舞狮运动在我国历史悠久，从北方到南方，从城市到乡村，逢年过节及庆典盛事，都可见那欢快的舞狮活动，已然成为我国广大城乡喜庆佳节最具有代表性的民俗活动。
更重要的是，龙狮运动是集中华民族政治、思想、文化、艺术、体育、宗教信仰和社会民俗的艺术魂宝，具有千年传统历史，融健身强体、振奋精神、娱乐观赏等多功能于一体的中国优秀民族传统体育项目。因此，舞狮既是一项体育活动，也是一种文化活动。它在漫长的发展过程中，根植于中华民族传统文化土壤之中。
1 广东省高校开展龙狮运动的必要性
1.1 广东省是海内外交流的平台与枢纽
广东省位于我国的南方沿海地区，距港澳台地区较近，是一座具有现代化气息浓厚的城市，其对外开放程度高、经济、历史文化较发达。可以说，它是一座海内外交流与发展的桥梁。而广州市是我国经济最发达的地区之一，暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是目前全国境外生最多的大学，是国家“211 工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。它以“面向海外、面向港澳台”为办学宗旨，以弘扬“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”的暨南精神为使命，坚持“质量是生命、创新是灵魂”的办学理念，以与时俱进，开拓创新，为实施“侨校+ 名校”为发展战略。因此，在暨南大学等广东省高校开展龙狮运动正是这一宗旨下的良策。将龙狮运动作为对外交流与发展的手段，从经济、文化等多个层面的交流与共同，构建一个灵活能动的文化形式和对话平台，通过交流与合作形成深层次的文化感与融合感；对增强民族间的认同感与凝聚力，意义颇大。
1.2 广东省是传承与弘扬中华文化的重要形式
中国是龙的故乡，醒狮的国度。龙狮运动是中华民族传统的体育活动，是中华民族灿烂文化的一部分，它具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。在暨南大学等广东省高校开展龙狮运动，是弘扬民族文化、建设中国先进文化、增强学生民族自信心与自豪感、培养学生人文精神，增进学生体质与健康，促进学生全面发展的重要举措。
同时可以提高全球华侨华人对中华文化的认识，增强其归属感、认同感与民族自豪感，传承与弘扬中华文化起着重要作用。另外，龙狮运动具备很强的健身价值，它实际上是在静态和动态造型中将力量、速度、耐力、柔韧和灵敏等素质糅合于技巧中，由翻滚、腾跃、盘回、穿插、耸立等造型完成各种高难动作，这有力的促进了学生身体素质的发展。因此，在以中华民族的伟大复兴为历史责任的今天，暨南大学等广东省高校开展龙狮运动更加显得迫切且必要了。
2 龙狮运动在暨南大学开展现状分析
通过对暨南大学学生（内招生、外招生）调查访问，发现只有7%的学生不喜欢这项运动，并且有 84%的学生赞同在学校开展龙狮运动。
在学校领导和体育部老师的辛勤努力下，2011 年向国务院侨办成功申请了“中华才艺武术龙狮培训基地”，该基地是面向世界各地进行龙狮才艺的培训。2009 年 12 月，暨南大学承办了文化中国·全球华人中华才艺龙狮大赛，此次参赛队伍由来自日本、新加坡、马来西亚、美国、德国、英国、意大利等 16 个国家和地区的 14 支南狮队和 6 支舞龙队组成，它是经 120 个中国驻外使领馆（处）和中国龙狮运动协会选拔和推荐，最终闯入决赛的。2010 年学校建立了龙狮专业运动队，其中外招生队员占逾三成，有近 50 人，并且多次参加重大活动和省级比赛，例如：2010-2012 年参加暨南大学校运会开幕式龙狮表演；2012 年参加暨南大学建校 105 周年庆典晚会龙狮表演；2012 年 5 月暨南大学龙狮队与新加坡南阳理工大学龙狮队进行交流和学习；2012 年获得广东省传统龙狮、麒麟锦标赛男子青年组舞龙、醒狮一等奖和女子青年组舞龙二等奖；2012 年获得古镇镇粤港澳龙狮邀请赛第二名；2012 年获得广东省第十四届“体育彩票杯”
