网络称谓语是由网民约定俗成、在网络上被广泛使用的称呼方式。随着网络用语应用的普及，网络称谓语被大量应用于现实交际中，比如： “亲”、“奇葩”、“高富帅”等等。很多的研究者从语用和认知的角度，对这些流行网络称谓语进行了研究。
从文化和知识图式角度，杨红（ 2013）①认为网络称谓语超越了传统社会称谓所蕴含的等级关系。
这类称谓语的泛化激活了传统文化观念的内部因子，能搭建带有娱乐性的社会人际交往框架模式。
从网络称谓语语用语境角度，林琳（ 2011）②分析了网络称谓语意义演化的过程、表达意图和所反映的社会现状。张潇（ 2011）③探讨了新称谓名词的新特征以及在网络语境中的新发展。张志鹏（ 2013）④证明了一种适合网络交际的称谓语的必要性，并以实例验证其独特的语境功能。
综上所述，对网络称谓语研究的内容主要集中在对网络称谓语个案的结构特点、认知机制、语用功能、语义变化方面的研究，从整体上对网络称谓语使用的具体语境、心理图式认知等方面的研究极少。鉴于此，本文从图式的功能、交际语境与网络称谓语的内在关系出发，探讨网络称谓语在特定情景中不同心理图式的产生机制和运作模式。
一 网络称谓词语的特点
网络称呼起先出现在网络交际中，进而应用于现实交际中，这些称谓语包括面称称呼语和非面称称呼语⑤,具体指交际中的通称、敬称、谦称、爱称、昵称、贬称、绰号等等。
网络称谓语有如下主要特点：
( 一) 用词简单
网络称谓语都是耳熟能详、大众化，且便于理解的词汇。比如： 双音节词语“奇葩”、“房姐”等；三音节词语“高富帅”、“官二代”等； 还有少部分单音节的词，如： “亲”等。
（二） 旧词多用
随着网络世界中各种交际语境的出现，这些词汇又被赋予了新的含义，并且这些称呼在具体的语境中，进行了词义和词性的转换。比如：
A: 人家是白富美，你这个穷矮矬能配上吗？
“白富美”、“穷矮矬”原本为形容词，在 A 句中被活用为代词，指一类人。
（ 三） 新词新义
有一部分称谓词语在字典里查不到。如，“屌丝”.这个属于仿造类的新称呼变成了网络新词，在现实的交际过程中，主要指“身份卑微、生活平庸、未来渺茫、感情不顺、不被社会认同的男青年”.
（ 四） 谐音的使用
谐音称呼主要限于较简单的称谓语，通过发音基本能理解其义。比如： “童鞋”（ 同学） 等。
二 称谓语使用的语境表征
Leech（ 1983） 认为语境是交际双方互相明白的内容和各自了解的情况，有助于理解说话人的话语意义。何兆熊①确定了词汇应用的意义和语境。
语言的使用必须建立在意义和语境的基础上。金定元②认为语言使用的语境包括交际的场合（ 时间、地点等） ,交际的性质（ 话题） ,交际的参与者（ 相互间的关系、价值观、经验、情绪等） ,语境直接影响着人们对话语的理解和使用。
鉴于此，要判断某些具体的称谓语须依据其使用的语境，离开了语境就使研究本身失去了意义。
三 称谓语图式
（ 一） 图式的特征及功能
“图式”早在康德的哲学着作中就已出现。德国心理学家巴特利特将其引进心理学，通过几种理论的融合，被认为是一种心理结构。最早对图式给以理论上高度重视的是格式塔心理学。图式理论被界定为知识表征的理论，是研究知识被分类和被有效应用的认知理论。
（ 二） 图式的特点
在心理图式中，众多知识相互作用，合成多个心理知识结构，且这些知识结构相互联系，按一定的等级和层次构成心理图式，且这些知识会根据外界刺激而变化。因此，图式具备概括性、层级性、可变性等特点。
（ 三） 图式的功能
图式是说明个体对客观事物理解的心理过程，其功能是知识分类和有效应用。
