关于体质的论文第三篇：台湾地区大学校化学实验安全管理措施分析
摘要：为提高国内大陆高校化学实验室安全管理水平，减少化学实验过程中事故发生，本文从化学实验室安全知识培训、风险评估和防范、管理化学药品、安全防护设施、实验废弃物收集处理等方面分析了欧美发达国家和台湾地区高校在化学实验室安全管理过程中采取的措施方法。借鉴欧美发达国家和台湾地区经验，将EHS理念引入国内高校化学实验室管理并实现有机结合是提高其安全管理水平的有效措施。
关键词:高校;化学实验室;安全管理;欧美国家;台湾地区;
Abstract：In order to improve the safety management level of university chemical laboratories in Chinese mainland and reduce the occurrence of accidents in the process of chemical experiment, this paper focuses on the following aspects: safety knowledge training, risk assessment and prevention, management of chemicals, safety protection facilities, safety management and so on. From the aspects of collection and treatment of experimental wastes, the paper analyzes the measures and methods adopted in the process of chemical laboratory safety management in Colleges and universities in Europe, America and Chinese Taiwan. Learning from the experience of developed countries in Europe, America and Chinese Taiwan, it is an effective measure to introduce the concept of EHS into the management of chemical laboratories in domestic universities and realize combination.
化学实验室是高校实验教学、科学研究、培养人才的重要空间。从事化学实验教学与科研具有一定的危险性，究其原因是化学实验室存储使用的试剂不仅种类繁多，而且许多化学药品易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性。因此，许多国家（地区）开设化学专业的大学都非常重视化学实验室安全管理工作。欧美发达国家高校拥有悠久的办学历史，在化学实验室安全管理已形成了规范成熟的管理模式和经验[1,2,3,4,5]。本文在归纳总结发达国家大学化学实验室安全管理的措施与经验基础上，对台湾地区大学校化学实验安全管理的措施方法进行了介绍分析，以期对国内大陆高校化学实验室的安全管理有所帮助。
1 发达国家高校化学实验室安全管理
1.1 安全知识培训系统全面
对进入化学实验室的管理工作者、学生和科研人员进行系统而全面的安全培训是美国、德国等国高校的普遍做法。在全面了解实验室行为规范、正确掌握实验操作过程和事故处理方法后，方能进入实验室开展实验、科研等。培训内容有两部分：一是安全注意事项，包括管理制度、试剂领用、有毒有害化学试剂使用规章、仪器设备使用规章、废弃物处理、安全防护措施等。二是安全知识，包括对实验可能出现事故的处置、逃生方法等。当全部安全培训内容完成后，还需要通过相应考核。严禁任何未经安全培训、未通过考试的人员进入实验室开展实验。通过多维度、多层面的安全培训进一步强化了使用实验室的各类人员的安全意识，进而为发达国家高校化学实验室安全管理奠定了基础。
1.2 注重风险评估和防范
坚持防范风险于未然的管理理念贯穿于欧美高校化学实验室使用管理。开展安全评估是德国大学实验人员进行化学实验前的通用做法，通过评估判断实验风险的高低，据此采用相应的安全措施。对于普通的化学实验，通常在间隔不超过半小时就对实验室的实验进行观察；开展风险较高的化学实验，如涉及高温、高压的合成化学反应，不仅要向实验室所在的学院备案，而且要留人看护实验现场；对于涉及剧毒物实验等风险极高实验，应从实验内容、应急处理措施等方面备案，同时还要求开展实验的人数在两人以上，最大程度的规避实验中存在的风险。英国高校化学实验室开展实验首先要进行风险评估，并检查实验是否存在产生人身伤害的可能性，若确认实验中存在某种风险的可能，则要求评估者对风险的程度做出评价，再决定采用何种措施来规避实验可能带来的伤害。
1.3 管理化学药品严格
构建以规范化学药剂的采购、储存、使用和处理等为内容的化学试剂管理体系是欧美国家高校化学实验室安全管理的常用措施。为降低危险化学试剂储存不当带来的风险，德国高校化学实验室的试剂由学校统筹采购和储存，化学实验所需各种试剂要到学校统一的试剂领取处登记后领取。同时领取化学试剂和试剂标签后，将化学试剂名称、使用的实验室和人员写在标签上，并贴于试剂瓶上。美国高校相关学院依托学校网络平台建立化学试剂监管系统，实施全程监控的化学品采购、储运、使用及废弃。学校根据化学试剂使用者每学期开学初申报药品的需求量，经统一遴选供应商，然后采购并统一保管。化学试剂进入实验室后，由各实验室负责人和实验员共同记录入库的化学试剂，严格按照分类管理要求，采用合适的方式储存。确保化学试剂分类存放、专人专管、安全使用。
1.4 配备齐全的安全防护设施
