摘要：大学生已经成为了当今社会各个行业中的主力军, 也是我国经济发展与社会发展的主要动力, 但是, 仍然有很大一部分90后大学生出现就业问题, 这就导致我国的劳动力出现不足的现象, 同时, 也会导致很多高能力、高素质的人才无法就业, 这也成为了我国社会发展需要解决的主要问题之一。因此, 论文主要对90后大学生就业观的特点与优化对策进行研究, 希望能够有效地解决90后大学生的就业问题。
关键词：90后; 大学生; 就业观; 特点;
Research on the Characteristics and Optimization Strategies of the "Post-90s" College Students Employment Outlook
SUN Yi-meng
Dalian Institute of Finance and Economics
Abstract：College students have become the main force in all sectors of society and the main driving force of economic and social development in China. However, there are still a large number of post-90 s college students who have employment problems, which leads to the shortage of labor force in our country. At the same time, it will also lead to many high-capacity students and high-quality talents can not be employed, which has become one of the main problems to be solved in the development of our society. Therefore, this paper mainly studies the characteristics and optimization countermeasures of the employment concept of post-90 s college students, hoping to effectively solve the employment problem of post-90 s college students.
1 引言
就业的观念是一个人对生活的态度, 而就业观的形成主要有就业动机、就业选择以及就业方式等几个方面, 就业能够直接体现一个人的价值观念。在现阶段, 90后的大学生已经成为了各个行业中的主体, 在90后大学生的身上, 充分地展现了新时期大学生的就业态度, 这虽然能够充分地展现大学生的独立意识, 同时也为大学生的就业带来了新的机遇与挑战, 所以, 必须要对现阶段的90后大学生的就业观进行优化, 从而提高90后的就业率, 促进社会的发展。
2 90后大学生就业的特点
2.1 偏重自身的兴趣
现阶段的90后大学生已经不太注重工作的性质, 而是更加看重工作内容是否符合自身的兴趣, 并且“我喜欢”也已经成为了当代90后大学生在选择工作时的主要选项, 经过实际的调查与分析, 50%以上的大学生在经历过毕业实习后都会觉得工作的内容与自身的兴趣爱好不相符, 这也就证明, 90后大学生会选择自己喜欢的工作, 而且符合自己兴趣的工作也能够充分地激发90后大学生的工作热情, 虽然这种偏重自身兴趣的择业方式能够充分地调动90后大学生的工作兴趣, 但是这种兴趣也存在一定的随意性, 并且有很多都是不符合学生的专业的, 这就会加大对学生工作能力的要求, 90后大学生在工作的时候也必须要经过不断的学习与积累才能够胜任这份工作[1]。
表1 影响大学生就业因素占比 下载原表
表1 影响大学生就业因素占比
2.2 明确的自主创业倾向
当代的90后大学生已经具备了十分明确的自主创业意识, 有53%大学生会将自主创业作为最终的就业目标, 而且很多地区也为大学生的自主创业开通了很多的优惠政策, 为90后大学生提供了非常宽广的就业平台, 这样也就大大增加了90后大学生的创业率, 越来越多的大学生已经开始了自主创业。在现阶段, 有很多大学生会选择在计算机和餐饮等消费方面进行创业, 在这其中, 有很多90后大学生在上学期间就已经成为了网站创始人以及水吧、奶茶店的老板。之所以计算机行业以及餐饮等消费方面的行业能够成为90后大学生的创业首选, 主要是因为计算机方面的创业成功率比较高, 而餐饮等消费方面的行业优势则是成本比较小, 所需要的技术含量也比较低, 而且回报的速度也十分快, 正是因为这样, 其才会成为90后大学生的创业首选。
同时, 还有一部分大学生是因为各种各样的原因, 而被迫进行创业, 主要就是因为这部分90后大学生既不想就业, 也不想进行考研等方面的工作, 然后被迫创业, 这部分90后大学生会认为创业也是一条能够走下去的道路, 虽然他们能够看到创业的优势, 但是却混淆了创业职业和创造事业。
图1 90后大学生对自主创业的看法
2.3 自我价值的实现
90后的大学生越来越看重自我价值的实现, 这也成为了大学生在择业时的主要选项。根据实际情况来看, 已经有很大一部分90后大学生不会再强留在北上广深等一线城市, 而是回到家乡或者生源地进行就业发展, 从而充分地体现了90后大学生在进行就业选择时的长远目光, 而且, 大学生越来越看重企业的规模, 只有具有一定规模的企业才会具有完善的体制, 从而更好地为大学生提供实现自我价值的平台, 使90后大学生能够在获得高收入的同时, 也能够充分得到认可, 从而实现自我的价值。
