在写作完成一篇物理教学论文之后，教师们会选择对自己的论文进行发表，这样就可以和大家交流一些经验或研究总结，和广大教师共同探讨物理教学中发现的问题和经验。下面我们就为大家介绍一下物理教学论文发表我们需要注意哪些问题。
一、物理教学论文发表期刊
1、省级物理期刊：《广西物理》Guangxi Physics（季刊）1980年创刊，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和"双百方针",理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
2、国家级物理期刊：《物理通报》创刊于1951年，是建国后最早出版的物理类期刊之一，受到了广大物理教师、学生和其他科技工作者的喜爱。"文革"导致《物理通报》停刊了16年。1982年，《物理通报》重新出版，王淦昌院士和谢希德院士在第一期上发表了热情洋溢的祝词。《物理通报》已发展成一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，提倡"百花齐放，百家争鸣",注意科学文化品味，普及与提高相结合的综合性物理杂志。本刊文章被"万方数据"（本刊被列为物理类（遴选）核心刊物）及"中国期刊全文数据库"（"中国知网"的组成部分）全文收录、"中学物理教与学"（人大复印资料）、"维普资讯"等国内著名数据库重点收录或转载。
3、核心物理期刊：
《物理学报》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。物理学报内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，物理学报公认誉为具有业内影响力的杂志之一。物理学报并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《物理教学》提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象：中学物理教师、兼顾大学普通物理教师、大专院校物理专业学生及其他物理学爱好者。内容涵盖：物理学科的新发展、我国中学物理教材、教学探讨和研究成果、实验教学经…
《物理教师》是由苏州大学主办，北大核心期刊、综合影响因子0.012.物理教师面向中学物理教学与研究，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。
二、物理论文的发表流程
1.首先，完成论文。对于读过是几年书的我们来说，文章谁都会写，但写出来的却不一定适合发表。一般情况下，我们发表在期刊杂志上的论文都属于议论文，需要提出自己的观点、验证自己的观点、总结自己的观点，这样的文章才容易发表。所以建议在开始着手论文前，先阅读大量的物理学在线的论文范文，阅读了大量范文后，相信会对大家有所启示。
2.其次，选择投稿期刊。论文投稿到哪个期刊是有很大学问的，每本期刊杂志的收稿方向、版面字数、写作要求都不一样，所以要在这么多的期刊杂志上选择一本容易发表的期刊。
3.接着，等待论文通过审核。选择好期刊后，并且论文进过检测后，就要送往杂志社了，这个过程一般耗费一周左右，核心期刊会久一点。
4.支付论文版面费用。投稿费用一般分为两部分：一部分为审稿费，一部分为版面费，其费用根据是否加急会有所区别。选择未加急的话，等待发表时间漫漫无期，目前田田羊的一篇论文被录用快1年了，还没给发表。
理论上禁止一稿多投，若是没有收到任何回复，请选择其他刊物另投。《中华人民共和国着作权法》规定：着作权人向报社、期刊社投稿的，自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的，或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的，可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。双方另有约定的除外。
5.最后，论文确定发表。在论文被确认发表之后，杂志社一般都会邮寄一本论文的样刊给你，用于评职称等。在整个环节中，大家只需要注意不要写错邮寄地址即可。
三、论文投稿的注意事项
1.投稿要有针对性。不同杂志的读者对象不同，刊载的内容也就不同。因此，要投搞，必须先阅读一些报杂，对它们的读者对象，主要栏目，刊载的主要内容，地址，邮码等，作好详细的记载。这样，就能有目的、针对性投稿，甚至可以准确到栏目，如"怎样做好静电实验"一文，可投面向物理教师的杂志《中学物理》"实验研究"专栏；"怎样钻研教材"一文，可投《中学物理》"新教师园地"专栏。
2.投稿要讲究时效
只要大家稍微留心，就可发现，各种报刊刊载的文章，是有季节性的，如，关于复习教学的文章，多刊于春季，中考研究文章，多刊于中考前夕等，因此写好文章要了解这一点，一般说，配合教材内容的文章，应在教学进度前三个月邮出，最好是春季写秋季的教材内容的文章，而秋季写春季教材内容的文章。
3.投稿要有记载
经常写教研论文的教师，为了心中有数，应准备一个本子，把投出去的文章的时间、文章标题、所投刊物等作详细记载，以便过期限后，可另投它刊。如果文章发表了，还可记下发表的时间、期号、稿酬数量等。
以上就是"物理教学论文发表（期刊选择及流程介绍）",希望本文对你发表论文有所帮助。