龙狮大赛自选套路、规定套路女子组第二名；2012 年 9 月份学校开设了公共体育龙狮选修课，一共有 2 个班级，总共有 79 人，其中外招生占 46 人；2013 年 5 月中旬领导在学校将要举办龙狮运动的开放日，而且每个学院的师生都会参与其中，并将龙狮运动作为一门新兴的课程在暨南大学公共体育课程中开设。
2.1 学生对开展龙狮运动的态度和形式分析
暨南大学的学生对开展龙狮运动起到非常关键的作用，对于民族传统体育文化，尤其在侨校的传承、创新和发展将起到极大的推动作用。为了了解暨南大学的学生对开展龙狮运动的态度和形式，对暨南大学学生（内招生、外招生）随机抽出 100 名学生进行问卷调查，调查结果见表 1 和表 2。【表1-2】
通过表 1 可以看出，有 30%和 54%的学生对于龙狮运动在暨南大学开展表示非常赞同和赞同，说明学生对民族传统体育项目的喜欢和龙狮运动的认同程度比较高。通过表 2 可以看出，有 52%和 40%的学生认同龙狮运动在暨南大学开展以选修课和必修课的形式，说明以选修课和运动队的形式在暨南大学开展龙狮运动是最受学生参与的形式。龙狮运动这样的民族传统体育项目只要精心组织和积极指导，是深受学生喜爱的。暨南大学又有很好的综合资源优势，能够对民族传统体育进行顺利开展和深入研究。
2.2 学校对开展龙狮运动的态度
学校为了继承和发展中华民族龙狮运动，建有专业的龙狮馆和购进齐全的龙狮器材；在领导的支持和专业教师的配合下，组建了学校专业龙狮运动队和开展公共体育龙狮选修课程；学校还大力支持广大外招生加入到龙狮运动中，感受其中华民族文化的博大精深。所以在暨南大学开展龙狮运动，也是一个非常受海外和港澳台同胞喜爱的中华民族传统体育项目，学校办学特色和文化氛围为龙狮运动的开展奠定了基础。
3 暨南大学开展龙狮运动的有利条件
3.1 资金保障
经费是体育教学和训练活动开展的前提。2011 年经国务院侨务办领导批准，原则上同意暨南大学“中华才艺武术龙狮培训基地”第一阶段项目细化方案，基地场馆修缮及设备购置由国务院侨务办补助人民币 900 万元。并且，在学校龙狮运动的开展不断壮大和成熟的过程中，2013 年国务院侨务办又补助第二批资金 400 万元进行大力的支持与帮助。由于有这些资金的补助，学校开展龙狮运动的教学、训练和比赛都非常顺利和理想。据学校实际情况调查可知，每次学校出队参加重大龙狮比赛，一般男子龙、女子龙和狮子都会参加比赛，再加上候补队员、领队和教练，一共差不多有 30 余人，可是队服费、吃住费、车费、器材运费、医疗费等费用要很多资金；龙狮器材都是训练和比赛不可缺少的道具，一条质量不错的龙需要 2000 元以上，一套不错的狮子需要 1000 元以上；每学期龙狮队员们的训练费和比赛的奖金，这也要一批资金，这些实际情况都表明必须有着充足的资金才能保障学校龙狮运动的全面顺利发展。
3.2 强有力的领导核心