3 90后大学生就业观的优化对策
3.1 为90后大学生创造良好的就业环境
在面对90后大学生就业这项工作的时候, 相关政府部门应该制定相应的政策, 从而加大对一些经济发展比较落后的地区的扶持力度, 尽量地缩小地区与地区之间的距离, 为实现中华民族的伟大复兴梦作出贡献, 也为90后大学生创造更加良好的就业环境。同时也要不断地更新与完善劳动制度、人事制度方面的改革与创新, 增加90后大学生的就业机会, 并且也要不断地加强对一些中小型企业以及私企等用人企业的管理, 使人事改革制度以及劳动改革制度能够更加深入的推进, 为社会公共服务体系的发展提供有效的保障[2]。
另外, 相关政府部门也要强化对人力资源市场的监督与管理, 净化90后大学生的择业、就业环境, 同时也要监督养老保险、生育保险、医疗保险、失业保险以及工伤保险, 还有住房公积金等服务制度的落实情况。
最后, 为90后大学生制定专门的维权法律法规, 使大学生能够在进行择业、就业的过程中, 拿起法律的武器, 合法地维护自己的权益, 从而让大学生择业、就业的环境更加和谐、稳定, 这样公平、公开、公正的择就业环境, 能够吸引更多的90后大学生进行工作的选择, 从而更好地为祖国的发展做出贡献。
3.2 将90后大学生的优势与社会的需求进行充分结合
无论是什么关系, 都会存在相对的平衡, 在90后大学生就业的时候也是这样。在90后大学生进行择业的时候, 应该充分地考虑到自身的优势与社会的需求, 使二者之间能够达到相对的平衡。在教师对学生进行大学生就业指导的时候, 应该将大学生自身的优势看作就业目标的突破口, 使90后大学生能够明白鱼与熊掌不可兼得的道理, 让大学生明白哪些因素是社会发展的迫切需求。但是, 在考虑大学生优势的时候经常会存在一个误区, 往往会导致二者之间失去平衡, 从而导致大学生的就业观教育出现问题[3]。
在现阶段的社会发展中, 社会为人类提供了生存的环境, 使人类能够在发展的过程中拥有工作的条件、享受的条件等, 所以, 在对大学生进行就业指导的时候, 必须要符合社会的需求, 从而使二者之间达到一种平衡的状态。
3.3 提升校内就业指导的工作效率
随着教育事业的不断改革, 越来越多的大学生接触到了素质教育, 这也让越来越多的大学生更深刻地认识到了就业指导的作用, 也能够根据就业指导的相关内容明确自身的发展方向。所以, 高校必须加强就业指导工作的开展效率, 有针对性地向90后大学生开展就业指导活动, 让90后大学生能够通过就业指导, 找到明确的发现, 同时也能够为90后大学生提供更加全面、专业的就业咨询平台。
学校方面应该根据学生的不同情况, 以及不同专业制定有针对性的就业指导, 帮助学生完成职业生涯规划, 让学生能够按照规划前行, 在学生刚刚步入大学校门的时候, 学校多方面应该对其开展就业观的教育, 让学生能够深刻地认识到就业观念的重要性, 使学生能够迈好进入大学校门的第一步, 同时也能够充分地弥补原有大学生就业指导工作中的缺陷, 充分地了解学生的心理状态以及实际的情况, 从而更加有效地实施因材施教教学策略, 提前帮助学生形成良好的就业观, 最终使学生在顺利毕业的同时, 也能够掌握非常丰富的知识与阅历。
在校期间的就业指导与就业教育使90后大学生能够更加全面地了解自身的优势, 也能够清晰、明确地找准自身的定位, 并且也能够对社会的需求有一定的了解与认识, 帮助学生完成就业目标[4]。
与此同时, 学校还应该重视培养90后大学生的创新能力、竞争能力, 进一步提升90后大学生的抗压能力、抗挫折能力以及不畏惧艰难的精神, 使90后大学生能够在日后的工作中具备良好的专业技能以及心理素质, 帮助大学生更好地适应社会环境, 也能够让其理性地对待社会中激烈的竞争。
3.4 做好家庭教育
家庭的观念也能够直接影响90后大学生的就业观, 所以, 应该充分做好家庭教育, 一方面使学生的就业观念能够与时俱进, 另一方面也要将家庭的就业观念进行合理化与科学化, 从而在潜移默化中改变90后大学生的就业观念。
首先, 家庭中的成员, 比如父母, 应该摒弃传统落后的价值观念以及就业观念, 充分地了解现阶段社会发展的需求, 然后秉持着清晰的头脑, 帮助90后大学生完成就业的选择。
其次, 父母也不要一味地要求大学生从事一份稳定、高薪的职业, 因为很多父母对现阶段大学生的就业环境还不够了解, 这种观念会在一定程度上增加大学生的心理压力, 或者造成大学生的盲目自信, 从而使90后大学生产生了错误的就业观念。
最后, 父母应该重点培养大学生的适应能力以及独立能力, 使大学生能够更好地适应未来的工作与生活, 提升大学生的自身优势, 使大学生能够具备更加充足的竞争力, 从而在众多的90后大学生中脱颖而出[5]。
4 结语
综上所述, 影响大学生就业观的因素有很多, 导致了90后大学生在就业观方面存在了很多的问题, 所以, 应该从学校、社会以及家长等多方面对其进行正确的指引, 从而使大学生能够具备更加完善的就业观, 也能够推动90后大学生的健康成长, 使90后大学生能够真正地成为社会发展的中坚力量, 为我国的社会经济发展作出卓越的贡献。
参考文献
[1]黄超芸, 姚又华.大学生择业观与科技型中小企业就业意向的关系探究[J].中国校外教育, 2018 (33) :69-70.
[2]沈艳彬.浅谈当代大学生的就业观[J].现代营销 (下旬刊) , 2018 (11) :186.
[3]陈兴.论校园文化建设与大学生就业创新能力的培养[J].学周刊, 2018 (34) :178-179.
[4]孙美玲.关于大学生创业面临的法律问题分析[J].法制博览, 2018 (31) :265.
[5]罗歆宏.应用技能型人才的就业能力分析[J].集成电路应用, 2018, 35 (11) :52-53.