第一，激活和推理。当受到外界某一具体刺激时，刺激的目标指向性会激活相应的心理图式，搜索原有的知识体系，帮助寻找有关的更多信息，找到与之相匹配的认知知识结构。心理图式会依据原有的知识结构，利用这些知识变量间内在联系，可以推测隐含的或未知的信息，这个功能对知识的理解和获得起着重要作用。
第二，整合和构建。新信息进入人脑后，原有的知识结构会对新旧知识进行整合，形成新的心理图式。在这个过程中，构建新的知识体系，原有的心理图式得到扩充和改进。
根据图式的特点和功能，在具体语境中，称谓语的使用也必须在交际双方的心理图式达成一致时，交际双方达到交际效果，交际正常进行。【1】
如图 1 所示，当某个称谓词语刺激人脑时，心理图式会依据具体语境激活相关知识结构。在这些知识模块中，大脑会对这些相应的知识进行过滤，去除关联性较远的内容，留下关联最为紧密的知识，构建新的称谓语语义。当称谓词语 1 = 称谓词语 2 时，也就是交际双方对这个称谓语达成共同的心理图式时，称谓词语的使用达到交际效果。
（ 四） 语境化图式表征
大部分网络称谓语都是用司空见惯的现成的“字”造出新词或产生新义，或者是旧词产生出新义。③依据心理图式的特征和功能，这些称谓语只有在使用的过程中，交际双方产生共同的心理图式，才能保证交际的顺利进行。现有的网络热门称谓语主要体现为以下几种具体图式：
1. 文化图式
文化图式是指称谓词语原型意义来源于文化，且能够激活个体心理相关的文化知识体系，产生被共同认可的图式。依据图一显示，当交际一方使用了某些带有文化色彩词语的称谓语 1 时，交际听话人在具体的语境中激活头脑中相关的文化知识结构，通过与具体语境进行配对，构建称谓词语 2,使称谓词语 1 = 称谓词语 2.比如：
A:β男走运了。
B: 听说他和单位的 α 女好上了。
在古希腊文化中，“α”是第一个字母，表示“第一”、“最好”,当（ α） 描述女性时，其含义用于修饰各方面都优秀的“精英女性”.相较而言，“β”则表示各方面成就平平的男性。
2. 社会图式
部分称谓词语对其正确理解需结合相关事件。
因而交际双方需要利用各自的认知背景，激活心理图式中相关的社会知识结构，形成双方对等的社会图式。比如：
A: 土豪，最近手头有点紧，能扶贫吗？
B: 没问题，你需要多少？
“土豪”这个词原指地主、恶霸，有贬意，网络称呼中侧重于指很富裕的人，无贬意。
3. 生理图式
有些称谓词语中使用了人类的某些生理特点，在交际理解的过程中，需要激活相关的生理知识体系，形成对等的心理图式。
A: 女生那边的情况怎么样？
B: 不知道，你去问问食草男吧。
“食草”的原型意义是指草食动物的生理本能。食草动物在心理图式中表现为性格温顺的特点。因而“食草男”是指男性的性格与温顺的食草动物有相似之处，性格温文尔雅，异性缘十分好的男性。
4. 生活图式
生活图式具有人脑中最庞大的知识体系。因为外界的刺激均可以理解为生活。在这些热门的称谓语中，生活图式最普遍，也最容易理解，关于这些称谓词语的使用也最普遍。比如：
A: 那是这附近有名的围巾男。
B: 是吗？ 看起来还好啊。
“围巾”的意义原型是包裹脖子，防止冷风入侵脖子的物件。依据“围巾”的原型意义，“围巾男”字面上意味着带着围巾的男性，实则指思想过于封闭或行为孤僻、怪异、不合群等一类人。在这个语境中，A 和 B 对“围巾男”已经形成了相同的心理图式。
5. 价值观图式
价值观图式是指交际双方持有对世界的看法的图式。由于个体成长环境，接受教育程度等方面的不同，价值观肯定不同。因此，在交际中必然会造成或多或少不尽人意的方面。可能会产生称谓词语 1≠称谓词语2,影响交际的顺利实现（ 见图2） .
