英语语用应对多元语境的策略
来源:佳木斯职业学院学报 作者:王倩.
发布于:2017-06-27 共2157字
摘要:在英语的语用过程当中,语境是一个重要的影响因子。随着语境的多元化发展,英语语用也面临着很大的挑战。本文主要从多元语境的基本内涵及要求出发,探讨英语语用应对与提升策略。
关键词:多元语境;英语;语用。
众所周知,语言的产生与发展是人类实践的产物,因此,客体环境的变化,也会影响着包括语言在内的诸多表达与应用在形式及内容方面的变化。在进入新的世纪之后,文化的多元已经成为了一种新常态。因此,本文探讨在多元语境下的英语语用的具体策略具有一定的现实意义。
一、多元语境的内涵及要求。
语境,顾名思义就是语言的环境,本文主要探讨的是语言的应用环境。多元语境并不是一个新鲜术语,早在上个世纪的初期,国内外的语言研人员就已经对多元语境展开过研究。随着世界一体化进程的不断加快,语境的多元化也正日益凸显。不同的民族,不同的文化背景,不同的价值取向与意识形态,共同构成了包括英语在内的语用环境的多元。
多元语境对于语用提出了比较高的要求,从宏观的角度上来看,主要表现在以下几个方面:
首先,语言表达的灵活性。语言是为表达服务的,在多元的语境下,只有通过灵活的语言表达才能更好的满足与实现语言的表达功能。所以,无论是语言的体系、内容及表达形式等方面都要具备必要的灵活性。这种灵活性的表达对于语言学习者自身的语言素养提出了比较高的要求,这也就意味着在进行语言应用与表达的过程当中,需要根据语言环境的变化进行及时的修正与调整,从而最终达到预定的语言沟通目标。
其次,语言表达的本土性。当前,世界一体化已经作为一个席卷全球的趋势扑面而来。很多国家与地区在语言的表达与应用层面开始进行借鉴与补充。但是,出于保护本国民族文化的需要,保持语言的本土特色是当前多元语境下对语言应用的一个挑战。因为,语言在某种层面上是一个国家或者地区文化特色的主要表现。如果在语言的表达方面过度的强调其所谓的多元与国际特色,那么今后的语言文化进行民族代代相传的过程当中,将会不可避免的存在着断层的风险。所以,要在多元语境的形式下保持适当的本土性与独立性。
最后,语言表达的多维性。与多元语境相对应的是,语言表达的多维性。这里的多维性主要是当前网络等空间表达层面对语用的影响。在今天的网络世界中,网络语言的影响力正在不断的凸显。因此,打破传统的语用地域的局限性进行语言表达的多维化发展是多元语境对语言应用的另一个要求。这种网络新势力的崛起为多元语境的发展与全球覆盖搭建了很好的基础与平台。随着网民人数的不断增加,在未来的语言应用中,考虑到网络在内的多元语境是实现语用良好效果实现的必由之路。
总之,同单元语境相比,多元语境为语言的应用提供了更加广阔的发展环境与平台。但是,需要指出的是,这种在语言应用环境层面的变化,也对今天的语言使用带来了新的课题。如何从语用的层面来适应这种多元语境的发展要求,需要语言教育者与学习者在具体的实践领域进行路径与思路的探讨。
二、英语语用应对多元语境的策略。
作为一门世界性的语言,英语在发展与演变的过程中就体现出其应对多元语境的特点。在今天的很多英语词汇中,可以看到其对于汉语、日语、法语、拉丁语等诸多民族语言的借鉴与吸收。所以,本文在研读相关研究文献的基础上,尝试从以下几个方面来探讨英语语用应对多元语境的具体策略。
首先,保持词汇的新鲜度。当前的世界日新月异,每一天都会有新的事物产生,尤其是一些网络流行语的出现更是将英语的语用表达推向了一个更加多元的方向。所以,作为英语的使用者,要对语言的应用尤其是词汇与表达方面保持必要的新鲜感。只有这样,英语的应用才可以不断的与时俱进,更好的实现其表达的需要。
其次,保持文化的敏感度。在多元语境中,最大的不同是文化层面的不同。所以,在进行英语语用的过程当中,要在目标语言的文化背景及文化禁忌方面做好功课,要减少和避免因为文化层面的差异而造成的一些语用的错误与尴尬。具体来讲,在进行英语学习的过程当中,要注意相关背景文化的学习,做到语言应用层面的有的放矢。
最后,保持必要的原则性。语言是表达的载体,在语用的过程中处于表达的需要,进行必要的形式与内容的调整也是可以理解的。但是,在面对敏感性问题或者是核心方面的沟通时,要从语言应用的表达层面,在遵循基本的礼貌等原则的基础上,最大限度的避免过分的语言应用。因为,语言应用的背后是有着一定的底线的。
总之,在多元语境下,英语的语用需要在词汇表达的时代性,文化的敏感性以及沟通的原则性等方面进行相应的强化与提高。只有这样,英语语用才会在多元语境下释放出更大的语言魅力。
三、结语。
多元语境是当前语用所面对的一个主要问题,需要从诸多领域来进行探讨。本文从多元语境的基本内涵出发,着重分析了英语在今后的语用中如何更好的适应与应对这种挑战。由于研究的水平有限,在论述的过程当中难免存在着一些不足,还恳请相关专家批评指正。
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原文出处:王倩. 基于多元语境的英语语用现象研究[J]. 佳木斯职业学院学报,2017,(03):387.