一、高校科学研究与图书信息资料工作的关系
( 一) 科学研究是高校的一项重要工作
在 2013 年度国家科学技术奖获奖项目中，高校获得国家自然科学奖二等奖 36 项，占总数的 66．7% 。获得国家技术发明奖通用项目 38 项，占总数的 69． 1%。获得国家科学技术进步奖通用项目 95项，占总数的69． 3%。高校共获得2013 年度国家科技奖励三大奖 169 项，占总数 246 项的 68． 7%。高校获奖的高比例，说明高校的科学研究实力在不断增强，高校的科学研究对我国经济发展和科技进步的贡献越来越大，科学研究已成为我国高校的一项重要工作。
我国教育部把科学研究定义为: “为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及利用这些知识去发明新的技术而进行的系统的创造性工作。”美国资源委员会把科学研究定义为: “科学研究工作是科学领域中的检索和应用，包括对已有知识的整理、统计以及对数据的搜集、编辑和分析研究工作。”科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理的过程。这个过程一般包括以下几步: 1． 根据现有的知识和经验，与相关领域的学者或者专家交流，根据相关领域研究的最新动态，选定研究方向。2． 查阅与所选的研究方向联系的最新文献，根据所查阅的文献进行相关的文献综述。3． 根据所查阅的文献情况，再根据研究目的分析研究对象从而确定研究的课题。4．根据课题设计相关实验，并控制各种因素完成实验。5． 实验后对所获得的实验数据或现象进行分析，通过讨论总结或归纳出有创新性的科学理论或成果。6． 发表文献或者将所研究的成果进行推广。
( 二) 在高校科学研究中图书信息资料工作是一项重要工作
根据《普通高等学校图书馆规程( 修订) 》，高校图书信息资料工作是为高校教学科研服务的，主要工作任务是: 1． 对实体资源和网络虚拟资源在内的文献信息资源进行科学加工整序和管理维护。2． 做好流通阅览、资源传送和参考咨询工作，积极开发文献信息资源，开展文献信息服务。3． 培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。4． 实现文献信息资源的优化配置。5． 积极参与文献保障体系建设，实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体化发展。开展各种协作、合作和学术活动。
( 三) 科学研究与图书信息资料工作的关系
从科学研究的一般过程来看，图书信息资料工作与科学研究的每一步都紧密相连。1． 选定研究方向要根据现有的知识和经验，但不能仅仅依赖于传统的经验，而要更大程度上依靠图书信息资料，与相关领域的学者或者专家交流实际上就是包含有图书信息资料的交流。2． 文献综述实际上就是为科学研究提供信息资料，再通过分析、整理，使科研人员知道研究现状，有效地吸取前人的研究经验和成果，开阔自己的思路，自己创造性地进行科学研究。3．在进行科学研究选题的时候，需要参考大量的相关图书信息资料，进行科学研究选题的科学论证，深入了解有关该课题的国内外研究情况，从中寻找一个很有研究价值的突破口，并通过全面的图书信息资料论证后发现课题研究价值和应用前景，最后确定研究课题。4． 要想使科学研究的成果独具创造性、新颖性，就必须在前人的实验基础上进行自己的实验，通过查阅图书信息资料分析前人的实验方法的优缺点，制定切实可行的实验方法和步骤。5． 成果是在实验后结合已有文献信息资料的判断和分析研究出的社会发展需要的新发现、新技术或新发明，从试验到最后出成果必须随时掌握当前研究的成果前沿动态。6． 发表文献或者将所研究的成果进行推广正是体现高校图书信息资料工作在科学研究中的优势，科学研究成果只有通过传播推广才能体现出它的价值，从这一点看科学研究对图书信息资料工作具有依赖性，图书信息资料工作是推动科学研究发展的战略性资源。
在科学技术迅猛发展的当今社会，高校科学研究的社会效益和经济效益更加突出。科学研究越来越需要图书信息资料的参与、服务和支撑，从科学研究的一般过程来看，图书信息资料工作在科学研究中处处起到先导的作用。所以，科学研究需要图书信息资料工作不断的发展，图书信息资料工作也应借助科学研究不断完善，增强自身能力，和科学研究一起共同取得更高的社会效益和经济效益。
二、在科学研究方面高校图书信息资料工作的发展趋势
