1 俄语词汇学术语概念体系构建的意义
1.1 理论意义
语音、语法、词汇是语言的三要素，三者紧密相连，密不可分。然而索绪尔开创的结构主义语言学和乔姆斯基的转换生成语法中，词汇系统一直并没有受到足够的重视。前苏联的语言学家在确立词汇学在语言学中的地位等方面发挥了开启先河的作用，可以说俄语词汇学的发展对英语词汇学、汉语词汇学产生了重要的影响。
在术语学的产生和发展过程中，词汇学起到了重要的推动作用。如着名的术语学家 С.В.Гринев 所言，术语学是在词汇学的基础上产生的。任何一门学科的产生和发展都离不开术语，词汇学亦是如此。虽然，词汇学与术语学息息相关，但是对俄语词汇学术语的整理工作并不理想，存在大量同音异义术语、多义术语，术语体系不明确等问题，因此以俄语词汇学术语作为研究对象，尝试在已有定义的基础上建立概念分类体系是必要的。
因此运用逻辑学、语言学和术语学自身的研究方法对词汇学术语的概念进行分析，在已有定义基础上建立概念分类体系，使词汇学术语的概念系统化，进而得到相对完整和详尽的概念划分图示具有一定的理论价值。
1.2 实践意义
对词汇学术语进行分析研究，使其术语概念系统化对外语教学具有重要的实践意义。作为语言三要素之一的词汇，与我们的俄语学习息息相关，而以词汇为研究对象的学科---词汇学也理应得到更多的关注。“授人以鱼不如授人以渔”,在日常教学活动中，如果学生可以掌握一些基本的词汇学知识，便可以达到事半功倍的效果。从宏观的角度系统地学习词汇学基本术语，会对词汇学的学习有很大的帮助。除此之外，了解词汇学术语的概念体系对致力于词汇学研究的青年学者也具有一定的意义。
2 概念系统化的含义及概念分类图示的类型
2.1 概念系统化的含义及其必要性
在弄清什么是概念系统化之前，我们需要先明确系统的概念。系统是“由相互作用和互相联系的若干组成部分结合而成的具有特定功能的整体”.①系统具有的性质如下：首先系统具有关联性，系统内各个要素之间相互联系，互相制约。其次系统还具有层次性，也就是说在某一层面上它是由某些要素组成的，在另一层面上它又参与组成了更大的系统。可以说，系统是物质存在的普遍方式与属性。
术语学是一门交叉性学科。它与词汇学、词法学、句法学和逻辑学等学科紧密相联。因此术语学除了自身的研究方法之外，还借鉴了很多其他学科的研究方法。术语集概念系统化问题的研究就受到了逻辑学的影响和启发。术语学借助各种逻辑学的方法和手段按范畴将概念划分并系统化，进而确定概念间的联系。
术语活动分为理论和实践两个方面。其中整理术语集，将概念系统化就是术语实践工作的重要环节。整理术语的前提工作是给每一个进入系统的概念下定义，并将其系统化，进而使概念系统清晰明朗。“概念系统化是指根据知识领域的结构对概念进行排列。”概念之所以可以系统化是因为概念之间有明确的层级关系，如属种关系、整体和部分关系等等。术语的概念系统化亦是基于这两种关系来完成的。
概念系统化的作用在于揭示概念间的关系，检验术语集的完整性，找出术语集的“缺陷”.因此，将图示与词目互相校对是必要的。也就是说，把词目中的术语所称谓的概念加入到图示中，或者用图示中概念的称谓来补充词目表。②只有通过概念分类图示的构建，我们才能发现并弥补术语集这些不足。综上所述，概念系统化是整理术语集的必要环节，对我们丰富完善术语集起到了极为重要的作用，具有必要性。
2.2 概念分类图示的类型
每一个术语集都有自己的概念体系。且术语概念体系间的关系是复杂多样的。С。Е。尼基京娜在其着作《理论语言学和应用语言学叙词表》中列举了 24 种术语概念间的逻辑关系类型。其中有一种基本的概念类型即属种关系（родовидовая связь）对本文有重要的指导意义。在属种关系中存在属术语和种术语。属术语用来称谓若干一般概念，并连接两个或者两个以上的种术语。种术语称谓某种个别概念即种概念。术语系统的概念图示通过树形结构表达。按术语系统中术语的组成数量将概念图示划分为简单图示和复杂图示。
2.2.1 简单图示
简单图示即最为基本的分类图示。属概念下只有两个种概念。简单图示分为以下两种类型：
（1）“一般”树形结构
该树形结构之所以被称为“一般”树形结构是因为此类树形结构常用于各种学科中，如化学、物理学等等。这类图示的特点在于组成成分间具有等级性。一个属术语由若干种术语组成，该层级的种术语又作为下一层级的属术语，以此类推，可以组成多层级结构。（见图 1）
（2）“松树”型树形结构
此类树形图并不具备“一般”树形结构的等级性，且所有的种术语都拥有共同的属术语。此类图示的特点就在其是由一个属术语和若干种术语组成。此类图示间的差别就在于属术语的数量。（见图 2）只有一个属术语，种术语 1 和种术语 2 并列，种术语 3 和种术语 4 并列，两对术语彼此之间亦没有任何从属关系。
2.2.2 混合图示
混合图示较简单图示复杂很多，是由“一般”树形结构和“松树”树形结构混合而成。（以句法学属术语“句子”为例）（见图 3）
3 小结
本文阐述了构建词汇学术语概念体系的理论意义和实践意义，并论证了概念系统化的含义以及概念系统化工作对于术语实践活动的重要意义。此外，还介绍了概念图示的基本类型。当然实际的术语实践活动要比图示所示的概念图示要复杂得多。概念结构图示的复杂程度取决于进入该微观系统的术语的数量和我们的研究目的。在必要的情况下我们也需要描写术语集的全貌，这种情况就会更为复杂，会有更多层级和分支，也就是各种图示结构混合。当然概念图示并不能涵盖所有的概念，在这种情况下，我们还可以借助一般图表来完成概念体系的构建，对概念图示起到补充的作用。
参考文献
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