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开放教育研究

时间:2013-07-17 来源:学术堂 所属分类: 教育期刊
开放教育研究
  • 期刊名称:《开放教育研究》
  • Open Education Research
  • 主办单位:上海远程教育集团;上海电视大学
  • 周期:请选择,半月刊,月刊,旬刊,双月刊,季刊,半年刊
  • 出版地:上海市
  • 语种:中文
  • 开本:大16开
  • ISSN刊号:1007-2179
  • CN刊号:31-1724/G4
  • 创刊时间:1995
  • 邮发代号:4-578
  • 期刊主编:陈晓
  • 地址:上海市大连路1541号教视大厦1301室
  • 邮政编码:200082
  • 联系电话:021-25653938
  • 投稿邮箱:kfjy@shtvu.edu.cn
期刊简介
开放教育研究杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。开放教育研究内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,开放教育研究公认誉为具有业内影响力的杂志之一。开放教育研究并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《开放教育研究》已被以下数据库收录
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
获得荣誉
Caj-cd规范获奖期刊
杂志目录
    远程教学课程团队成长特征刻画及效益分析——以“人体生理学”课程团队为例
     教育信息化战略发展新阶段的多维透视与思考
     用户接受未来课堂的影响因素研究
     混合学习与网上学习对学生学习效果的影响——47个实验和准实验的元分析
     数字教育资源建设的生态化视角及技术架构
     教育技术协同创新与多元发展——2012教育技术国际学术会议综述
     科学、技术、工程与数学教育创新与跨学科研究——第二届STEM国际教育大会述评
     基于学习元平台的开放共享课设计与应用研究——以“教育技术新发展”课程教学为例
     教师教学决策层次模式的个案研究
     联合国教科文组织ICT促进教育发展相关项目分析
     大学与技术
     技术应用于学科教学的新视点——访美国密歇根州立大学马修·凯勒教授
     高校教师开放课程资源的相关因素研究
     教育与创新
     办好中国特色开放大学
     工作场所学习概念的反思与再构:基于实践的取向

杂志社投稿须知
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