现阶段，在高校科学研究方面，图书信息资料工作基本上是为科学研究提供全面、准确的信息资料服务，许多学者对高校信息资料工作今后的发展提出了大量的建设性建议，如要“了解信息资料需求”，“完善信息资料检索、收集”，“加强信息资料加工”，“注重信息资料提供”等。笔者认为当前高校图书信息资料工作不单是要为科学研究服务，而是要在科学研究中主动发挥作用，甚至是要主动进行科学研究。结合科学研究的一般过程，笔者对高校图书信息资料的发展趋势提出以下预见:
( 一) 利用和开发“学术发现系统”
日前，许多大学的图书馆推出了“学术发现系统”，如清华大学的“Primo”( 资源发现与获取系统)、 天津大学的“超星发现”。这些“学术发现系统”是以海量元数据为基础，利用数据仓储、资源整合、知识挖掘、数据分析、文献计量学模型等相关技术，集成整合复杂异构数据库群，完成高效、精准、统一的学术资源搜索，通过多维分面聚类、引文分析、学术源流考镜、知识关联分析等实现高价值学术文献发现、深度知识挖掘、可视化的全方位知识关联，进行学术趋势发展的预判分析，揭示学术未来发展的趋势。
帮助科研工作者在庞大的数据中高效、精准地进行科学研究。还能将所需的信息资料收集到手机中，从更多的途径共享相关联的图书信息资料。
学术发现系统不仅仅是简单的引进，更多的是根据高校自身的图书信息资料进行开发，更好地进行图书信息资料工作。
( 二) 进行“学科馆员”建设
当前，我国高校正在积极进行“学科馆员”建设。学科馆员是具有某种学科知识同时又接受过文献信息情报专业的学习，向这一学科领域的科研人员提供深层次、个性化信息获取与利用的复合型专业图书信息资料人才。学科馆员应熟悉所负责的学科的馆藏资源分布情况，掌握数据库平台的功能和各类数字资源的使用方法; 收集学术资源，编撰资源使用指南，介绍使用方法; 为科研人员举办利用图书信息资源的辅导讲座，进行资源利用培训; 收集数据库利用意见，撰写数据库利用的需求报告，提出新数据库购买计划; 学习相关学科的专业知识，提升相应学科专业素养，完善专业知识结构; 追踪科研人员行为，提供个性化服务。学科馆员使高校图书信息资料的服务更具有了针对性和实效性，将是高校图书信息资料工作发展的一个主要趋势。
( 三) 主动服务和进行科学研究
现在，国内许多高校的图书信息资料工作为了让科研人员更有效的利用各种数据资源辅助科学研究，主动进行了服务，如举办使用讲座、互动性的辅导、网络在线培训等。今后，图书信息资料工作要深入到具体的科学研究当中，图书信息资料工作人员要和各学科科研人员组成科研团队，实实在在的参与科研，可以的话甚至主持相关学科科学研究。在科学研究过程的每一步主动进行科学研究，协同选择研究方向，查阅文献进行文献综述，根据前沿文献确定研究课题，共同设定实验方法步骤进行实验，结合文献讨论得出结论，形成文献发表、利用网络信息推广科研成果。今后高校图书信息资料工作与科学研究将是全方位、深层次的结合，今后的图书信息资料工作不再是教辅工作，而是高校要大力发挥其强大功能的支柱性工作。
( 四) 保障高校智库建设
党的十八届三中全会《决定》提出，“加强中国特色新型智库建设，建立健全决策咨询制度”。我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010 －2020年) 》指出: “高校要积极参与决策咨询，主动开展前瞻性、对策性研究，充分发挥思想库、智囊团作用”。
根据教育部《中国特色新型高校智库建设推进计划》，“高校智库应当是发挥基础研究实力雄厚的优势，学科门类齐全的优势，人才培养的优势，高校学术优势，对外交流广泛的优势”的研究机构。许多国家智库把提高信息分析和整合能力，把研究平台建设作为智库生存和发展的重要前提和保障; 通过图书馆和专门的情报信息资源网络为智库的研究提供信息服务，通过建立各种数据库和联机检索系统为智库搜集、处理和提供信息，通过国际信息交流互换获取项目信息、情报，获得研究所需要的最新研究资料与信息。
我国《普通高等学校图书馆规程( 修订) 》规定“面向社会的文献信息和技术咨询服务”，“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，……是学校信息化和社会信息化的重要基地。”因此，高校图书馆的图书信息资料工作是高校智库建设的重要保障，如何保障高校智库建设将是高校图书信息资料工作的一个重要课题。
［参考文献］
［1］ 天津大学“学术发现系统”为师生科研保驾护航［EB/OL］． 新华网 2013 － 05 － 28．
［2］ 刘恩东． 美国智库发展新趋势［EB/OL］．2014 － 05 － 05．
