1 创新思维体系与思维方法
1.1 创新思维的核心
在创新思维体系中非逻辑思维居于核心地位，它在逻辑思维的基础上，可直奔解决问题的关键点，从而达到创新的目的。尤其是灵感、联想、想象和意象构成创新思维四种基本方法。
灵感和直觉在人的创新思维中起到“顿悟”的作用，使人的最积极的思想品质都得到调动，使问题一下子得到解决。而联想、想象和意象是通过形象思维揭示事物本质及其规律的创新思维方法，这些方法在创新活动中具有十分重要的作用。爱因斯坦在评价想象时曾说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格的说，想象力是科学研究中的实在因素”.
1.2 创新思维的基础
创新思维虽然是以非逻辑思维为核心的创造性思维活动，但各种形式的逻辑思维方法在创新思维活动中仍起到基础性、指导性作用。其基础作用不仅体现在逻辑思维要对非逻辑思维长生的结果进行整理、评价，还要根据科学原理符合逻辑地设计实验、观察，进行检验。逻辑思维的基础作用还体现在与非逻辑思维结合后形成的科学探索方法，如科学归纳法、假设一演绎法、模型方法等。
逻辑思维对创新思维的基础作用还体现在它对创新活动具有“促进”和“阻碍”双重作用的辩证统一上，这一点对建立创新思维至关重要。一个创新思维的形成既要遵循逻辑思维的某些规律和规则，又要摆脱思维定势的束缚，不迷信、不守旧，勇于超越这些规律和规则，形成创新思想。
1.3 创新思维的纽带和桥梁
创新思维是在现有的客观实际的基础上，进行创新性想象、推理、再创造，形成前所未有的理论形态、物化形态或解决前人未能解决的问题的思维过程，是选择、突破、重新构建三个过程的统一，是一个以量的模糊扩大换取整体物的改观的一个思维过程。发散型思维与聚合型思维的组合则是实现这个过程的纽带和桥梁。扩散思维、立体思维、逆向思维、转换思维、纵向思维、横向思维、多路思维、反向思维、相关思维、相似思维、求同思维、求异思维、替代思维则是发散与聚合思维的重要方式。发散型思维将各种逻辑和非逻辑方法组合为一体，进行有效的思维空间扩散和对既定目标的超越，从而摆脱习惯性的思维定势，达到“化腐朽为神奇”的效果。而聚合型思维是以某个思考对象为轴，从不同的方向和不同的角度，将思维指向这个中心点以供选择，达到解决问题的目的的思维方法。
任何一个创新过程都必然从发散思维到聚合思维，再从聚合思维到发散思维，多次循环往复，直到创新思维的形成。
1.4 创新思维方法的特征
首先，创新思维是创新思维方法与创新思维过程的统一，二者贯穿于创新活动的每个阶段，促使创新成果的长生。其次，创新思维是逻辑思维方法与非逻辑思维方法的辩证统一，灵感、想象、联想等非逻辑思维方法在创新活动中居于核心地位，各种逻辑思维方法起到基础和补充印证的作用。第三，发散型思维与聚合型思维是创新思维的重要方式，任何一个创新过程都必然从发散思维到聚合思维，再从聚合思维到发散思维。发散与聚合的多次往复优化，最终形成创新思维与创新成果。
2 创新思维在科技创新中的地位与作用
2.1 创新思维是新技术产生的源泉
创新是一个民族素质的重要体现，是一个国家永远立足世界先进民族之林的可靠保证。人类社会发展的历史、世界经济演变的过程，可以说是一部不断创新的历史，也是一部科技创新带动经济变革的历史。人类社会之所以能够从刀耕火种发展到今天邀游太空的高度文明，从本质上说都源于创造，“不创新，即死亡”已成为当代发达国家企业管理的座右铭。
2.2 创新思维是科技创新的动力
创新思维不仅是科技创新的源泉，而且在整个科技创新过程中起到熟化、催化和生化作用，是科技创新重要的推进器。科学技术的本质是创造，因此任何科技创新过程都离不开人的创造性和创新性思维活动。从科学问题的形成到科学抽象、科学实验以及科学结论和创新成果的获取，都需要有创新思维作为动力支持。
2.3 创新思维是实现原始性创新的开路先锋
原始性创新孕育着科学技术质的变化和发展，是当今世界科技竞争的制高点。实现原始性创新关键在于对创新思维的把握和运用，没有创新性思维无法实现原始性创新。因此创新思维在原始性创新活动中起到开路先锋的作用，只有创新思维，才有原始性创新成果。
3 实现科技创新的途径
3.1 弘扬创新教育是实现科技创新的基础
作为实施科教兴国战略的具体目标，创造性和创新思维能力的培养放到了素质教育中各种能力培养的核心地位，成为高层次人才培养教育的灵魂。由于我国长期受儒家教育思想和应试教育模式的束缚，多数学生的“客体意识”强于“主体意识”,在思维方式上受到思维定势的束缚，逻辑思维有余，非逻辑思维不足，创造思维的翅膀难以展开 .
3.2 有效掌握和灵活运用创新技法是关键
创造技法是创新方法、创造经验、创造技巧的总和，它源于创造实践并用于创造实践。如 30 年代美国 BBDO 广告公司奥斯本创立的风暴法（BS,Brainstorming 的缩写）对当时美国产生了极大的影响。其后各种行之有效的创造技法相继产生，成为创新思维体系的重要组成部分。创造技法具有不拘一格、简单灵活、可变性大、探索性强的特点，且基于不同的创新方法有种类繁多的创造技法。如基于联想思维的头脑风暴法、奥斯本检核表发；基于变换思维的移植法、借用法、推广法、集成组合法；基于类比的提喻法（直接类比、拟人类比、象征性类比、幻想类比等）；基于合理思维的例举法（特性例举法、缺点列举法、希望点列举法、需要例举法等等）。灵活运用好各种形式的创造技法对创新活动具有极大的帮助，也是实现创新的关键所在。
3.3 超越自我努力实践是科技创新的必由之路
人是科技创新的主体，但并不是说每个人都有创新的机会。创新的机会总是最终留给那些能够超越自己、持之以恒、不断实践并充分挖掘个人潜能的人。无数的事实都说明了这一点。
如科学巨匠爱因斯坦、发明大王爱迪生，他们并不比人多几分天赋，他们所有的发现和创新都来自刻苦的实践和对自己潜能的强有力开发。一代伟人毛泽东告擎“星星之火，可以燎原”的大旗，在艰苦卓绝的斗争实践中，开创了中国历史的一个又一个新篇章。青年楷模张海迪，身残志坚，以顽强的毅力，积极进取，圆了一个又一个“轮椅上的梦”无数事实说明人的理想、信念、体能、情商都是科技创新的必备要素，而不断超越自我，不折不扣地努力实践则是走向创新成功的必由之路。
