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对河北省退役运动员对现有生活满意程度的分析(2)

来源:学术堂 作者:韩老师
发布于:2015-10-27 共6453字
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【第1部分】河北专业运动员退役后生活状况调研
【第2部分】退役运动员生活情况分析引言
【第3部分】退役运动员相关文献综述
【第4部分】河北2007年-2012年退役运动员生活现状研究方法
【第5部分】 对河北省退役运动员对现有生活满意程度的分析
【第6部分】对现阶段河北省退役运动员安置工作的对策分析
【第7部分】河北退役运动员生活现状调查结论与参考文献

  与表 11 相对应,在确定了运动员退役后对自身现状满意的原因后,也在调查中的149 名表示运动员对自己退役后现状不满意的原因进行了调查和分析(见表 12)。【5】

  
  从表格中的统计数字可以看出,表示“现有的工作不稳定”的共有 138 人,占 92.62%.

  这说明与对自身现状表示满意的退役运动员一样,能否有一份较为稳定的工作,是退役运动员最为关注的,也是能直接影响退役运动员对自身现状满意与否的最关键因素。另外,认为“现有的工作福利待遇较低”和“现有工作不是我所擅长的领域”各有 126 人和 114 人,分别占到了 84.56%,和 76.51%,由此可见,这两方面因素也是运动员较为关注的。这其中的原因主要有以下两个方面:首先,河北省运动员在役时的待遇普遍较低,除了在极个别在国际大赛上取得过好成绩能够获得额外奖金的运动员以外,多数人只有每个月固定的训练补助和津贴,在退役后运动员会根据个人的具体情况获得相应金额的退役补助,此后便基本与运动队没有了任何关联,没有了任何的经济来源。而运动员退役之后必然会面对娶妻生子、赡养老人等社会家庭方面的问题,因此会对自己的经济状况更为关注。其次,由于竞技体育的竞争性和持续性特点,要求运动员必须长期坚持大强度和大负荷的运动训练,从而忽略了对运动员其他方面素质的培养。一些运动员由于在少年时期就已经开始从事专业的运动训练,则过早的放弃了文化课学习,这种现象是导致我国大多数专业运动员文化素质水平低的主要原因,而此类现象的弊端在运动员退役之后就显现的十分明显。由于长时间忽略文化课学习,很多运动员在退役后很难找到一份合适的工作,还有一些运动员虽然很早就获得了一些高校的毕业证书,但由于没有相对系统的对相关的专业知识进行学习,退役后对与本专业相关的工作也难以胜任。而由于专业运动员普遍都有着多年的专业运动训练经历,因此有相当多的运动员在退役之后,往往都希望能找到一份与自己所从事的运动专业相关的工作。针对这种现象,本人认为河北省的体育管理部门,应该在督促和管理运动员长期坚持运动训练的同时,逐步提高运动员的待遇,重视运动员平时的文化知识学习,尽可能引导运动员较为全面的发展。相关部门也应该不断开拓各种渠道,为运动员在退役之后的再就业提供相关的信息,帮助运动员退役后找到适合自己的工作。【6】

  
  除了对 149 名退役运动员对退役后工作不满意的原因进行调查和总结之外,也对这部分运动员心目中理想的职业类型进行了调查。从表 13 中可以看出,在这部分运动员中有占被调查总人数 67.79%的 101 人将“事业单位职员”作为了自己的理想职业,此外有 33 人认为“学生”是自己退役后理想的职业类型,占 22.15%.将“公务员”和“国企员工”作为自己理想职业的人数较少,分别为 10 人和 5 人,各占 6.71%和 3.36%.

  在调查中本人曾和多位退役运动员进行了交流,了解他们在退役后最希望从事的职业。在了解中本人发现,在退役运动员中多数人都表示愿意从事与自己多年从事的运动项目相关的职业,比如教练、体育教师等。这一方面是由于这些运动员长年从事运动训练,与所从事的运动项目有着很深且难以割舍的感情;另一方面也是由于这些运动员感觉自身缺乏其他的生活和工作技能,很难在其他方面有更好的发展;再者,目前与国企、私企等行业相比,在事业单位工作不仅待遇较好且较为稳定,而且还有着较为完善的福利、保险制度,如职工医疗保险、住房公积金等。运动员由于长年从事艰苦的运动训练和比赛,在身体上难免会出现一些较为顽固的劳损、伤病,这些伤病所产生的效应常常在运动员退役之后还会经常地显现出来。因此,在退役后能有一个较好的医疗保障也是运动员退役之后较为关注的方面。综合以上这三种情况,各运动项目管理中心,以及各级学校、体校等事业单位就成了很多退役运动员的就业首选。但由于近年来,我国高校毕业生人数的逐年增多,各行各业工作者的人数已经趋于饱和。在这种形势之下,事业单位也实行了越来越严格的人事制度,基本已经形成了“逢进必考” 的入职模式,并且还对入职者所具备的专业类别有着十分细致的限制。这对已经多年都放弃文化知识学习的专业运动员来说难度是相当大的,使得很多退役运动员无法进入到事业单位工作。

  此外,在此次调查中本人了解到,目前河北省退役的运动员中,有相当多的一部分人在训练期间就已经具备了某些高校的学生资格,在退役时已经拿到了这些高校所颁发的学历证书。还有一部分运动员由于年龄较小,在退役时正处在进入高校学习的年龄,因此退役后也会选择去高校学习。由表 12 中的统计数字可以看出,在 149 名被调查对象中,有 22.15%的退役运动员希望自己在退役之后能够作为一名“学生”去高校内学习。

  本人分析这其中的原因主要包含了两个方面。其一,运动员在退役之后面临着再次就业,因此承受着较大的再就业方面的压力。由于过去的几年甚至十几年里所从事的专业训练使得运动员掌握的工作技能较为单一,甚至匮乏,因此绝大多数运动员退役之后都很难比较顺利的找到一份自己满意的工作。在这种情况之下,一些运动员希望能通过去高校学习来暂时缓解就业压力。其二,多数运动员在退役之后也逐步意识到自己在就业方面需要面对较大的压力,也意识到自己在除了自身专业之外其他方面的不足。因此一些运动员在退役之后也希望自己能够有机会去高校学习,掌握其他方面的知识和技能,增长自己适应社会竞争的能力,有机会能够找到一份让自己满意的工作。

  除了以上两个方面,从表格中还可以看出,希望能够成为“公务员”和“国企员工”的退役运动员各占 6.71%和 3.36%,各有 10 人和 5 人。这也体现出运动员退役之后希望能够得到一份较为稳定工作的愿望。

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