完备的安全防护设施是发达国家高校实现化学实验室安全管理的重要物质基础。德国高校的化学实验室都拥有各种安全防护设备，如通风系统、应急喷淋装置、应急药品、防护工具、安全标识等。化学实验室内都会贴有危险化学品、应急喷淋、应急药品箱、废液暂存处等各种标识；实验室外部则依据其所能开展的化学实验贴有相应的标识牌。美国高校的化学实验楼通常按标准设计，利用统一的气体通道集中供应氮气及压缩空气等；为遇火情可立即报警并施救，各化学实验室都配有与火警系统相连的烟感火警探头、声光报警。同时还为实验人员配备了各种齐全的个人防护用品，如防护眼镜、防护服等。此外，还配备专人定期检查和维护各种安全设施。
1.5 规范收集处理实验废弃物
实验室严格按照标准分类收集化学实验产生的各种废弃物并实行统一处理，是欧美高校化学实验室安全管理有效措施。如德国高校化学实验室对废液按有机类、有机卤素类、酸类、碱类等类别分类回收，严禁将化学实验产生的废液直接倒入下水道，并在实验大楼的排水口安装检测装置实时监测废水出口的污染指数。美国高校要求实验室严格遵守制定的化学废弃物处理办法，如化学实验室产生的废液，要按有机类、无机类液体分类收集和回收；对于固体废弃物则要求按废玻璃、废针管、一次性废手套、废渣等回收。当回收的实验室液体、固体废弃物达到一定数量时，学校相关工作人员就会到实验室回收各类废弃物，并在指定场地利用专业设备处理回收的废弃物。
2 台湾地区高校化学实验室安全管理
台湾地区许多高校如台湾清华、中山、中原等大学的化学实验室管理是在借鉴美国高校环境、安全与健康管理体系(Environment,Health and Safety，简称EHS)管理体系基础上，建立一个名为环境保护暨安全卫生中心(简称环安中心)的专门机构[6,7,8,9]，并下设有关安全部门从事各类实验室的安全管理。该机构设有专门的网站，网站上有各种安全法规、标准、管理方法、培训资料等，上述信息不仅对实验人员有系统且专业的指导作用，而且全部对外公开，可按需免费下载。台湾高校化学实验室安全管理主要做法可概括如下。
2.1 安全培训及准入制度
安全教育培训和考核是所有要进入实验室人员的前提条件。培训内容主要有：一是入职培训，包括实验室安全工作重要性、安全常识、人身安全、规章制度、化学品安全使用、废液管理、实验室工作可能带来的危害、危险，以及紧急状况下的应急处理解决措施。二是实验室培训，从职业安全卫生管理规章、化学实验室安全卫生工作守则、工作条例等方面，对入职人员进行培训。三是大型仪器培训，高校中有大型仪器管理平台，由专门的负责人管理每一台大型仪器配备，使用大型仪器的人员都要经过培训，在取得培训合格证后，才能使用。四是学生培训，在进入化学实验室前，须通过相应的安全教育和考试，安全教育方式多样化，如安全教育课、网络教育等不同方式，学生在经培训并通过考试后，才准进入实验室开展相关实验。
2.2 实验室安全设施及管理
合理布局安保设施及标志是化学实验室拥有安全有效实验环境的重要措施之一。高校化学实验室基本安全设施主要有抽气(通风)柜、药品柜，以及喷淋装置、洗眼器、1～2个灭火器、灭火沙等，对需要使用有机溶剂和有废气产生的化学实验通常在通风柜中进行，对用于存放少量I、II类化学药品、管制药品或剧毒品的药品柜要与通风管道相连，并定期检修上述各类设施以确保安全。为避免实验室出现安全问题，要结合实验室实际情况在门口张贴如易燃、易腐、易爆、有毒、辐射等醒目的安全提醒标志。
2.3 实验室化学药品管理
实验中使用的化学药品的存放和领取都有一套制度规定，普通试剂存放在化学品仓库中，需要时随领随用，特殊试剂则要按需申购。通常各个化学实验室要使用的药品、危险试剂都要登记并由专人保管使用，实验室尽量少储存药品，药品的存放地方一般是按其安全等级分别存放，对易燃、易爆的试剂药品则储存于专门药品柜中。并将柜内药品名称、数量、安全级别及简单安全处理方案等信息标注在柜外。为提醒进入实验室的人员进行规范操作和安全处理，都会在门口醒目位置摆放与此实验室有关的化学危险药品和危险预防处理措施等资料以备使用。
2.4 实验室废弃物管理
气、液、固体三种是化学实验室常见废气物。利用通风橱将挥发性废气排入大气，一部分经液体吸收采用废液处理；为加强液体、固体废弃物安全管理，2001年台湾地区发布《学校实验室废弃物暂行分类标准》[10]，按此标准可将实验室中产生的废液分为有机和无机两种，分别为3类、7类。废液要标明其主要成分，并按管理部门要求装在统一发放的废液桶。固体类分为可燃性、不可燃性废物，有机、无机污泥。对化学实验中产生的针头、刀片及玻璃材料的注射器、培养皿、试管、空试剂瓶等固体废物，初步清洁后分装于不同容器后，注明废弃物名称，并上报需处理的废弃物，由专人负责清运。
3 结束语
化学实验室安全对保障实验教学和科学研究具有重要作用。欧美一些发达国家高校采用环境、安全与健康管理体系(简称EHS)，以及台湾地区高校借鉴EHS建立环安中心对大学内的化学实验室进行安全管理都取得了很好效果。目前大陆高校有许多从事实验室安全的管理、研究人员都呼吁将EHS理念引入国内高校化学实验室管理[1,5]，因此如何将EHS理念与化学实验室安全管理工作有机结合是当今安全管理需要解决的一项重要任务。
参考文献
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[7]台湾中山大学环安全中心. [OL_https://envisafe .nsysu .edu.twl .
[8]台湾中原大学环境保护暨安全卫生中心. [OL_https://eposh.cycu.edu.tw/.
[9]台湾中山大学化学系. [h:tts:/chem.nsysu edu tw/YSC/web. page.
[10]学校实验室废弃物暂行分类标准(2001)，台湾*教育部"[OL].[2008-5-10] ht://w.w scu. edu. tw/chem/doc uments/environment14.doc.
