运动生理学在运动对人体的病理作用等方面上有着广泛的研究，对人们的身体健康有着重要的指导性作用。基于运动生理学的研究内容，相关的研究人员必须以人们身体健康的角度为出发点，为人们的运动与训练提供科学性指导。
一、运动生理学的发展历程
从19世纪初到20世纪的一百多年间，出现了很多对劳动生理学有着深刻研究的学者，其相关研究都对运动生理学的发展起到重要贡献。例如莫索的肌功能描记器描记出了具有典型性的肌肉疲劳曲线，在对疲劳问题的研究中取得了显著的发展；30年代罗曼、龙斯加德与菲斯克等人共同建立一套功能系统的理论伙50年代两种微丝滑行的学说被汉森和赫青黎等人所提出；60年代的伯格斯特龙展开了对骨骼肌进行针刺活检，同时也开创了运动生理学的全新局面；在1970年，罗达尔和奥斯特朗编著的《运动生理学》问世，其内容非常丰富，将现代的研究成果全面的展示了出来。
二、运动生理学面临的问题
（一）科研上面临的问题
随着世界的经济与政治环境的不断变化，针对于各种运动生理学的研究投人与同期相比较有着很大程度的下降，而研究项目在不断增多，研究领域也随之扩大，使得各个科研部门对研究资源的竞争越来越激烈。面对着不断复杂的科学技术及日益增高的科研成本，使得科研工作者要想保持实验研究的高效化、高活力化观念，就必须承受更大挑战。在科学试验中，科研人员主要是与其共同研究的同事进行交流，很少能有这跨学科、跨单位的合作，即使有一些合作也仅仅限于既定的技术问题上，很难做到根本意义上的合作。
（二）教育上面临的问题
运动生理学的教育水平是其能够长期发展的基础，只有将运动生理学的最新研究成果充分运用到实际的体育教学或运动训练中，才能够将运动生理学研究的价值与意义体现出来。随着科学研究所面临的困难逐渐增多，人们为了追逐利益，越来越多的运动生理学学生在就业时选择体育老师或运动损伤医生这样的职业，很少人愿意去进行运动生理学的研究工作。加之当今社会工业化的不断发展，与以上的种种问题，导致这运动生理学的市场逐渐的减小，就业的机会就更加缺少[2].在我国，虽然高校中有着健全的运动生理学教学，但是在一些深层次的教育中，运动生理学的系统专业知识是非常匾乏的，比如在研究生中就很少有对运动生理学进行研究的课题，并且关于运动生理学深层次知识的教科书非常的少，学生想要对运动生理学进行深人探究也是十分困难的。想要培养出更多可对运动生理学发展起到促进作用的人才，就需要更大量投人，使得运动生理学研究与教育的负担更加沉重，这也是运动生理学要想长期发展所不能忽视的问题。在我国的教育中普遍存在着仅重视理论教育缺少实践的情况，即使部分高校进行了实践课，也没有深人了解，未在充分预习的情况下就盲目进行，这样的实验结果是不准确的，可能造成实验设备的损坏，严重时甚至会危害到学生的生命安全。一些运动生理学教育主讲教师对于实验课的态度本身就不够重视，上实验课仅仅是完成授课任务，不仅是学校对于运动生理学教育没有足的重视，同时教学环境也导致了师生们对于实践教学没有概念。这样的教学情况对于运动生理学的长期发展都是非常不利的。
三、运动生理学应如何发展
（一）加强各领域科学的合作，扩大科研的视野。运动生理学本身就是一种多学科复杂的研究领域，所以无论个人是怎样的基础、兴趣、能力，我们都必须要求以互相团结合作为基本。必须打破常规的“重点”模式，要不断地加强与内部和外部的协同合作，以扩大我们对运动生理学的视野。
（二）直移研究的引人使得运动生理学得到了新发展的机遇。直移研究是一个全新的领域，正处于飞速发展阶段，是应用研究与基本研究的有机结合。针对于运动生理学进行的直移研究能够使运动生理学的价值的以充分的发挥，将研究的成果与实际的体育教育或运动训练相结合。这种直移研究的方法可以将运动生理学的成果展现给社会，得到人们更多的关注。
（三）运动生理学想要获得更多的资源，就必须与其他学科进行协作与结合。针对人类的身体健康问题，如肥胖、糖尿病、老年痴呆、癌症等疾病进行研究。运动生理学学对这些问题有着重要的影响，简单的身体活动对这些疾病是不够的，而运动生理学对其研究是有着深远的意义[3j.通过其他学科与运动生理学的交叉合作可以提高研究效率，对于研究成果有效转化，使得研究具有准确性与针对性，为运动生理学的发展提供更多机会。
（四）运动生理学的发展离不开年轻的一代，因此要加大对新招人员的重视力度。要针对于本单位的水平对新人持续的进行观察与培养，加强他们的挑战意识，使他们能够面对更加艰难的挑战。总而言之，所有发展的主要资源都是来源于人才，因此为了运动生理学的长远发展，必须做好人才储备工作。
结束语
运动生理学的发展才刚刚起步，是一门非常年轻的学科，我们要对它不断完善，使其能够持续发展，并服务于人类的身体健康。虽然在运动生理学的发展道路上有着诸多挑战，但只要我们勇于面对，克服这些困难，增强各学科的团结协作，充分将各种资源利用起来，加强对新一代的培养，就一定能实现运动生理学的良性发展。
参考文献：
[1]刘昭强，刘英杰，陈建明，陈秋月，叶槐昔。《运动生理学》教学改革尝试与思考田.体育科学研究，201.（03）。
[2]杨锡让.运动生理学学科现状与进展田.北京体育大学学报，2013（09）。
[3]刘晓然，张学林，李俊平，周越，王瑞元。离心运动后大鼠骨骼肌微管蛋白和线粒体之间的关联作用!
