药学职称论文写作参考范文10篇之第五篇：分析中药师开展药学服务对预防和降低中药不良反应效果
摘要：目的：分析中药师开展药学服务对预防和降低中药不良反应效果。方法：在许昌市中医院2017年8月至2018年11月期间使用中药治疗的患者中抽选100例作为观察对象， 采取随机的方式将其平均划分成为例数相等的对照组和观察组， 对照组50例施予常规性服务， 观察组50例施予药学服务， 观察记录对照组和观察组患者不良反应发生情况。结果：通过一段时间的观察， 观察组不良反应发生率为12.0%低于对照组的32.0%, 差异具有统计学意义 （P <0.05） .结论：对采用中药治疗的患者， 在用药期间由中药师予以药学服务， 能够增强患者用药的安全性， 可预防和降低中药不良反应的发生。
关键词：中毒性休克； 药学服务； 中药师；
现如今随着社会经济发展速度的加快， 人们生活水平的提高， 医疗政策制度的改革， 中医学也得到了社会的广泛关注。近两年在疾病的临床治疗中中药已经成为主要治疗药物， 目前在临床中中药师的工作不仅仅只是处方调配审核， 而是逐渐向药学服务转变， 为患者提供更为直接且合理的服务[1].有报道研究表示， 对使用中药治疗的患者提供药学服务， 可使患者对中药有一个更为正确的认识， 更好地配合医生完成各项治疗工作， 确保用药的安全性， 减少中药不良反应的发生[2,3].笔者将50例用中药治疗的患者作为观察对象， 由中药师予以药学服务， 获得了较为明显的疗效， 现报道如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料
抽选在本院2017年8月至2018年11月期间使用中药治疗的100例患者作为观察对象， 患者选择标准： （1） 纳入标准：所有患者均以中药进行治疗， 知晓本研究目的和意义， 愿意配合医务人员完成整个研究。 （2） 排除标准：存在中药禁忌证患者；有药物过敏史患者；存在语言交流沟通障碍患者；缺失完整的临床资料患者；有精神病史患者；不可配合完成整个研究者；合并严重的器质性疾病者。以随机等分作为原则将100例患者划分成为对照组和观察组。对照组50例患者中男28例， 女22例；患者年龄23~67岁， 平均年龄 （45.32±2.31） 岁。观察组50例患者中有男27例， 女23例；患者年龄在22~77岁， 平均年龄 （45.38±2.28） 岁。两组患者性别、年龄等一般资料比较， 差异均无统计学意义 （P>0.05） , 具有可比性。
1.2 方法
对照组患者按照常规中药治疗要求予以常规性服务， 观察组由中药师开展药学服务， 具体操作见下。 （1） 施予药学监护：对患者用药以后的症状表现与体征情况进行密切地观察， 借助于临床各种辅助检查方式对治疗情况和效果进行检测， 若发现异常应告知主治医生， 并配合进行处理。如果中药处方上有两种或者超过两种药物， 则须及时告知患者必须严格按照医嘱用药， 不可自行服用其他药物以免对治疗效果产生不利影响， 若患者同时在使用其他的药物， 则应密切观察各药物之间的作用， 一旦出现不良反应须及时采取措施处理， 比如酌情减量或者停止用药。在临床中各中药所引起的不良反应有很多， 故在治疗时须定期进行随访， 密切关注患者治疗情况， 若发现患者有可能或者已出现不良反应， 则及时采取措施进行处理， 以预防各种不良反应所造成的严重影响。 （2） 加强用药的健康教育：基于患者病情的了解， 结合其治疗需求指导患者合理用药， 根据患者和其家属文化程度， 采用简单易懂的语言介绍药物的作用和可能出现的各种不良反应， 通过这种方式增强患者和其家属对疾病的认识， 掌握有关中药方面的信息， 继而更好地配合医生用药， 以便机体能够尽快康复。当中药师调配好处方以后， 告诉患者中药煎煮方式及在煎煮过程中须注意的相关事项， 告诉患者服用药物的最佳时间， 以便药物得以充分发挥药效。 （3） 构建用药病历：目前在临床中中药师开具处方时唯一的书面证明就是药历， 其具有法律意义， 故在临床中初次诊断患者的时候， 应及时构建药历， 将患者基本情况做好详细地记载， 比如疾病发展情况、症状表现、药物过敏情况以及以往用药史等， 为患者构建一个详细、规范化且真实的药历， 建好药历后须签字和存档， 以为后期工作的开展留有信息资料。 （4） 提供咨询服务和构建监测机制：对于患者和其家属所提的问题应及时回答， 主动提供用药指导， 以确保信息的准确性， 如果用药期间有另外的药物需要冲服， 应及时告知患者， 交代清楚， 以免在服用过程中患者误用。在随访过程中， 及时掌握患者治疗情况， 通过患者的反馈， 提供有效的解决方案， 以减少药物不良反应的发生。
1.3 观察指标
观察记录两组患者不良反应情况， 并进行比较分析。
1.4 统计学分析
采用SPSS 19.0软件进行数据处理， 计量资料以表示， 采用t检验， 计数资料用百分比表示， 采用χ2检验， P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
观察组患者不良反应发生率为12.0%低于对照组的32.0%, 差异具有统计学意义 （P<0.05） , 见表1.
表1 两组患者中药不良反应发生情况[n=50, n （%） ]
与对照组比较， aP<0.05
3 讨论
药学服务在疾病的临床诊断治疗中是一个重要的环节， 通过合理且有效的药物治疗能够延缓患者疾病的发展或者治愈疾病[4].近年来， 随着中医理论研究的深入， 关于中药药学服务方面的内容也受到了医学研究人员的广泛关注， 在这种形势下， 中药师如何根据患者疾病特点和中药特性为患者提供有效的药学服务， 已经成为当前中药师关注的一个热点[5].徐芳等学者曾就中药师开展药学服务对降低中药不良反应发生率的影响进行了研究， 文献报道， 通过对患者施予中药药学服务， 可使中药不良反应发生率显著下降[6].本研究对观察组患者采取药学服务， 包括有药学监护、详细介绍用药方式以及加量、用药健康教育、构建用药病历等。研究结果显示， 观察组患者不良反应发生率低于对照组， 差异具有统计学意义 （P<0.05） .
综上所述， 对采用中药治疗的患者， 在用药期间由中药师施予药学服务， 可增强患者用药安全的意识， 确保用药的合理性， 预防和减少中药不良反应的发生。
参考文献
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