从 2009 年 12 月份由中国国务院侨务办公室、国家体育总局、中国海外交流协会联合主办，中国龙狮运动协会协办，广州暨南大学承办文化中国·全球华人中华才艺龙狮大赛结束，也就是学校领导重视龙狮运动开展的开始。2011 年暨南大学校领导向国务院侨办成功申请了中华才艺武术龙狮培训基地。2014 年暨南大学准备承办第二届文化中国·全球华人中华才艺龙狮大赛。学校领导和老师非常重视龙狮运动的全面开展，成立学校专业龙狮队和业余兴趣班，面向暨南大学海内外学生开展龙狮选修课，并且还面向世界各地开展龙狮培训。在校领导和老师的带领下，学校里开展大型文化活动和重大节日，都会邀请学校龙狮队进行表演；2012 年学校龙狮队代表暨南大学参加了两次省级比赛和一次邀请赛，并且取得了非常好的成绩；2012 年 5 月份学校专业龙狮队代表暨南大学与新加坡南洋理工大学专业龙狮队进行了交流与学习，并且得到了领导的好评和大力支持。这些都充分体现了学校领导对龙狮运动全面开展的决心。
3.3 师资队伍做后盾
龙狮运动在暨南大学开展地不断趋向成熟，教师队伍也在不断地壮大。目前，暨南大学有体育教育专业，且有资深龙狮武术顾问 1 人、专业龙狮武术教师 6 人、还有 50 名体育专业教师，尤其是武术专业教师对民族传统体育有着深刻的了解，具有一定的学术能力，易于提升龙狮运动的理论水平，又具有成熟的教学组织能力和科学的教学手段，是传授龙狮运动的最合适的师资力量。而且学校体育教师经常与以龙狮运动为研究方向的专家、学者、教练、裁判员和运动员进行交流和探讨，将原来民间师徒口口相传的龙狮运动引进高校，将其动作规范化，制定合理的教学步骤和教学手段，这样对龙狮运动的发展和传播有着深刻的意义。
3.4 资源保障
目前，暨南大学有专业室外龙狮训练场地 2 个，专业室内龙狮训练馆 4 个，如果紧急需要还可以利用其它的体育场地，如：田径场、篮球场、体育馆等。器材和道具具备：龙现有 20 余条，狮子现有 40 余头，齐全的乐器和专业的比赛队服，而且学校还计划购置一套标准的高台、凳子和高桩。因此龙狮运动在暨南大学开展起来场地和器材都是没有问题的。无论是学校龙狮专业队训练、公共体育龙狮选修课上课、龙狮兴趣班培训或者承办大型活动和国际龙狮比赛，开展起来也都是没有问题的。这些充裕的硬件使得龙狮运动在暨南大学全面开展起来有着事半功倍的效果。
4 结论与建议
4.1 结论
首先，龙狮运动步入暨南大学等高校对传承与弘扬中华文化，促进海内外广泛经济与文化的交流和合作而言意义重大。
其次，国务院侨办在暨南大学建立“中华才艺武术龙狮基地”有利于龙狮运动在世界各地的全面发展和推广；有利于中国与其它国家的和睦相处；有利于中华传统文化走向世界舞台。
再次，在暨南大学等高校开展龙狮运动是可行的，是十分必要与迫切的。暨南大学在教学环境、资金、师资、资源等方面强有力的支撑与保障有力地证明了这一点。
4.2 建议
4.2.1 充分利用龙狮的文化价值将龙狮运动在广东省高校教育中普遍推广，不仅仅是对西方竞技体育的冲击，同时是对中华民族传统体育文化的保护。它不仅能锻炼身体、增强体魄，而且能培养中华民族团结向上、积极进取的新时代体育竞赛精神，还有利于民族自尊心和自信心的树立和增加民族自豪感，增强民族凝聚力。
4.2.2 深度挖掘并充分利用高校资源优势一方面，高校具有人才资源优势。它既是培育高级专业人才的基地，也是高级专业人才的聚集地，具有大规模的学生群体，为龙狮这项集体项目的开展提供了丰富的人力资源储备。另一方面，高校学生具备良好的科学文化知识，接触面广，接受能力和领悟能力强、可塑性大。
参考文献：
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