摘要：随着国内市场经济的迅速发展和企业的改革, 大学生的工作也从分配制度变成了大学就业指导。而这一转变让不少高校都措手不及, 没有把就业指导动作当成一项工程来做。其中最重要的一环就是高校辅导员对于大学生就业的指导。大部分高校的就业指导工作都在即将毕业的学生中开展, 有不少高校甚至频繁更换辅导员, 让学生从新了解新辅导员的同时, 也让辅导员需要花大量的时间和精力去了解学生, 很难做到系统化、规范化、科学化的就业指导。辅导员从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师, 同时也是大学生最为亲近和信任的老师在现如今日益严峻的就业形势下, 不少高校都建立了就业指导导师和比较健全的就业队伍, 却从而忽略了辅导员在大学生就业执导工作中的定位和优势。要明确辅导员在就业指导工作中的职能定位, 发挥辅导员的挤出作用, 进一步提高就业指导工作的针对性和实效性。
关键词：辅导员; 就业指导; 职能定位;
一辅导员的职能优势
(一) 角色优势, 大学生学生生涯的“最后一任班主任”
辅导员对于大部分大学生来说, 几乎是他/她们最后一位“班主任”了。所以无论是在学业、生活、甚至情感上, 辅导员对于大学生都有着极大的影响力。同时许多高校都不断健辅导员机制, 在原有工作人员的基础上, 不断吸收具有心理学、社会学、教育学以及信息学等专业背景的专职教师担任。
他/她们大部分都是年轻教师, 年纪轻、有活力, 生活阅历与大学生比较相近。所以很容易成为无话不谈, 心心相印的良师益友。同时他/她们也及其了解大学生临近毕业时的所思所想, 能够客观的分析学生遇到的问题, 让他们扬长避短, 走出误区, 实现从校园到职场的顺利过度。
(二) 信息优势, 有利于提高就业指导的准确性
高校辅导员作为高校思想政治教育的组织者和实施者, 必须政治过硬, 素质全面。随着时间的推移, 国家越来越重视高校辅导员的职责岗位。除了基本的日常事务, 不少高校把辅助毕业生就业指导, 也划为辅导员的重要工作。他/她们伴随着这些大学生度过了他们最美好的时光, 四年时间里, 没有人比他们更加了解学生想要什么, 喜欢做什么, 适合做什么, 可以做到因材施教, 准确的向学生推荐适合他们的岗位。
(三) 岗位优势, 一开始就可以准确的影响到学生的“择业观”
辅导员从大学生新生开始, 就全权负责他们学业、饮食起居。在大学四年的求学生涯中, 辅导员从新生抓起, 贯穿到整个大学生活。可以在那些懵懂无知, 对于大学生活处于美好向往的新生, 起到至关重要的作用。辅导员以身作则, 不停的向大学生传达一种乐观向上的心态。通过自身的言传身教, 让他们从大学生涯的初期, 就开始逐步了解社会、提升他们的综合素质、增强就业竞争力[2]。
在这个时期开始, 就开始进行摸底, 收集就业意向, 确定个性化辅导方案。让他们在大学时期, 就不停的参加社会实践、科学竞赛、甚至可以在这个时期就可以利用空闲时间, 带领学生去与大学合作的企业实习, 让他们提早适应职场生活。
二辅导员的角色定位
(一) 导员不应该只是学生的“大保姆”
对于许多高校来说, 部分辅导员还处于一种“保姆”或者“一份工作”的心态, 这样是对于大学和学生来说, 都是极其不负责任的做法。他/她们求神拜佛, 只要在自己的任期内, 学生身体健康, 不出安全事故, 就已经够了。对于学生的精神状态、心里活动甚至学业成绩, 都表现出漠视。所有很多大学生在这种不负责任的辅导员的手下, 都浑浑噩噩的度过了大学生涯。等他们幡然醒悟的时候, 却已经是毕业前夕。看着其他同学或者校友兴奋的拍着毕业证, 手中拿着诸多企业的聘书, 才发现自己已经毕业了, 要参加工作了。只是大学几乎都没有参加过任何活动的他们, 对于这个陌生的社会, 有着一种深深的畏惧感。尤其是家里断了他们的经济来源后, 那种慌乱、惶恐, 会让他们有着一种无以伦比的恐惧。
(二) 辅导员自身知识的缺乏
辅导员作为高校思想政治教育的组织者和实施者, 必须要有他们应该具有的素质。对于许多年轻的辅导员来说, 他们大部分都是本科和硕士的应届毕业生, 缺乏必要的社会实践。他们认为高校辅导员是一份简单的工作, 这样是不对的。高校辅导员是一份专业性很强的工作, 他们不仅仅需要掌握系统的理论知识, 和国家的既定方针政策, 还需要掌握如伦理学、心理学、教育学等知识[3]。
