的交际方式增多。网络媒介中电子邮件、微信、QQ及微博等软件为大学生进行交际的新方式。利用QQ与班级、学校，及其他院校的同学进行医学知识的交流，实现课程资料的共享，及时获取教师的指导等；微信中语言功能的应用，促进了大学生与家人及远方朋友的交流，视频通话功能更促进家庭、朋友间的互动；电子邮件的应用，使学生能够及时完成教师布置的作业，便于知识的交流和指导；而微博软件的应用使大学生能够自由发表言论，或发表自我状态和心情，促进与陌生人之间的人际交流。
2 分析网络时代医学高职高专大学生人际交往中的问题
2.1 人际交往伪亲密感
互联网的应用使人际交往更加的便捷，同时也增加大学生人际交往的互动频率。伴随互联网的广泛应用，大学生常会利用网络在平台上发表自身状态和心情，虽然这些人际交往很普通，但交往效果常会出现伪亲密感，主要表现在微信朋友圈点赞这一现象，大部分同学或朋友利用点赞来体现彼此间良好的人际关系，而这一简单的行为在意义上即代替了人际交往中言语、肢体及情感的交流，使人际交往变得肤浅化。加上淘宝这一软件应用，交际中出现亲这一昵称，更加拉开人际交往间的距离，表面看似亲密，而实际缺乏真正的情感交流，由此，加重大学生交际的伪亲密感[3]。
2.2 人际交往虚拟化
医学高职高专中大学生正处于人际交往的形成期，交往意愿较强烈，且态度积极主动，而常有部分学生性格内向，自信不足，对人际交往有一定的恐惧，不愿意进行人际交往，而互联网具备匿名发表和评论的功能，这促使部分性格内向大学生使用匿名进行交际，避免相互熟知而产生的尴尬，但这种现状就导致熟悉的陌生人出现。网络时代下，在日常生活中大学生也减少交流，各自捧着手机，甚至在需要交流时也赖得说话沟通。部分大学生常在互联网的世界滔滔不绝，而无法适应现实的生活，甚至讨厌现实交际，大部分时间沉迷在网络中，感觉在网络世界里才能获得自信和满足。
2.3 交际动机功利化
人际交往是情感表达的基础，也是大学生情感表达的需要，大部分医学高职高专的大学生应用互联网进行交流，起初也是情感需求。而随着互联网的发展，其中有部分学生在社会功利思想的影响下，在网络交往目的变成自身利益的获取。重点表现在微信这一软件上，微商成为了全民创业的代名词，这导致原本沟通、交流情感的软件，逐渐趋于功利化。打开朋友圈，大部分内容都成衣服、物品及食品等广告内容，部分大学生也做起微商，其为了卖出商品，不停的加好友，而这些好友均成了客户，功利性色彩逐渐加重。这种以经济为基础的人际关系，加重大学生人际交往的功利思想[4]。
3 网络时代医学高职高专大学生人际交往不良问题的对策
3.1 引导及培养大学生的人际交往能力
1）加强对大学生认知教育。在互联网交际中，大学生应客观的评估自身的能力，对自身有正确、完全的认知。尤其进入高专院校后，大学生的人际关系发生变化，部分自卑，缺乏自信学生无法发展正常的人际关系，而被孤立。因此，帮助学生正确认识自身，给予鼓励和帮助，使其树立信心，提高自我认知的同时，逐渐融入互联网的交际圈，提升自身的人际交往能力。2）培养大学生的技能。技能欠缺是人际关系不和谐的重要原因，在人际交往中不仅依靠个人形象、言语和穿着打扮等，而是需要用自身的学识、智慧及性格来塑造自身良好的形象。互联网原本就虚拟化，所以更应注重自身的能力来进行良好的人际交往，从而维持良好的人际关系。
3.2 网络时代医学高职高专应及时更新人际交往教育理念
学校是大学生人际交往的重要形成时期，而人际交往教育理念，能够帮助学生进行正确的互联网人际交往，减少交际中功利化现象的出现。1）设计适合医学高职高专的人际交往课程，丰富思想政治教育的课程内容，不断变换和创新教育方式，使大学生能够重视正确的人际交往，而保证良好的人际交往关系[5]。2）设置相关人际交往课程，人际交往技能课程和人际关系课程，通过学习，提升大学生对人际交往的正确认识，并学会人际交往的技巧和方法，使自身在互联网的人际交往中保持正确的态度和原则，与同学、老师及父母保持良好人际关系，与及其他人员建立良好的人际关系[6]。
3.3 建立医学高职高专大学生人际交往的教育平台
1）利用互联网搭建大学生人际交往平台，此平台能够为大学生营造安全的交际氛围，利用互联网平台可以结识更多同学、老师及朋友，同时获取更多更广泛的教育信息和知识，从而保证大学生人际交往的安全性和规范性[7]。2）加强网络人际交往平台的监管，使做到对网络平台的监控和管理，及时发现大学生人际交往中的不良问题，给予及时的引导和教育，保持其身心健康的发展[8]。
4 小结
网络时代下医学高职高专大学生人际交往既存在优点也存在一定的缺陷，虽然丰富大学生交往内容，扩大交往范围，交往方式也变得新颖化，但是网络时代人际交往中虚拟化、功利化及伪亲密感现象也较常见，因此培养大学生的人际交往能力，树立其正确的人际交往理念，从而促进医学高职高专大学生良好的人际交往，保证身心的健康发展。
参考文献
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