A: 他是文艺界的奇葩B: 难道他哪里不对劲吗？
“奇葩”的原型意义是指奇特而美丽的花朵，常用来比喻珍贵奇特的盛貌或非常出众的事物。
A 中的奇葩并没有脱离原意，表示“他”才华出众；而 B 的理解是“奇怪，与别人不同”.交际双方对“奇葩”持有的价值观不同，必然产生不同的心理认知图式。
四 语境化图式交集
由于图式的概括性、层级性和可变性，在具体的交际语境中，称谓语信息的使用和传递能够同时激活心理知识体系的多个层级和多个概念。①因此，在具体语境的刺激下，交际者的头脑中被激活的心理图式所出现的形式并不是单一的，各种图式会依据不同的语境而同时出现。语境化图式交集就是指在具体交际过程中，心理图式经过语境化过程后，其表征形式不是单一的，而是多个单一共同呈现，同时作用于交际过程中，也称为图式交集。常见的图式交集分为双重交集和多重交集。
（ 一） 双重交集图式
双重交集图式是指在具体语境称谓语的刺激下，交际者的心理知识体系中两种心理图式同时激活，共同作用于交际过程中，影响交际的实际效果。只有理解具体的语境，称谓语才能达到被理解和应用的效果（ 见图 3） .
1. “价值观 + 社会”图式“价值观 + 社会”图式是指称谓语会激活交际方心理图式中的生活图式和价值观图式。比如：
A: 现在的人都很现实，大多都是物质女。
B: 物质女有什么不好，人都要为自己打算。
“物质女”是指在婚姻和恋爱中只注重金钱和物质，而相对轻视对人品、性格、修养等内在条件的女性，是目前社会产生的一类女性。因此这个称谓语在交际的过程中，交际双方被激活的是社会图式。但是由于个体价值观不同，产生的价值观图式可能存在者差异，影响交际的顺利完成。A 句中的1确实通过具体的语境表达交际一方持有相反的价值观。因此“物质女（ A） ”≠“物质女（ B） ”,交际可能无法正常进行。
2.“生活 + 价值观”图式“生活图 + 价值观”图式是指称谓语会激活心理图式中的生活图式和价值观图式。比如：
A: 奶嘴，你妈叫你回家吃饭B: 草莓，这么重的汽缸你能扛起吗？
顾名思义，“奶嘴”是生活词汇，理解为： 年纪小，不懂事等。“奶嘴男”指是思想不成熟的幼稚男子。“草莓”其图式原型内容表现为： 靓丽，柔软，易坏等。“草莓男”外表光鲜夺目，却质地绵软。这两句的真正的意图是相互玩笑和嘲讽。
（二） 复杂交集图式
在某些具体交际情境中时，由于交际的需要，称谓语的数量会出现多个，几个称谓语交替使用，或者有些称谓语本身就含有多个方面的知识背景。因此，当这些称谓语在具体使用时，多种图式需同时被激活，产生“复杂交集图式”.（ 见图 4） .
1. “生理 + 文化 + 价值观”图式“生理 + 文化 + 价值观”图式是指称谓语会激活心理图式中的生理图式、文化图式和价值观图式。比如：
A: 你真是个猪头……
B: 猪头有什么不好。
“猪”在中国的文化中指的是比较愚蠢、懒惰的动物。“头”是指导行为的生理器官，“猪头”在交际 A 中指的是愚蠢的人； 而在交际 B 方的价值观中，“猪头”指的是憨厚、可爱。
2. “生活 + 文化 + 价值观”图式
“生活 + 文化 + 价值观”图式是交集图式中较为复杂但也比较常见的一种，生活图式、文化图式和价值观图式同时被激活。比如：
A: 亲，这是店里最好的产品，而且价格也是最优惠的。萝莉女都喜欢这种风格。
B: 萝莉女？
A: 就是比较甜美可爱风格的女孩子。
B: 那还是不要了。
“萝莉”起源于文化，指的是可爱甜美的女孩，或是喜爱穿甜美可爱风格服装的女孩。在上述的语境中，交际 B 方的心理图式中并没有“萝莉女”相关知识。因此出现了交际困难，但是当交际 A方进行了解释后，交际 B 方却带有一种不喜爱的价值观。“亲”则是现在网络和现实生活交际中都频繁使用的称谓语，在非正式场合都能使用，用于交际一方对另一方表示亲近和喜爱。
理解和应用网络称谓语不仅依靠具体的网络交际语境，还需要交际双方具备能激活共同心理图式的能力。这些图式形式有单一的，也有交集的，不同的交际内容和语境都会影响心理图式的提取。总体来说，网络热门称谓语不断推陈出新，且传播快，涉及面广，未来的研究还有很大的拓展空间。
