科学技术发展与社会的关系

　　一、引言 
　　
　　虽然在高中和本科的一些政治课上已经接触过过自然辩证法，但是这些课程都只是粗略的提了一下，并没有详细地介绍。这学期开了自然辩证法这门课程，让我对自然辩证法有了更深层面的了解，自然辩证法作为一种指导思想，对我们的思想形成、科学认知、思维拓展以及科研创新等各方面都起着至关重要的作用。自然辩证法是马克思主义的自然哲学、科学哲学和技术哲学，它是研究自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然、改造自然、协调人与自然关系的一般方法的科学，科学技术作为自然辩证法一个非常重要的内容，其形成和发展又离不开社会，因此，本文就科学技术与社会的联系谈谈个人的一些理解。本文的主体框架为：第一部分为引言，简要介绍本文讨论的话题及写作思路；第二部分为主要内容，分别从科学技术的社会功能和科学技术的社会条件来阐述科学技术与社会之间的关系；第四部分为致谢，表达对杜斌老师辛勤教学的感谢。 
　　
　　二、科学技术与社会的关系 
　　
　　科学技术作为人的一类社会活动，和其他类型的社会活动，如经济活动、政治活动、军事活动、教育活动、思想文化活动之间，无不存在着互动关系。科学技术与社会的互动，从总体上看是一种双向作用：一方面是科学技术能对其他社会活动产生的影响作用称为科学技术的社会功能；另一方面则是其他社会活动对科学技术的制约作用，这类作用构成科学技术发展的社会条件。  科学技术是生产力,但离开社会,就无所谓生产力。社会需要是科学技术发展的根本动力,推动着科学技术的进步。但这种推动作用必须通过一定的社会形式才能实现。没有一定的社会经济形式,科学技术就无法成为实际的生产力。科技进步推进了社会文明，社会文明同样为科技进步提供了条件。发展科学技术的最终目的归根结底还是为了发展社会，而社会发展了自然也会促进科学技术的进步，两者具有相互促进、相互依赖、密不可分的关系。 
　　
　　1、科学技术的社会功能 
　　
　　科学技术是历史发展的火车头，改变了历史进程，造就了新的社会形态，科学技术在社会发展中起着巨大而且不可替代的作用。科学技术的发展必然导致社会经济、政治、文化和思维等一切领域的深刻变革，广泛而迅速地改变着社会的一切，包括生产结构、产业结构、劳动结构、社会结构和人们的工作、学习、生活、思维以及思想道德、价值观念等等。电灯的发明照亮了人类社会的夜晚，手机的发明让人们可以随时随地地同远在千里的朋友聊天，汽车的发明让人们可以轻松而快捷地出远门，现在各种各样的科技产品尤其是电子产品每天都在潜移默化地影响着人们的生活习惯，甚至是价值观念。最近，嫦娥三号顺利登月了，许多人便会说这象征着中国社会的一大进步，是的，人们将科学技术的发展来作为社会发展的一大指标，社会的发展往往通过科学技术的发展来体现。科学技术的发展是社会发展进步最显而易见的体现，社会政治、思想、文化等方面的进步往往不易察觉，但是科学技术的发展却可以在周围的各种东西中体现出来，生活中，例如电脑、电视、电灯等等都是科学技术的缩影，我们的社会离不开科学技术。 
　　
　　马克思提出科学技术具有生产力属性，邓小平同志也曾提出“科学技术是第一生产力”的推断。可以想象，如果没有科学技术的发展，也许我们还停留在钻木取火的原始时代，甚至连钻木取火都不会。从狩猎维生的原始时代到学会用科技进行耕作的农耕时代，再到现在科技无处不在的工业时代，这一切的社会进步都离不开科学技术的发展。科学技术的发展是社会进步的先导，有了科学技术的发展，才会有经济、政治、文化等各方面的发展。  科学技术具有生产力的功能，因而也就具有了推动物质文明发展的功能。科学技术推动物质文明发展的社会功能，首先表现为推动物质生产进步的功能。科学技术越进步，生产手段就越先进，劳动生产率就越高，社会生产力就越发达，回溯整个人类历史，从原始社会到农耕文明再到现在的工业文明，生产力的发展无不伴随着科学技术的发展，尤其是生产工具的发展，不断地提高着社会生产力。其次，科学技术的发展也推动了社会生产结构的变革。例如，以前许多繁重而危险的工作需要人力亲自去做，但随着自动化机器的出现，人们只要按一个按钮，就可以完成需要几十人甚至成百上千人才能完成的工作。随着科技的发展，社会产业越来越多地由劳动力密集型向技术密集型和知识密集型转变。  此外，科学技术对社会的作用还表现在促进精神文明进步和推进社会改革等方面。 
　　
　　2、科学技术发展的社会条件 
　　
　　科技的发展总是离不开社会条件，可以说，没有社会需要，特别是没有社会经济需要，没有社会政治、军事、文化、教育等方面的作用，也就没有科技的发展。  社会经济、政治、军事、哲学、文化、教育等各方面都对科学技术的发展起着非常重大的作用，其中，社会经济对科技发展的作用是最为显着的，经济的发展为科技进步提供了前提，科学的研究尤其是一些前沿科技的开发往往需要大量的资金支持，如果没有社会经济的发展作为前提，科学技术的发展将是非常缓慢的。放眼整个人类社会，科技的发展往往与社会经济是成正比的，就拿超级经济大国美国来说，其科技实力也是在全世界处于领先位置。  适宜的制度和运行机制是科技进步的保证。世界科学技术发展的经验表明，科技发展离不开制度和管理条件。就拿我自己身边的例子来说，国家或者学校为我们提供了申请项目的制度，给我们提供大量的科研经费，从而为我们的科学研究提供了支持。 
　　
　　良好的教育是科技进步的基础。我们可以发现一个现象：科技越发达的地方，其优秀的大学往往越多。科学技术的发展始终离不开人，人是科技发展的主体，良好的教育为科研工作培养了大量的人才。科学技术知识具有很强的继承性和连 续性，而教育正是连接过去与未来的桥梁，没有教育，科学技术知识就无法延续，没有教育输送的人才，科学技术事业就后继乏人。教育发展的水平影响科学技术发展的速度，没有科技人才，科技事业就缺乏主体，即使有再优越的科研条件也难发挥作用，科学技术的发展归根到底取决于人的主观能动性。 
　　
　　社会需要也是科技发展必不可少的条件，如果没有社会需要，就没有必要去发展科技了。就拿我现在所做的科研项目来说，每次跟合作方讨论项目的时候，他们往往会问，你这个研究到底有什么意义，对电网到底有什么作用，如果没有作用，还研究它干嘛！从这可以看出，我们所参与的各种科研项目都是以社会需要为前提进行的，如果没有社会需要，进行这些科研活动就是白费力气，而且也不会有人会给我们提供支持。 
　　
　　三、致谢 
　　
　　杜斌老师的课给我留下了非常深刻的印象，以学生的角度来看，自然辩证法这门课是属于比较枯燥的课程，但是杜斌老师却能够讲得生动有趣，让我们以一种很愉悦的方式学到了知识。自然辩证法是一门蕴涵深刻哲理的学问，对我们的思维发展以及对事物的看法都有着重要的指导意义，虽然很多学生并不重视这门课，但从客观上来讲它确实是一门很重要的课程。杜斌老师风趣的授课以及耐心的指导让我受益匪浅，让我学会用辨证的思想看待事物，也为我研究生阶段的科研工作指引了方向，在此，对杜斌老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。