(三) 就业知识缺乏专业性和持续性
辅导员对于学生就业, 大部分高校采取的都只是简单的建议, 而不是对就业方面以及心里状态进行辅导。而应该结合目前的就业趋势, 对于学生进行观念、技能、心态等各方面的辅导。可如果辅导员自身就缺乏专业的就业知识, 就很难对于当前就业形式对学生进行一个深入的分析, 无法为学生提供科学有效且专业的指导。目前国内大多数高校对于学生的就业, 都只是临时抱佛脚。临近毕业, 做一个简单基础的培训, 缺少持续性, 根本没有从根本上解决学生的问题。还是应该从学生入学初期, 就开始根据他们的兴趣爱好, 个人性格, 开始建立档案, 以便日后对他们进行正确的引导。
三如何正确对待辅导员这份高尚且重要的职业
(一) 树立辅导员的服务意识
首先, 对于高校来说, 辅导员应当积极重视自身对于学校、学生、社会、乃至与国家的重要性。大学生是未来国家的希望, 他们应该有正确的就业观, 积极向上的为社会主义建设添砖加瓦。辅导员应该服务于学生, 无论是在生活还是精神上, 让他们树立正确的人生观、价值观、以及就业观。
(二) 辅导员应该与时俱进
辅导员不应该局限于校内, 而是应该多与外界接触, 同时用多种手段了解如今国家政策, 甚至可以去和各个企业的人事高管等职能部门了解实际情况, 多渠道了解信息。看现如今的企业部门, 是如何看待应届毕业, 以及对于应届毕业生素质、专业、以及各种其他考核标准。
(三) 辅导员应该有自己的信息渠道平台
现如今是信息社会, 辅导员可以通过微信、QQ群、钉钉等各种社交软件, 来了解各个企业招聘信息是否及时且真实, 让学生可以去安全可靠的企业就业。甚至可以建立自己的招聘渠道平台, 让学生可以在毕业前夕, 就可以去优秀的企业进行实习。
(四) 辅导员应该扎实做好后续跟踪工作
辅导员不应该做甩手掌柜, 学生一毕业工作就高枕无忧, 而是应该持续跟踪学生的工作情况。学生进企业实习后, 辅导员应该持续跟踪学生的工作状态和心里状态。及时与学生的上级部门沟通, 看学生是否在工作或者生活中遇到困难, 及时帮他们走出困境。有利于建立优秀的毕业生典型, 给其他学生和未来的学弟学妹建立信心。
(五) 辅导员应该是学生和母校的桥梁
辅导员对于学生的关注, 有利与让学生在外工作时, 发挥校内的优良传统, 努力向上。同时让学生和母校建立良好的关系, 让他们毕业后, 依旧会关注母校的发展。在功成名就之时, 对母校的发展献力献策, 形成良性循环。根据工作情况, 准确的提供企业用人单位的各种信息, 让学校培养出更多附和社会需求的人才。
四结语
随着高校的扩招, 踏入大学校门的学子是越来越多, 让应届毕业生面临着极大的压力。而如今越来越多的高校开始重视学生毕业后的工作情况, 不停的展开“校园招聘会”, “就业工作指导”等活动, 以便让学生行程正确的就业观和择业观, 而辅导员这个角色就是其中最重要的一环。辅导员认真负责, 从学生入学期间就应该开始培养他们, 让他们以积极乐观向上的心态来面对未来的大学生涯, 以及毕业后的职场生涯。就目前我国的形式来看, 各个高校的辅导员素质参差不齐, 对于学生的就业指导根本不专业。
文章从辅导员的“优势”、“角色定位”以及“职业属性”, 来分析辅导员在大学生就业指导工作中应当具有的素质, 策略以及角色定位, 应当充分发挥辅导员的角色优势, 有效的提高工作效率, 帮助学生实现创业。
参考文献
[1]项鑫, 徐芝兰.论高校思想政治辅导员在学生就业指导工作中的职能定位[J].赤峰学院学报 (自然科学版) , 2014, 30 (05) :185-186.
[2]唐绍利.浅析高校辅导员在大学生就业指导工作中的角色定位[A].江苏省南通市委、南通市人民政府.经济生活——2012商会经济研讨会论文集 (上) [C].江苏省南通市委、南通市人民政府:, 2015:1.
[3]廖爱社.高校辅导员在大学生就业指导工作中的角色定位[J].柳州师专学报, 2015, 25 (01) :102-104.
