我国大学生人生价值观的现状与引导策略(2)

　　三、引导当代我国大学生选择和形成科学而合理的人生价值观的对策
　　
　　引导当代我国大学生选择和形成科学而合理的人生价值观主要借助三个方面的力量：家庭、学校与社会。也就是说，要努力构造一个良好的家庭氛围与条件；各级各类学校要切实承担起教育责任；社会各界要共同努力营造良好的社会环境。这三方面力量要相互协调、形成合力，并持之以恒，经过长期的努力。我国高等院校是培养人才与造就人才的殿堂，必须把育人摆在首位。高校所有的教师最为神圣的职责有两个：一是教育学生学会做人做事，二是教育学生学会做学问。而教育学生学会做人是最基本的与首要的。
　　
　　因此，引导当代我国大学生克服在人生价值选择上的片面性与缺陷，就成了当前我国高校所有教师的头等重要任务。对此提出如下对策：
　　
　　一是在教育内容上要把一般的理想、信念的教育与社会主义核心价值体系的教育相结合。在教学中把科学性与思想性相统一。主要是要处理好以下几个方面的关系，使之真正做到辩证的统一：思想政治理论课与专业课的统一；教师的主导性与学生的主体性相统一；课堂教学与课外实践的统一。
　　
　　二是在教育引导的方式与方法上应有所创新。引导当代大学生实现其人生价值必须创新途径。针对当代我国大学生面临的实际，要重点从三方面入手：首先，要引导他们刻苦学习，努力钻研，全面提高自身的素质；其次，要引导当代大学生积极参加社会实践，在实践中证明和展现自己的人生价值；最后，还要引导当代大学生抓住时机，从实际出发，构筑实现人生价值的现实平台。
　　
　　参考文献：
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