现代信息技术不断发展，科技对于人们生产生活的影响越来越大，特别是核心技术有力的推动了经济的迅猛发展，现代生产的社会化程度提高，世界经济联系加强，技术创新，科学创新和人才创新等都是当前竞争的关键点。新技术和产业的发展，为人们的生活提供了更广阔的平台，对于科技人才的需求不断提高，人才竞争逐渐成为国际竞争的主要内容，在产业内部，科学技术人才是关键。
一、当前社会培养青年科技人才的必要性
人才培养是社会前进发展的重要动力，也是推动产业经济发展的基本要素，树立科学的人才培养机制，实现对青年科技人才的重点培养有一定的必要性。
首先，当前开放的市场经济需要青年科技人才为支撑。随着市场经济的不断发展，科学技术和网络信息加速了全球化经济的节奏，对复合型人才的需求量增加，在国际观念的指导思想下，需要避免狭隘的民族思想，逐渐建立开放的世界发展观念，而青年科技人才恰好是这一时期的关键产物，通过不断积累的创新意识，形成信息灵敏的博大知识体系，能够在多学科和多专业的结合中取得突破，并根据现代经济发展的特点，不断的充实自己，储备大量的信息和知识。同时在保障创新经济结构发展过程中，青年人才能够进行不同成都的科学分析，建立完善的创新知识结构，从而促进市场经济的进一步发展。
其次，青年科技人才本身具备的独立品性和创新能力有利于现代经济的发展。随着科学技术和教育更新的步伐加快，当前青年科技人才本身就具备一定的独立品行，能够在工作中创新思路，改善工作方法，确定良好的工作作风和职业道德。青年科技人才诞生于当前信息技术不断发展的现代社会，因而具备一定的信息整合能力和创新能力，通过在工作中不断发挥主观能动性，加强自我学习和提升，不仅有利于青年科技人才自身的综合能力提升，对于现代市场经济而言，也是一把有力的推手。
二、关于培养青年科技人才的方法探究
根据对当前市场经济的特点和青年科技人才特性来分析，在国际性的经济市场浪潮中，青年科技人才势必具有开放的视野和创新的精神，能够在庞大的信息量中寻找有用价值。而在培养青年科技人才的探究过程中，需要综合分析人才热点和培养机制。建立科学的人才培养机制，树立正确的人才培养价值观，不断拓宽思路，形成多层次创新型的人才培养制度。
第一，可以通过校企合作，形成产业对接的科技人才培养模式。学校与企业的直接对接，能够清楚的提出对新时期青年科技人才的要求，从而有针对性的建设实用人才，通过企业委托的形式，在学校建立培养模式，实现有目的性的人才培养。校企合作的人才培养机制，是当前运用较为广泛的一种培养形式，在课程研究过程中，需要与企业进行实施对接，明确企业人才需求的要点，从而建立科学的课程教学内容。在课程研究中，需要派遣教师进入企业参与培训，避免教师纸上谈兵，或者通过企业聘请教师授课讲座的形式，加强青年科技人才的理论和实践能力。
第二，可以通过远程教育的形式重点培养创新人才。在市场经济集中的发达地区，建立相应的培训网点，青年科技人才可以利用时间进行充电，补充市场经贸和高新技术的知识，而且通过培训，将人才输送到不同的企业进行实训，特别是有一定技术含量的外向型企业，吸收和引进国外的先进技术，培养开阔的思维和视野，增加知识的同时，还能有效的了解市场动向和科技发展走向，从而更好的促进经济发展。通过重点培养的现代青年科技人才，不仅具备优秀的工作能力和沟通能力，而且对市场有敏锐的嗅觉，能够科学分析市场信息，加强推动企业工作效益，引导科学技术的发展走向。
第三，通过配套培训强化青年科技人才的技能。在企业内部要提高企业的经济效益和市场价值，最关键的就是需要提高科技人才的专业技能和素养。因而在创新人才培养机制过程中，需要通过专门的职业要求进行岗位培训。在引进先进技术和设备的同时，还需要聘请技术输出方的专家进行专门的业务和技术培训，强化青年科技人才对设备的熟悉掌握能力，还能有效的传输管理经验。采取配套的技能培训，有利于促进青年科技人才的实际动手能力，能更好的让人才为企业提供实际效益。
第四，需要不断提高青年科技人才的职业素养。再好的科技人才，如果没有正确的价值观为引导，也不能带来好的企业效益和社会效益。因而，在提高青年科技人才的科学技术的同时，要进行一定的职业道德渗透，具备良好的工作作风和工作态度，能够独立处理问题，较强技术交流，并具备一定的管理能力。当前青年科技人才，并不是单方面的技术能手，而是具备一定素养的复合型人才，能够在市场经济中充分发挥其效能，也能在科学技术上发挥效能。
三、结语
综上所述，现代市场经济发展过程中，对于青年科技人才的培养迫在眉睫，需要建立科学的人才培养机制，加强对科技人才的有针对性的技能强化，并提高起职业道德素养，形成当代的高科技复合人才。
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