室内装潢伴随建筑的发展而兴起，在高校中，建筑装潢设计更是从建筑学科中独立出来，成为单独的艺术专业，并且形成了针对这一艺术形式的具体研究队伍，有了具体的研究部门。近年来，随着人们的生活水平逐渐提升，对美感的追求逐渐超提升，因此，固有的装潢设计形式已经难以满足人们的需求。如何发展装潢艺术设计事业，如何结合新的设计目标进行装潢艺术设计特色教学，成为专业教师的重点研究方向。
一、针对存在的问题制订装潢艺术设计专业特色目标
目前，我国装潢艺术设计专业存在三个问题。第一，跟不上社会需求。在物质需求得到普遍满足的当下，人们对于装潢的需求越来越高，并且逐渐从质感需求过渡到体感需求，在讲究舒适实用的同时讲究美观。我国装潢艺术设计虽然能够把握住实用性和艺术性两条线，但在同时把握方面还存在一定的不足，一些装潢艺术设计呈现单一性。
第二，存在雷同现象。装潢艺术设计虽然有一定的思路，设计者在此设计思路下结合业主需求进行专业设计，但是我国装潢业中存在设计雷同的现象。我国地域差异明显，同样的设计理念并不适用于所有的地域。设计雷同不仅造成了装潢艺术感下降，还导致行业内部的混乱，对业主和设计师本身也带来了经济与时间的损失。第三，装潢效果与设计理念存在一定的差距。由于一些设计师自身能力有限，或者一些装潢公司没有固定的装潢团队，并且由于对装潢材料的把控不够严格，装潢领域存在实际装潢效果与设计理念有差距的现象，这是导致装潢市场纠纷的原因之一。
针对上述问题，装潢艺术设计专业在制订教学目标的过程中，应当遵循以下五点原则。第一，教学目标必须与当前社会发展相结合。教师应分析不同人群、不同地域的需要，针对性地提出装潢设艺术计理念以及装潢艺术设计技巧，避免学生因时代感与差异性造成设计误差。第二，教学目标必须与当前市场结合。教师应针对市场材料、市场设计方向进行目标调整，以实践作为最终检验手段，以市场需求为前提。第三，教学目标要有带入感，能够完整地融合在现代装潢实际理念当中，杜绝"核心抄袭"（即完全按照其他的设计方案进行框架、位置、色彩的设计），最大限度地发掘艺术形式。第四，强调差异化教学。教师在教学过程中应针对地域、民俗等各种影响因素进行差异化分层教学。第五，教学目标应当有针对性。即针对学习者本身进行艺术培养，针对市场进行实践调查，针对实际操作进行规定指导，让整体教学具有规范性。如此才能对装潢艺术设计起到指导作用。
二、装潢艺术设计专业建设的教学导向
加强重点课程建设是使专业教学上台阶的必要手段，是装潢艺术设计专业建设的长期任务。教师应在学生掌握平面设计基本知识的基础上，强化特色课程教学，使学生在建筑装潢领域有突出表现，成为装潢行业的专业设计师。装潢艺术设计专业课程应包括建筑发展史、室内设计、展示设计、住宅设计、店面设计、公共空间设计等，教师要有计划地编写重点特色教材项目，制作专业课件，使主要精品课程具有特色教材。课堂教学要具有开放性，即做到教学互动和信息严谨、信息量大。技能训练要求教学示范性强，注重学生个体特性与创意能力的培养。
建立导师制教育体系，把学生带出课堂，带入导师教学实验基地，带入企业。从模拟课题进化到实战课题，把课堂和社会有机结合起来。
三、装潢艺术设计专业评价标准
装潢艺术设计专业教学有了具体的目标与导向，就需要有与之对应的严格的毕业评价标准。什么样的学生是合格的毕业人才，笔者认为应当从五个方面进行衡量。第一，能清晰地了解市场动向。这里的动向是指地域性装潢材料价格、地域性装潢市场人工价格、地域性设计理念等。第二，能否准确把握业主的设计思维，在设计过程中能将自己的设计理念与业主的主要诉求相结合，从而以业主为准，突出需求的艺术性，充分美化业主的诉求理念。第三，能在现有的设计基础上进行创新。作为一名合格的设计师，其必须具有自己独到的设计风格和设计理念，适当的创新是必不可少的。第四，能熟练地掌握各种设计软件。在信息时代，设计软件就是设计师的"笔".一些设计师空有好的设计理念，却无法通过设计软件实现。现在装潢设计界用得最多的设计软件，如AutoCAD、3ds Max等，都是设计师必须掌握的，能熟练应用并做到意识与设计结合就成为设计师的技能标准之一。第五，能做到设计与装潢同时进行。一些设计师理论丰富，但缺乏实践，这是因为其较少接触现场装潢，因此对许多细节把握不够，所以这一条评价标准应当包括设计理念与实践相结合的评价标准。
结语
装潢艺术设计的特色教学应当落在实践把握上，任何特色都有过时的时候，只有满足市场需求、业主需求的设计理念才能站稳脚跟。因此，无论是特色教学的目标、导向还是评价，都应当满足实践的检验，分门别类地做好每一个细节，这样才能够进行精益求精的装潢艺术设计。
参考文献：
[1]国家住宅与居住环境工程技术研究中心。居住与健康。中国水利水电出版社，2005.
[2]（英）卡罗琳·默菲。101个要诀：演绎完美的卧室。时静，译。北京科学技术出版社，2005.
[3]麦浩斯编辑部。室内灯光设计事件书。汕头大学出版社，2004.
