社区居民文明素质的提高是社会文明、进步的标志，提高社区文明素质活动的开展是社区教育活动开展的核心。书法是我国的传统文化，它融合了文学、艺术、哲学，是我国文化的思想、精神和道德的生动体现。因此，社区居民书法教育的开展，是丰富居民活动，充实居民生活，提高居民文化素质的重要的条件。
提高社区居民的书法水平是社区精神文明建设的一个重要课题，促进社区的进步、社区居民精神道德水平的提高。
一、书法对社区居民的重要意义
（一）丰富了社区居民的文化生活
目前，社区居民的文化生活基本是欣赏文艺节目、参加文艺活动，属于参与、娱乐性质的较多。书法是文化、艺术的统一，在社区中开展书法活动、书法教育，组织社区居民参观书法展览，参加书法培训，大大增加了社区居民的文化活动。书法活动的开展，增加了社区居民的文化交流，文化学习，通过参加书法比赛活动，书法下乡活动等，充实了居民的也许生活，提高了居民的文化素养。
（二）提高了社区居民的文化水平
社区居民在参观书法展览中，了解了中国的传统文化，增加了书法知识，培养了对书法艺术的兴趣。书法是我国的传统文化，通过对书法活动的开展、书法的教育，社区居民对传统文化有了进一步的了解，增加了文化知识。同时，社区居民在练习书法的过程中，通过对笔法的练习学习了有关书法的知识，有关文字的知识。此外，在书法练习中，对诗歌、文学等都会有所了解，这就在提高社区书法水平的同时提升了居民的文化水平。
（三）陶冶了社区居民的情操
书法作品，不仅仅是文学作品，更是艺术作品，社区居民在欣赏参观优秀书法作品的过程中，提高了自己的审美水平。对美的欣赏水平的提升，是一个提升精神水平，陶冶情操的过程。每一门艺术都不是独立的，是各种艺术的统一，书法是诗歌、艺术的统一。社区居民在提升自己的书法水平的同时，提升了审美，提升了艺术修养，陶冶了居民的情操。书法的练习，需要身与心的结合，不仅是对书法技能的练习，更是对静心、对自己内心淡定的培养，是一个修身养性的过程。
二、提高社区居民书法水平的途径
（一）增加书法公共服务
在各个社区里，可建立书法培训班，书法参观馆。给学习书法的居民提供书法上课、练习教室，同时可赠送毛笔、字帖等学习用品。社区的领导人员应该组织居民结成书法兴趣小组，每个小组要不定期的交流、相互审批各自的书法练习帖，给予意见，从而提高居民的书法水平。还应邀请专业老师为学习书法的居民上课，让居民专业的了解书法，练习书法。同时，各地区的文化馆、文化站应组织书法教育、作品下社区的活动，让居民更多欣赏、了解优秀的书法作品，增加居民的学习热情。
（二）组织书法专家下社区
在新农村、新社区建设的号召下，文化下乡活动开展的如火如荼，大大增加了居民的文化生活，让居民更深层次的了解文化、提升修养。中国书法协会组织了多次“中国书法家进万家的行动”，使书法专家走向基础，让基层居民学习书法。通过，组织书法专家下社区，让专家给社区居民讲解书法文化，带领居民欣赏书法作品，介绍书法作品，使居民对书法的了解更近一层，增加的居民学习书法的兴趣。同时，让专家指导居民书法练习，对居民练习中存在的问题提出建议，给予正确的指导，让居民更准确的学习书法，提升书法水平。
（三）组织书法比赛
社区居民通过学习、练习，提升书法水平。社区负责人还应定期的组织书法比赛活动。书法比赛活动，可动员社区居民全体参加，设置专业组和业余组的比赛，通过让居民欣赏投票和专业老师投票的方式选出获奖者，对获奖者提供丰厚的奖品。书法比赛活动的开办，可使更多的居民参与书法活动，增加更多居民学习书法的兴趣，同时检验了居民的书法水平，增加了居民的学习动力。同时，还可举行不同社区的书法比赛，从而增强社区居民的集体感、荣耀感，使更多的居民学习、练习书法，从而提升整个社区的书法水平。
（四）开展社区书法培训
书法是一个技能，是需要培训获得的，书法练习需要正确的学习方法、练习方式等，对于社区居民的书法培训，社区应组织专业的学习班，请老师、专家教学。同时，还可让社区居民中书法水平高的居民为居民上课、讲解。让居民中的书法家为居民上课，不仅使书法爱好者获得了书法带了的满足感，还激励了其他居民学习书法的动力。还应让居民多交流，组建兴趣小组，让居民动员居民，增加社区中学习书法的居民数量，提高整个社区的居民书法水平。
（五）开展赠书法作品的活动
任何文化、艺术的学习，都需要展示，在社区中，可开展居民赠书法的活动。尤其在春节期间，可以让会写书法的居民为社区居民些对联，为其他社区赠对联的活动，这样便可增加居民的成就感，增加练习书法，提升书法水平的兴趣。同时，在赠送居民书法作品时，激励了其他居民练习书法，提升书法水平。
三、结语
书法是我国的传统文化，是我国居民应该了解、学习的一门文化课程。在社区精神文明建设的环境中，书法活动在积极的开展、进行中，社区居民对书法的欣赏、学习也在不断的加强。提升社区居民的书法水平，应是社区基层书法活动开展的核心。通过组织书法活动下乡、开展社区书法培训、书法比赛等活动，可增加社区居民学习书法的兴趣，提高书法水平，从而提高整个社区的文化素质。
参考文献：
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