摘 要： 差异化竞争策略是一种竞争战术的分支，是市场竞争中较为常见的一种策略，特别是针对我国大学生就业现状来说，大学生在就业中缺少专业的指导，大学课程中也没有相关的教学，这样一来对大学生未来的发展就非常不利。所以，在大学生职业规划过程中，就业指导老师就需要借助差异化竞争策略对学生实行专业地指导，同时培育学生的差异化技能使之能更好的就业，并为大学生未来的健康发展提供重要的基础保障。此文主要从大学生在就业规划中出现的问题入手，并且借助差异化竞争策略优化大学生职业生涯规划指导环境，以此来提升大学生的就业能力，使大学生了解自己与他人的不同，发现自己的优势和特长，进而为大学生未来的健康就业和成长提供重要的基础保障和支持。
关键词： 差异化竞争策略; 大学生职业生涯; 规划;
就我国大学生就业而言，大学生缺少专业的就业指导、有效的理论指导，职业规划课程无法满足当下学生的实际需要，与实践活动不相符等，直接影响其就业选择和发展方向。这一问题需要得到大学老师的重视。职业规划理论研究在我国仍然处于是初级阶段，在研究中需要借鉴国外的成功经验，这也对大学生的就业产生一定影响。对于职业规划理论研究中差异化竞争策略来说，其来源于哈佛大学的迈克尔波特的竞争战略，主要是针对现有的情况实行创新，在了解自己个性的同时，寻找与其他人的不同之处，并且在差异化策略的指导下，走特定的科学之路。
大学生职业生涯中出现的问题以及成因
缺少有效的理论指导
对于当代大学生而言，很少会进行长远的职业规划，主要原因是大学生、大学老师对职业规划不够重视，大学的职业规划课程也没有把学生的就业能力放在首位。另外，部分高校在借鉴其他国家相关的职业规划理论时，并不适应我国国情，也缺少相对完整的职业规划体系进行指导。对于学生本身而言，其在择业时也会出现迷茫的心态，不够了解自己的优势以及差异性，并且缺少经验，缺乏自信，在就业过程中往往会盲目的选择就业领域，对自身未来的就业和发展非常不利。大学老师对差异化竞争策略的应用不够充分，并且对相关理论了解不全面，对学生的就业观也不熟悉，这就在一定程度上影响了学生对未来职业的选择，弱化了差异化竞争策略在大学生职业生涯规划中的应用价值。学生的职业规划也缺少专业的指导。
没有紧密结合社会实践
据社会调查显示，一般大学生都是在实习中确定自己的就业方向，很少大学生有明确的职业规划，更缺少专业老师对其进行职业规划的指导。部分高校也逐步重视起对大学生的就业规划指导，但是设置的就业规划指导课程涉及社会实践的内容是少之又少，虽然说社会实践是落实大学生专业技能的良方，但也需要专业老师针对学生的个人情况进行专业的指导。当下部分高校的老师没有意识到社会实践活动对学生未来发展的重要价值，最终让学生对就业规划指导课程的专业知识也失去了兴趣。
差异化竞争策略在大学生职业生涯规划中的应用
重视学生爱好、兴趣和特长的发掘
在对大学生就业规划指导的过程中，需要充分运用差异化竞争策略，借助客观成熟的测评方式，与学生深入互动，只有这样才能熟知学生的个性化以及擅长的领域，从而慢慢打开学生的心扉，让学生了解自己的兴趣点，进而促使学生主动寻找自己的就业方向。对于大学老师而言，其在对学生进行就业指导的过程中，也需要重视学生兴趣爱好点的培养，重视学生的爱好、兴趣和特征，找出学生之间的差异，并且从学生自身的发光点入手，同时与当下企业紧密融合，了解企业的实际需要，进而推动学生的健康茁壮成长。
落实“一帮一”的就业理念
