医学文献检索论文独家整理10篇之第八篇：探讨放射医学文献检索培训的新方式
摘要：目的 探讨放射医学文献检索培训的新方式， 满足科研人员检索个性化需求。方法 结合近年来对新员工进行的放射医学文献检索讲座， 总结出文献检索培训内容应选择贴近实际工作内容， 讲座立争做到新颖、实用性强， 同时引进信息素养教育概念。结果 避免文检培训枯燥无味， 开创文献信息服务的新局面。结论 放射医学文献检索培训的新方式满足了科研人员检索个性化需要。
关键词：放射医学检索； 培训讲座； 信息素养；
目前， 国内各高校文献信息检索课是属于小学分选修， 为了使这门课和实际科研工作相结合， 一般在所招聘工作人员进入科研院所前， 人事处会安排进行文献检索培训， 以此来熟悉馆藏资源， 其实这也体现了专业图书馆的教育职能。本文结合局域网内、远程访问数据库资源、放射防护领域国际组织网站动态新颖的音频、视频和信息素养概念， 探讨放射医学文献检索讲座应避免的问题， 拓宽新生和科研人员文献检索的思维。从而能更好地为用户查询放射医学文献信息指引路径、提供参考， 更加经济有效地利用数据库。
1 介绍资源和检索使用方法
1.1 资源
本馆馆藏3.4万册藏书， 外网"文献资源"专栏介绍， 由清华同方光盘股份有限公司、中国学术期刊 （光盘版） 电子杂志社和清华大学光盘国家工程研究中心研制的中国期刊全文数据库 （医药卫生类） , CHKD系列全文数据库全文文献的检索、浏览和下载服务。由北京万方数据股份有限公司以万方数据 （集团） 公司为基础、联合国内有关单位共同研制的万方数据医药信息系统和由科技部西南信息中心重庆维普资讯公司研制的大型全文数据库《维普医药信息资源系统》[1], 网络版IAEA-INIS数据库和中国科技文献数据库， OVIDE-MEDLINE, MEDL-MO-66 （site License for Medline） （网络版） 在整个讲座过程共80张幻灯片， 本地资源基础介绍占38%, 远程访问资源16%, 而网站动态、音频、视频占55%, 这样布局有新鲜感， 避免检索课与商家介绍雷同内容枯燥无味， 使参加人确实获益， 减少浪费时间和资源。
远程资源是指上级信息中心通过局域网IP控制向二级单位提供可检索下载全文的中英文库， 对于放射医学来说， 虽然可使用的全文库较少， 但是NEJM、ELSEVI-ER Science Direct、Science周刊 （new） 、BMJ （new） 和通过OVID平台访问新英格兰医学杂志 （NEJM） , 丰富新颖的前沿学科， 扩展科研人员知识面， 最新学术动态， 对相关领域知识的了解， 同样也可以转变思维观念， 提高本领域申报课题、查新、结题等任务的完成。
1.2 文献检索方法
避免逐一单个讲解数据库的单调性， 避免和商家讲解方式雷同化， 比如， 中国知网 （CHKD） 清华同方库， 着重点不是如何下载全文、期刊导航， 而是切入每个人使用时关注点， 也就是讲解网站对个人有利的地方， 比如主要讲机构发表论文情况检索、怎样查询个人论文被引频次。通过机构论文统计可以了解本领域同行科研状态， 可以梳理分析统计数据结果， 检索本机构或其他研究所进入medline本年度发表的英文论文， 根据内容可分析探索本领域同行在国际上处于何种水平， 从而把握本学科发展动向。IAEA-INIS数据库， 结合IAEA网站的Publication相结合讲述， 着重介绍数据库中NCL, 收录了340万多篇文献的题录数据 （含文摘） .对于其中的一些通过商业途径不能得到的非常规文献 （Non Conventional Literature, 缩写为NCL） , 如科技报告、会议论文、专利、标准等， INIS系统加以全面收集， 至2012年底， 非常规文献全文超过70万篇。
