教育的主要任务是培养学生终身学习的能力，语文是学习中的一大重点，不管是小学、初中、高中，它都是主科。而语文往往又成为令考生头疼的一大科目那么，在高中我们应该怎样才能学好语文呢？
第一兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣 对学习来说是很重要的。没有兴趣首先要培养学语文的兴趣。
第二，学习语文是一个积累的过程，不可一而就，只有长 期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也 要记下来，与旁人讨 论，听 取别人 的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。（积累将是我们语文学习常抓常做的事。要求大家都要准备一个语文积累本，要积累词汇，成语，名人名言，优美句子……）。
第三，重视阅读。古 语云：“读书破 万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。（现代文阅读分为说明文、议论文、记叙文等，高中一般来说靠的就是议论文和散文，阅读此类文章要注意作者的条理和思路，建议你做题时，要先看一下后面的问题，然后针对性的对问章进行分析和阅读，要 注意以下几点：（1）要注意作者的写作年代和当时的写作背景是什么，才可以体会到作者的引申义和所表达的真实含义。（2）在阅读文章时，可能会碰到较长而又复杂的句子，不要跳过去，要耐下心来，多看几遍，还可以通 过先提 炼主干，在阅读中还要养成随时明确 指代成分的习惯，问题的答案往往就在长短句之间。（3）阅读答案选项是一般太明显的选项是错误选项。和原文太接近的选项是陷阱。语文不是一朝一夕就能学好的，比较注重积累。如果学习时间充裕可以选择一些杂志看，像《读者》《意林》等都是不错的选择。阅读的时候遇到好的句子就抄在本子上（首先要买一个自己喜欢的本作为摘抄本），考试之前读几遍，学学里面的比喻，排比等修辞手法，然后在考场上尽量把这些句子变成自己的话应用到作文里，尤其注意开头和结尾。高考语文分值最大的就是作文，一定要把握好作文题目的中心思想，才不至于跑题。总之，让自己是在分析加工的状态中阅读文章。
第四，善于利用工具书。特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。小结：最最重要的就是一个字：爱！爱语文你自然会想尽办法去学语文。记住：处处留心皆学问，生活处处有语文。口头为语，书面为文。说白了就是要经常锻炼自己听、说、读、写的能力。要求：（1）必备书籍：《现代汉语词典》《语文基础知识手册》《古汉语常用字字典》《时文选粹》。（2）美文摘抄本（16开）（抄优美词句、写欣赏心得、技法解读）。（3）随笔本（16开）。（4）古文积累本、作业本、默写本（常规）。（5）每周六为欣赏美文、交流心得、背诵美文课。（6）课前三分钟：“我是故事王”演讲比赛，每周选出一名，给予奖励。（每周根据教学内容设定不同方块：诗歌故事、名人故事、成语故事等，在周末告诉学生，方便学生周末回家查资料。第一周为诗歌故事。）
第五，文言文、作 文和古 诗词，把课本里的几篇文言文好好研究一下，争取到每个字都能理解。并且把有注释的字，词查一查，记住其余的几个意思，尤其是虚词（虚词是每篇文言文里都会有的）。积少成多，时日久了，自然能够应对自如。作文。高中作文要求不高的。能够清楚的表达感情，适当地运用修辞手法就足够到一般的分数了。要流畅清晰地表达自己的情感。平时多看些书，最好看大家的文章。想要写好作文，首先要积累素材，再者划清段落（议论文遵守“起、承、转、合”）最后要丰富自己的语言，赋予真实的情感~多练，找老师评改，相信会有不小的进步的。对于古诗文鉴赏，首先要搞清它属于哪个类别的诗（比如思想怀远诗，闺怨诗等），再者，总结一些常识性的东西，比如表达方式有哪些，艺术手法包括什么（这个一般资料上都有）这样做题就不会没方向。
语文的学习方法核心总的来说就是积累。语文本来就 是一门不断用石头垒起来的学科。相信学生，利用学生，尊重学生，发展学生、服务学生是每个老师在课堂教学中必须考虑的头等大事，教师要鼓 励学生不断的摸索与总结，找出属于自己的语文学习法。
参考文献
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[4] 徐 琴。高中语文 课堂 教 学 策略浅探 [J].中学教学参考，2010（16）：6.
