科技文化的不断发展，普通儿童的舞蹈教育不断的加强而特殊儿童的舞蹈教育却未受到社会的关注。在学习舞蹈的过程中我受到了很多的积极影响，因此希望可以利用舞蹈教育帮助特殊儿童改善心理疾病，使他们获得新生。
一、论文缘由
在 2005 年央视的春晚上有这样的一个特殊团体为全国观众带来了一个别出心裁的演出《千手观音》，表演团体是一群聋哑人。
命运在她们最美的年华里开了一个残忍的玩笑，失去听力丧失说话的能力。在没有声音的世界里内心将会多么的孤独，痛苦与不安又无法对他人表达，舞蹈如同黑暗中的明灯在她们绝望的时候点亮了漆黑的人生。正是因为舞蹈邰丽华才没有放弃对美好生活的向往与追逐，舞蹈利用它自身的独特魅力感染着每一个接触它的人。
二、特殊儿童存在的问题
现代社会带给人类社会高度文明、提升人类生活质量的同时，给人类的发展也带来了一些负面影响，由于环境恶化、生活压力增大近几年我国特殊儿童群体在不断扩大。特殊儿童的身心存在着众多缺陷，他们无法向正常人一样生活。
（一）心理问题。自卑、自闭、孤独、恐惧、厌学、自负、逆反、多动。
（二）身体问题。肢体残疾、视力残疾、智力残疾、听力障碍、语言功能障碍。
上述问题在现今社会极为普遍，国家没有完善的教育机构帮助特殊儿童进行身心的康复治疗，很多家长也不予以重视或是碍于情面不愿让孩子接受治疗。在病情初期没有给予孩子很好的帮助致使他们自暴自弃，放弃对美好生活的向往、对人生的追求，很多生命在最美好的年华就潦草结束。
三、舞蹈教育的优势
舞蹈是各类艺术中历史最为久远的门类之一 , 有人把舞蹈称之为艺术之母。闻一多老先生曾说过：“舞是生命情调最直接、最强烈、最尖锐、最纯挚而又最充沛的默示。”舞蹈是一种人体动作的艺术 , 它是充分运用经过提炼、加工、美化的人体 , 作为主要表现手段 , 来表达人们的思想和情感 , 反映时代风貌和社会生活。舞蹈艺术对人的素质与健康的成长有着独特的、明显的作用。
（一）完善人格。舞蹈教育有利于人格的完美。它可以培养一个人积极进取、吃苦耐劳、坚韧不拔、开朗乐观、自信自强、迎难而上的勇气。在学习舞蹈的过程中学生必须承受痛苦与压力才能有所收获。所以学习舞蹈可以提高一个人克服困难的能力，可以养成积极应对毫不退缩的坚强品质。
（二）提高智能。舞蹈教育有利于智能的提高。舞蹈教育注重对学生手、眼、身、法、步、韵、音乐、节奏等方面的培养，利于提升学生在观察、判定、模拟、记忆、思维、想象等方面的能力。学习舞蹈可以很好的增强一个人的协调能力，可以充分调动大脑灵活性。
（三）美化形体。舞蹈教育有利于形体的健美。舞蹈是通过娱乐达到健身的最佳体例，同时可以练习学生的肌肉呈条形发展，达到形体美的目的，例如芭蕾舞的学习。舞蹈可以矫正身体某一部分畸形的症状，可以使肥胖的体型变得纤瘦。学习舞蹈可以很好的培养一个人的气质与形象。
舞蹈教育将音乐与肢体完美结合，充分调动学生的大脑与肢体，进行舞蹈教育可以很好的影响一个人的发展。
四、舞蹈教育的实际意义
通过音乐治疗特殊儿童心理疾病是现今较为普遍的治疗方式，同时在很多高校也都开设了音乐治疗专业，对于舞蹈教育治疗特殊儿童身心问题这一方式还未受到社会的重视，极少有人利用舞蹈去帮助特殊儿童治愈身心疾病。作为舞蹈的受益者我希望可以利用专业知识去帮助特殊儿童治愈身心的伤痛。
经过对特殊儿童身心问题和舞蹈教育优势的分析我们可以清楚的看到舞蹈教育所具备的优势也正是特殊儿童所存在的问题，进行舞蹈教育可以弥补特殊儿童的身心缺陷。现今大多的特殊儿童不敢与外界接触，智力发展迟缓、交流能力低下、内心缺乏安全感为了使其敞开心扉走出心理阴影在舞蹈教育使可以利用民族民间舞蹈组合进行教学。民族民间舞大多是节奏欢快、积极乐观、感染力强可以很好的调动特殊儿童的积极性引起他们的注意力使他们更容易投入到音乐与舞蹈中。进行这类舞蹈的教育可以使特殊儿童阴郁的心情得到调节。
大学生的思想不应该只是停留在课堂或是校园应该更多的去关注社会，因此经过实际的考察和理论与专业课的学习我深切的感到舞蹈是沟通心灵与外界的很好方式，舞者可以在舞蹈中很直接的表达出内心的情感。特殊儿童可以利用舞蹈这一特殊语言去表达内心情感，去提升自己的自信心。着名的残疾舞蹈家邰丽华虽然自幼失聪但在学习舞蹈的过程中她感受到了人生的乐趣，正是因为学习舞蹈才使她找到了生命的意义。
参考文献：
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[2] 网络 . 谈舞蹈在素质教育方面的优势 2010-12-8.
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[4] 郭淑芳 .《舞蹈对儿童智力开发作用的思考》。 辽宁省朝阳市群众艺术馆 .
[5]郭英洁。《浅谈舞蹈教育对小学生智力发展的积极作用》。新课程教研版 ,2009 年 .
