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【题目】首都博物馆交互艺术展示设计应用
【第一章】博物馆新馆多媒体展示设计探究绪论
【第二章】首都博物馆的展示设计概述
【3.1】人与空间环境的交互设计
【3.2】多媒体展示的交互设计
【3.3】人的行为交互设计
【结语/参考文献】首都博物馆展示设计研究结语与参考文献
第 1 章 绪 论
1.1 选题的研究背景及意义
中华人民共和国成立以来，随着社会经济的发展我国各类型博物馆不断增加，现在已经达到 2000 余座。我国博物馆大概分为八类，但是观展者最关注的还是，综合类历史博物馆。中国目前保存下来的南通博物苑是民族实业家于公元 1905 年创建，是中国人最早创办的博物馆，在我国的南通市，也就是江苏省境内。在我国现存的博物馆中几乎三分之二都建于二十世纪五十年代到八十年代之间。进入二十世纪以来，中国博物馆建设和改造发展迅速，各个地区兴建博物馆的社会需求不断的增长，在社会经济不断发展下的中国正面临着现代化博物馆发展的高潮期，博物馆的建设和改造成为了物质文明发展的必然结果。在我国现存博物馆中除了国家博物馆挂牌于 2003 年之外，其它均开馆于二十世纪。自上世纪 1905 年创建中国第一座博物馆，到 1936 年博物馆的数量才只有 72 座。根据我国的基本国情 1949 年全国博物馆数量仅有 21 座，这是受到抗日战争的影响；随着大跃进运动浮夸风气的不断蔓延 1958 年博物馆增加到了200 多座，博物馆建设形成了"繁荣"景象；截止到现在我国博物馆已发展到了 2600多座。
现代博物馆的设计中展柜展示这一静态形式显然不再受到观展者的追捧，展柜展示内容容量少，观展者们仅依靠这样被动的形式无法完全接受展品信息。展品作为信息的载体需要通过多种形式传递其信息，使得观展者可以在愉悦轻松的环境下主动接受信息，这些在现如今是不难做到的。交互设计是信息科技（IT）发展的产物，在博物馆设计中，观展者更加关注的不仅仅是展品，而是展品以怎样的方式呈现在观展者的面前。
博物馆作为人与人交流、人与文化交流的媒介、场所，其功能性尤为重要。现代博物馆正在由过去的以展品为中心的设计理念转变为以观展人为中心的设计理念。在展示展览中，观展者很少对学术理论的展示方式产生兴趣，而以往的博物馆展示设计则注重对展品的研究理论以及学术内容展示，而忽略了观展者的需求。从以物为中心的博物馆展示设计的概念转换到以人为中心的博物馆展示形式，是一个大的趋势，也是博物馆设计的重中之重交互设计（Interaction Design）是"人类交流和交互空间的设计",交互不只可以应用于计算机以及产品设计领域，同样应用于博物馆设计环境领域。现阶段对博物馆交互研究还是非常缺乏的，大多数是对博物馆的体验用户入馆观展人数的调查，而没有从根本上解决如何吸引观展者前来观展的本质原因。对博物馆交互设计的研究也是未来我们需要攻克的一项重大课题。
首都博物馆，作为一个综合的地域性博物馆具有典型性和代表性，始终遵循以大众的品位为出发点，立足于每一位观展者的心理感受而设计，让观展者在观展的过程中无形的和展品产生了互动关系。这也是首都博物馆交互设计这一选题的意义所在。
博物馆设计的交互性，随着现代博物馆设计的发展已经成为了研究的重点，首都博物馆不仅在展馆设计规划时设置了多媒体视听室这一交互平台，同时还在每个分展厅的设计上做了详细的交互设计分析，以及实施。无论是几个核心展厅，还是临时展厅的规划设计，首都博物馆的设计团队无不遵循以交互化的设计理念为出发点，以大众的审美观为核心的设计观。对首都博物馆的研究，探寻其地域性特征的多媒体展览运用的合理性，对当代博物馆数字化媒体的运用提供参考。
1.2 交互艺术设计理论概述
"交互设计"这一定义的确立最早出现在计算机领域，但是现如今"交互设计"的活跃范围已经不再只有计算机领域了，1984 年首次提出了"交互设计"这一概念，交互设计区别于传统设计，它注重的是用户（人），用户（人）是设计的中心。
而现如今越来越多的产品都依赖于软件和网页，例如中国最大的购物网站淘宝网，成千上万的网站网页的设计都依赖于交互设计。二十世纪以来很多高校都在应用教务管理平台进行管理；商场、超市的交易管理平台都是对 Web 的交互设计的应用。随着科学技术的不断进步，跟随着科技的脚步越来越多的产品设计加入了数字化的成分，增加了产品的实用性。我们不能否认交互设计从认知心理学方面得到了灵感是非常多的。
设计和艺术有很多不同之处，设计的本质是沟通，而艺术是单向的是作者对于作品的感受与认知。设计师是有终极目标的，它希望能与用户对话，一个优秀的设计是可以和用户产生持久的对话的。针对这一交互设计理论概述让我们更加清晰的了解现如今的交互设计领域的发展现状。
