科学大众(科学教育)

时间：2013-08-15 来源：学术堂所属分类：教育期刊

期刊名称:《科学大众》
Popular Science
主办单位:江苏省科协
周期:月刊
出版地:江苏省 -- 南京市
语种:汉语中文
开本:大16开
ISSN刊号:1006-3315
CN刊号:32-1427/N
创刊时间:1937
邮发代号:28-225
期刊主编:朱海滨
地址:南京市中山东路三条巷4-1号
邮政编码:210002
联系电话:025-84527549
投稿邮箱:邮箱暂无

期刊简介
《科学大众·科学教育研究》是国家自然科学基金委员会基金资助、教育部师范司支持，由中央教育科学研究所培训中心主办、面向国内外公开发行的学术性刊物（月刊，每月15日出版）。

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中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

获得荣誉
Caj-cd规范获奖期刊

杂志目录

    汲“生活”之源以盈教学
    政治课教学中“直奔重点教学法”的运用
    试论农村中小学素质教育的策略
    对语文课堂教学中小组合作学习的思考
    多元化、新视角的音乐欣赏课
    定向预习——有效课堂的前奏
    巧用“数形结合”来解题
    论杂文的讽刺幽默艺术
    金属与酸反应计算解题技巧
     “自感现象”教学中需讲清的几个问题
    让兴趣奏响语文课堂的和谐音符
    浅谈九年级化学实验教学
    浅析英语教学中如何激发学生学习兴趣
    初中数学解题中“粗心”错误背后的玄机
     高中地理课堂中探究式教学的运用体会
    生物学科学习能力的培养——《人的性状和遗传》教学案例
    译林版《牛津高中英语》Task板块的教与学
    关于中考化学审题的几点建议
    浅谈初中化学课堂教学的有效性
    多媒体技术优化中小学体育教学策略的研究
    在物理教学中培养学生学习物理的兴趣和信心
    多媒体辅助下的体育课教学
    校本体育教学的研究与探讨
    构建问题体系创新生物课堂教学
    用作文提高学生素质浅谈
    对高中政治教学的一点体会
    初一数学“三环节”教学模式探究
    初中生英语写作能力提高的探讨
    细节决定成败——谈物理教学中实验器材的准备
    在语文课上培养学生的美好情感
    中学生体育兴趣缺乏的原因分析
    浅析英语课堂教学中的“空白现象”
    新课程理念下再谈启发式教学模式与数学思维能力的培养
     浅谈提高语文课堂教学效率的策略与方法
      浅谈中学数学高效课堂的策略与研究
    初中英语教学中运用信息技术学生自主学习的探究
    初中数学总复习方法探究
    快乐教学让英语课堂“飞”起来
    浅谈新课改后的英语教学
    引导学生学习英语的点滴做法
    让学生充分体验自主学习的快乐——美术“课后延伸”让学生保持积极学习状态策略浅析
    谈高中美术鉴赏教学中的体验
    浅谈信息技术在语文学科教学中的作用
    中学音乐欣赏课中如何激发学生的学习兴趣
    信息技术教学需要注意的几个问题
     情感教育在化学教学中的运用
    初中数学教学中后进生的转化浅谈
    关于中学思想政治课堂教学改革的几点思考
    在教学中培养学生探究性学习的能力
    化学教学中如何培养学生的科学情感
    初谈培养小学生的英语阅读习惯
    激活课堂教学彰显语文魅力
    阅读教学的“回归”
    小学信息技术课堂的有效性教学
    想说、敢说、乐说、会说——浅谈农村小学口语交际教学
    让学生走进生活,融入生活——关于小学英语教学生活化的思考
    数学课堂因“你”而精彩
    小学生科学素养培养漫谈
    让语文课堂灵动起来
    注重动手操作培养实践能力
    论竖笛教学在小学音乐教学中的意义
    小学留守儿童情感教育之我见
    以“服务”为宗旨全面提升学校总务后勤精细化管理质量
    点点春雨润心田——“荷叶圆圆”教学设计
    网络环境下小学英语教学策略的分析
    思辩如何在计算教学中激发与展现
    找寻有意思的课堂——以低年级美术课为例
    学生成长记录袋见证成长的足迹——浅议成长记录袋在学生倾听能力培养过程中的辅助作用
    小学语文阅读教学中存在的问题与对策探讨
    讲究提问艺术架设思维桥梁
    如何激发学生的音乐兴趣——让音乐教学成为学生实践能力的土壤
    变换视角研读教材
    让“规则”活起来
    谈农村小学科学幻想画的创作
    浅谈小学语文教学中阅读能力的培养
    让农村孩子对英语说:“So easy!”
    浅析新课改下的小学语文教学
    浅析情境教学法在小学语文课堂中的应用价值
    增强小学语文教学效果的思维创新
    建构生活化的数学课堂
    创造一个充满生机的体育课堂
    关注对班级“弱势群体”学生的评价
    浅谈音乐教学中的创造教育
    如何营造宽松活跃的课堂气氛
    小学信息技术课堂教学中导入环节的设计
    精彩评价,从每一节课开始
    放手也是一种快乐
    例谈小学数学课堂读图分析能力的培养
    一道题的魅力——以小组合作学习模式激发小学生课外阅读的兴趣
    浅议数学课堂如何有效激趣
    让学生爱上美术课堂
    作文讲评五策略
    快乐社团幸福体验
    改善中职英语课堂教学效率之思考
    “特别的爱给特别的你”——特殊学生教育案例
    让流动的“花朵”享受同样的爱
    小学生口算出错心理障碍及矫治
    语文课堂口语交际的研究——脱口秀
    三调课件,为语言活动保驾护航
    让幼儿科学教育与生活融为一体
    水粉活动在小班教学中的创造性应用
     例谈幼儿游戏活动中的等待效应
    打开心灵之窗——关注幼儿心理健康教育问题
    在美的创作中涵养好习惯——记中班美术教学《奇妙的小土坑》
    美术教学中幼儿创造力的培养
    多媒体多乐趣——信息技术推动幼儿园的教育教学
    让幼儿在生活中学数学
    影响孩子成长的六个心理障碍
    微视频,让老师轻松教,让孩子轻松学
    通过孩子在幼儿园过生日引发的对某些教育现象的思考
    让我们一起走进自己孩子的性格世界
    浅谈音乐教育促儿童成长
    浅谈如何培养幼儿良好的进餐习惯
    浅谈校企合作背景下的班级制度文化建设
    打造有生命的课堂——改善中职英语课堂氛围的几项措施
    也谈职业教育中的英语教学
    浅谈中职英语教学互助学习方式的构建
    采用主题教学模式,在中职英语教学中实施素质教育
    浅析我国经济发展方式面临的挑战
    职业学校英语课创新教学探索浅谈
    谈职高语文教学中实施审美教育
    怎样提高职校英语课堂效率
    关于中等职业院校钢琴教材与教法
    浅谈戏曲表演中的唱、念、做、打
    把辩论赛引进历史课堂
    浅谈计算机教学中学生参与意识的激发和培养

杂志社投稿须知
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