对于每个大学生而言，其都有自己的闪光点，对自己的未来发展也有一定的规划，并且对于自己的就业问题也有不一样的反应，那么在此过程中，我国大学老师也需要针对不同的大学生就业问题实行一对一的指导和服务，从而协助大学生建立正确的就业观，在适当的时机给学生提供更为科学的引导，逐步增加学生的学习自信。对于“一帮一”就业服务理念而言，在当下的就业指导中比较常见，主要是可以针对不同学生的就业观进行完善和指导，在此过程中，大学校园需要选择经验丰富的老师来开展就业指导活动，也可以让高年级的学生帮助低年级的学生，做好未来的职业规划，进而突显出差异化竞争策略在大学生职业生涯规划中的应用价值。
例如，大学老师可以开就业研讨会，让学生针对自己的个人能力和专业技能积极地展开探讨，同时给学生提供更为灵活的空间，让学生了解自己的优势和不足，对不足的地方及时改正，并且充分发挥优势，在面试的过程中给招聘者展示自己更多的信息，为自己的就业提供重要的支持和保障。在此过程中，大学老师也需要把差异化竞争策略积极地落实到大学生职业生涯规划中，站在学生的立场上，对不同性格的学生实行全面的分析和指导，以此来优化大学生职业规划环境。
重视大学生在就业市场中差异化技能的培养
在企业用人时，招聘者需要通过对学生的能力和技能进行全面的了解，并对企业职位做好分析和评估，只有这样才能够为企业招聘更为合适的人才。但是近些年来，就业市场不理想，大学生在寻找工作的过程中很难充分发挥自己的能力，让更多招聘者看到自己。所以，大学老师在对学生进行就业指导的过程中，就需要重视大学生差异化技能的培育，从而把学生的专业技能转换成实践能力，给企业提供更好的能力展示，如实习经历、资格证书等，让企业看到自己在市场上的竞争优势，增加就业机会，为差异化竞争策略在大学职业生涯规划中的落实提供重要的基础保障和支持。在此过程中，大学老师就需要开展专业的培训活动，带领学生逐步了解差异化就业能力，逐步发现自己的闪光点，只有这样才能够在未来就业市场中游刃有余，充分发挥自己的优势，为企业提供更为优质的人才支持。
充分了解市场需要以及大学生的能力
大学生如果想要寻找到合适的工作机会，首先要做的就是熟知当下社会市场，了解自己想要的职位对技能以及对专业知识的需要，从而才能够有明确的目标，找到自己的工作方向。而且在此过程中，大学老师对学生会开展专门的就业规划课程，借助专业的课程指导和技能，对不同学生进行全面的分析和指导，给学生提供针对性的就业方案。大学老师就需要熟知当下市场行情以及发展现状，针对学生的个性和能力采取针对性的就业指导，逐步优化大学生就业环境。特别是在差异化竞争策略的指导下，大学老师需要与时俱进，与企业加强沟通，从而给学生带来更多的信息，让学生逐步了解企业外部环境，进而给学生提供更为优质的就业指导。
例如，大学老师需要联合学校，给学生寻找多家企业，同时借助校企合作模式，给学生提供更多实习的机会。如在酒店岗位实习中，大学老师可以深入酒店内部，了解当下酒店服务理念以及群众的实际需要，从而在对酒店管理专业学生指导中，给其提供更为专业的就业规划，为学生未来的健康发展提供重要的基础保障。
社会发展中，企业需要更为优质的人才，那么各个高校为了强化学生的专业能力，提升学生对专业知识的实用，就需要重视学生职业规划指导，同时深入教育市场,积极地探索各种专业的教学理念和教学模式，站在大学生就业的立场上给学生提供针对性的就业指导，促使学生健康就业，寻找属于自己正确的就业方向。在此过程中，大学老师为了给学生提供更为专业的指导，就需要借助差异化竞争策略，对现有大学生的就业现状进行深入的分析，并且对差异性明显的大学生职业生涯实施全面的规划，同时借助“一帮一”服务理念，对学生实行专业的指导，进而突显出差异化竞争策略在大学生职业生涯规划中的应用价值，促使大学生主动投身到就业市场中，强化大学生的差异化技能。
参考文献
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