2 在培训中引用信息素养概念
美国医学院图书馆将文检讲座与信息素养教育相结合。1989年美国图书馆学会给"信息素养"下的定义为：能够判断什么时候需要信息， 并且懂得如何去获取信息， 如何去评价和有效利用所需的信息[2].显然， 信息素养教育不仅仅指数据库的使用和图书馆的使用。但是二者结合， 会给新生和科研人员带来新的思维方式， 重新定义对文献检索课。
2.1 利用网站动态信息， 提高信息素养
按照信息素养概念要求， 数据库使用是需要结合目前本领域发展最新动态信息， 其步骤首先具有信息素养意识， 再具体使用某一学科数据库。在这种背景下， 信息素质的形成不是一朝一夕， 而是长期养成的良好习性。在暑期给新员工入职进行文检讲座时， 应把网站动态的音频、视频结合在一起， 细致的讲述了在IAEA领域关注的出版物并结合IAEA颁布新的电离辐射标识， 播放3 min IAEA放射防护专家用英文视频讲解的"电离辐射新标识", 这对具有理论知识的新生倍感亲切和新鲜， 避免讲座的枯燥性， 效果良好， 然后提出怎样有意识培养自己的信息素养， 每天登陆网站不断积累更新储备的知识， 长期积累坚持下去就会较快提升自己的科研能力。
在讲座前， 通过局域网内数据库网站使用率统计， 掌握了解目前科研人员使用下载状况， 知道他们在关注什么， 使讲座内容生动贴近现实。比如， 在IAEA-INIS库中， 多次检索AP 1000, 因此可以断定， 关注点在美国最新先进核电站AP 1000, 国内原子能出版社在2011年出版了一本《AP 1000核电厂-英汉常用技术词汇与术语》， 却很少有对它的介绍， 因此， 这类文章下载量很大， 了解这个情况， 提醒科研人员可以访问美国能源部网站主页， 核能栏目http://energy.gov/ne/office-nuclear-energy, 能够阅读英文版最新动态的核能报告书和公开的会议的报道。而网络版IAEA-INIS数据库包含了美国能源部部分DE报告书全文。二者结合才能充分利用检索库， 达到文检培训的目的。强调使用放射医学统计类工具书， 如《中国卫生统计年鉴》中放射卫生部分， 记录着每个年代具体实验数据统计， 这些早期数据统计表可以直接引用到文章、著作、甚至申报课题查新之中。随着当下公众的需求， 也要掌握本领域媒体报道， 如日本福岛核事故前后报道和影响， 配合核事故信息跟踪， 在讲座中播放了美国时代周刊刊登的对全球有影响力的十大核事故图片[3].笔者认为这些都是为培养信息素养和文检讲座提供了新的思路和借鉴。
2.2 远程网站应配套丰富多样组织方式
通过访问国际组织网站和美国医学图书馆网站， 和多年参与中国疾控中心科技文献服务系统建设过程体会， 建议中国疾控中心文献远程访问系统是国家级官方网站， 为本系统科研人员提供文献保障服务， 在文献检索讲座培训建设上应配套服务， 建立音频、视频动态的资源， 真正具有丰富多样的组织方式， 针对传染病防治、艾滋病控制、公众营养健康传播、核辐射安全知识等栏目， 可以请院士、核辐射专家讲课， 把课件链接到网站上， 提供网络教育资源， 为用户赢造网上自学的环境， 加强信息素养教育。文献检索培训不仅能用于在线信息素养教育， 还可用于日常参考咨询。与国际政府级官方网站接轨， 逐渐发展为国家级官方文献检索中心。
参考文献
[1]毛玲。中文期刊全文数据库收录生物医学核心期刊论文的比较研究[J].中华医学图书情报杂志， 2009, 18 （3） :74-77.
[2]朱伟丽， 黄晴珊。美国5所医学院图书馆培训讲座的调查及其对我国图书馆开展文检讲座的启示[J].中华医学图书情报杂志， 2011, 20 （6） :74-78.
[3]毛玲。日本福岛核事故的信息跟踪与服务[J].中华医学图书情报杂志， 2011, 20 （8） :41-43.