1.3 中外博物馆交互设计的研究现状
孟庆金在《现代博物馆功能演变研究》分析从博物馆的发展历史来看，可分为三个阶段，第一阶段是 17 世纪以前的博物馆，主要是皇室贵族或富商巨贾专门享用的社交场所；第二阶段是 18、19 世纪开始，博物馆成为大众文化机构；第三阶段是 20 世纪中叶以后，随着博物馆教育功能的发挥，博物馆开始被视为能够促进社会、经济政治发展的机构，使得博物馆不得不重新思考自身，从观念上彻底发生转变。
在欧洲博物馆发展的第一次变革发生在十九世纪和二十世纪之间，这一次变革发生在欧美地区，让博物馆不再是单纯的收藏机构，而是增加了对外开放的功能.二十世纪七十、八十年代，交互设计已经作为室内设计的一部分被博物馆设计建造人员所关注。无论是空间环境的设计还是展品陈列的设计，都开始关注了人与空间环境，人与展品之间的交互性。由于世界博物馆设计不断应用交互式设计理念，我国的室内环境设计也受到了影响，使我国博物馆展示空间设计开启了新的篇章。
我国第一个博物馆创办以来，直到 20 世纪 30 年代博物馆的功能一直是辅助学校教育的。20 世纪 30 年代开始，社会教育、学校教育、学术研究就成为了博物馆的三大主要功能；20 世纪 40 年代开始，博物馆的功用有四个：一是保存有价值的物品，使其历久不坏，以供今人和后人之用；二是辅助科研工作；三是实施实物教育，四是实施精神教育，《博物馆》一书中这样认为；60 到 70 年代，研究、教育、保管三大功能就成为了博物馆的主要功能。这几年由于我国的展示设计迅速发展，所以博物馆展示设计也受到了极大的关注，而交互设计作为一个新兴的设计学科也成为了博物馆展示设计的一大重点。我们不难发现我国博物馆研究已经单纯的从对"物"（展品）的研究深入到了人与物、人与人、物与物之间的交互研究。从对展示空间的研究，到展示形态、多媒体技术的研究，再到人与展示空间、展品的交互研究。现如今我国已经开始将交互式虚拟展示应用于博物馆展示设计中了。2010 年上海世博会网上世博会就应用了交互式虚拟展示技术，借助这一交互式技术，仅仅通过一台电脑就可以游览世博园。
1.4 研究方法
实地考察及调研、收集资料。在写作过程中需要涉及到首都博物馆展示空间设计的分析，所以在动笔以前先后对首都博物馆进行实地调研。实地调研，对首都博物馆的场馆现状有了一定的认识收集文字、图像等资料。
取样分析及总结。通过阅读大量的相关学术背景文献资料，了解学习国内外关于博物馆展示设计以及新媒体交互设计、体验设计的研究现状，对此前收集的实例资料进行梳理、归类、总结，确立了研究对象。通过目标导向设计，实现建模，心里模型，理解用户定性研究方法，人物角色和目标研究等研究方法，从用户的角度出发，以及对其心理感知的研究来着眼于首都博物馆交互设计的研究。从用户的角度出发，以设计师的视线来观察，对首都博物馆的设计进行分析。通过用户体验的形式对多媒体展示，多媒体界面设计，陈列情景展示，影视视频播放，等对用户产生的影响来阐述首都博物馆交互设计理念。针对具体的研究对象，结合交互设计理论引发对博物馆展示设计形式的思考，划分论文的研究层次，从交互性展示设计的要素，逐步分析、归纳、总结出设计特征及运用规律。
1.5 主要研究内容及论文结构
论文首先阐述了本次选题的背景以及意义，然后通过交互设计理念在计算机以及产品设计领域的发展现状概述了当代交互设计的设计理念。通过感官交互，情景交互，情感交互来阐述人与环境的交互。另外还有多媒体交互的分析，在这一部分首先介绍了多媒体展出的内容，然后通过对多媒体展示界面设计的分析来阐述首都博物馆多媒体交互设计的研究。人的行为交互也是首都博物馆交互设计理念的重中之重。本章节以方法论的形式，从设计师的角度出发，通过多项对用户体验的研究方法来对首都博物馆人与人行为的交互；展品与人的行为交互；服务设施与人的行为交互进行探讨。
文章共分为三个章节，第一章为绪论由选题的背景及意义、交互艺术设计理念概述、博物馆交互设计的研究现状、研究方法、主要研究内容以及论文结构组成，第二章是首都博物馆的展示设计概论，通过首都博物馆的基本构图和人性化交互设计理念这两个部分陈述。第三章是首都博物馆交互设计理念的实践，包括人与空间环境的交互，多媒体展示的交互，人的行为交互。人与空间环境的交互设计通过情景交互，情感交互和感官交互组成，而多媒体部分首先介绍了多媒体展示的内容，多媒体界面分析也是交互设计理念阐述的重要组成部分。最后人的行为交互的部分是由展品与人的行为交互，人与人的行为交互，各项服务设施与人的行为交互组成。
