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教育科学

时间:2013-07-17 来源:学术堂 所属分类: 教育期刊
教育科学
  • 期刊名称:《教育科学》
  • Education Science
  • 主办单位:辽宁师范大学
  • 周期:请选择,半月刊,月刊,旬刊,双月刊,季刊,半年刊
  • 出版地:辽宁省 -- 大连市
  • 语种:中文
  • 开本:大16开
  • ISSN刊号:1002-8064
  • CN刊号:21-1066/G4
  • 创刊时间:1985
  • 邮发代号: 8-91
  • 期刊主编:时 龙
  • 地址:北京市朝阳区北四环东路95号
  • 邮政编码:100101
  • 联系电话:010-62003408
  • 投稿邮箱:esr1203@sina.com
期刊简介
 《教育科学研究》(月刊 ) 是北京教育科学研究院和北京广播电视大学共同主办的综合性教育学术刊物;主要面向广大一线教师、校长,教育研究人员及教育行政管理人员;发表教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章;稿件以反映教育现实和实践问题为主,强调理论联系实际,小问题深挖掘,低重心高质量。《教育科学研究》国内统一刊号 CN11—4573/D,国际标准刊号ISSN1009-718X,邮发代号 2-769 。
《教育科学》已被以下数据库收录
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
获得荣誉
Caj-cd规范获奖期刊
杂志目录
    美国英语阅读写作教学法课程的特点及其启示——以美国西俄勒冈大学为例
     论教育法律法规中的伦理问题
     论交往视域下的教育要素
     同情何以引发宽容——基于价值教育的视角
     学校空间的“准公共领域”属性及其公民教育意蕴
     本刊补充说明
     基于DEA的基本公共教育均等化研究——以河北省为例
     思维可视化技术下的教学目标建构
     乡村教育“悬浮态势”的困境与出路
     教师内心学习的专业体认与外部支持
     澳大利亚职前教师全纳能力的培养
     教师教学观念的干预与转化——以农村小学科学教师为例
     中学生的宽恕倾向及其与学校适应感的关系
     Google Earth在美国基础教育中的应用及启示
     道德人格形成的实践机制研究
     高等学校人事代理制度的现实困惑与发展思路
     当代大学生婚恋观的测评与分析
     当代我国高等教育发展政策的反思:发展主义的视角
     研究生教育国际化的战略省思
     情感因素促进学生职业能力提升的实证分析——以高职实践课程为例
杂志社投稿须知
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